(魯京津瓊專用)2020版高考歷史一輪復習 考點知識針對練 第68練 第一次世界大戰(zhàn)與凡爾賽—華盛頓體系(含解析).docx
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第68練 第一次世界大戰(zhàn)與凡爾賽—華盛頓體系 1.閱讀材料,回答問題。 材料 1914年10月4日德國93位文化界的代表簽署了《對文化界的呼吁書》,聲稱普魯士軍國主義是德國文化免受俄國野蠻斯拉夫?qū)V莆拿骱臀鞣轿镔|(zhì)主義文明沖擊的唯一護衛(wèi)。1914年10月16日,德國3000名教授(占德國所有教授的80%)在《德意志帝國高校教師宣言》上簽字。他們在宣言中宣稱:“不僅僅是德國文化的未來,甚至整個歐洲文化都在戰(zhàn)爭中面臨存亡關頭。德國文化與歐洲文化的生存都直接依賴于德國軍隊在戰(zhàn)場上的命運。” 德國阿爾弗雷德齊摩恩說,1914年戰(zhàn)爭不是同盟國和協(xié)約國之間的一場簡單的戰(zhàn)爭,它是一場思想戰(zhàn)爭——一場兩個政府、社會、進步的不同和不一致的觀念之間的沖突。 ——張國臣《一戰(zhàn)背景下德國知識界對戰(zhàn)爭原因的釋讀》 (1)根據(jù)材料,歸納德國“知識界”關于一戰(zhàn)原因的釋讀。 (2)結(jié)合所學知識,試評析“1914年戰(zhàn)爭”是“思想戰(zhàn)爭”的觀點。 2.閱讀材料,回答問題。 材料一 1916年6月24日,索姆河戰(zhàn)役序幕拉開。英法聯(lián)軍一如既往地采用對敵人的防御工事進行毀滅性炮擊的古典戰(zhàn)術(shù)。在德國人稱之為“鋼鐵熔鑄的7天7夜”里,英法聯(lián)軍共發(fā)射了150萬發(fā)炮彈,這一數(shù)字,竟是戰(zhàn)前英國一年生產(chǎn)量的總和,但德國人未被擊潰。戰(zhàn)至7月10日,英軍已付出了10萬多人的巨大傷亡,法國也不敢孤軍深入,整個索姆河一線形成了拉鋸戰(zhàn)式的膠著狀態(tài)。 材料二 9月15日清晨,英國在濃霧的掩護下起用坦克。它碾毀機槍陣地,越過戰(zhàn)壕,沖破鐵絲網(wǎng),將防御工事壓得支離破碎。一舉突破了德軍5公里的防線。然而,好景不長,剛剛進入10月份,索姆河地區(qū)便下起了滂沱大雨。連綿的秋雨使道路變得泥濘不堪,彈坑和塹壕里全是積水,低地更是一片沼澤,重炮和其他的重型武器陷在泥潭里。11月8日,交戰(zhàn)雙方的指揮官們終于沮喪地下達了停止交戰(zhàn)的命令。至此,歷時4個多月,雙方投入兵力近百萬的索姆河戰(zhàn)役宣告結(jié)束。 ——以上材料摘編自[英]李德哈特《第一次世界大戰(zhàn)史》 (1)根據(jù)以上材料,概括索姆河戰(zhàn)役的主要特點。 (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,分析索姆河陷入僵持乃至“停止交戰(zhàn)”的主要因素。 3.第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)有其歷史必然性;它給中國人民帶來巨大災難的同時,也拉近了中國與世界的距離。閱讀材料,回答問題。 材料一 應從“時代”“格局”和“人”三個層面來看待戰(zhàn)爭緣起和戰(zhàn)爭責任。從“時代”看,現(xiàn)代條件下(含義之一是全球融合為一個有機的整體)的大國霸權(quán)主義,主要資本主義大國經(jīng)濟和技術(shù)的迅猛發(fā)展和提高,是20世紀初可能發(fā)生世界大戰(zhàn)的條件;從“格局”看,20世紀初兩大對立的同盟體系和軍事集團的新格局的形成,為從局部戰(zhàn)爭演化為全面戰(zhàn)爭埋下了禍根。 ——根據(jù)潘人杰、李巨廉《時代、格局和人——關于世界大戰(zhàn)起源問題的若干思考》整理 材料二 中國晚清以來,東西方兩個世界的激烈碰撞,導致中國日益邊緣化。一戰(zhàn)的爆發(fā),為中國謀求改變提供了一個絕佳的歷史機遇。中國的精英們認為,如果中國加入一方,并成為戰(zhàn)勝國,那么必然有資格參加戰(zhàn)后重新安排世界的和會,從而挽回半個多世紀以來喪失的國家主權(quán)和民族尊嚴,使中國與其他國家享有平等地位。 ——根據(jù)徐國琦《中國與大戰(zhàn)》整理 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,分別從“時代”和“格局”兩個角度,闡述為什么到20世紀初才出現(xiàn)世界性的大戰(zhàn)。 (2)根據(jù)材料二,用一句話概括中國“精英們”主張參戰(zhàn)的核心訴求。結(jié)合一戰(zhàn)后的有關史實,說明這一訴求是否完全實現(xiàn)。 4.1914年,第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā),對人類歷史發(fā)展產(chǎn)生了巨大而深遠的影響。閱讀下列材料,回答問題。 材料一 工業(yè)革命后,歐美資本主義積極向外擴張,向海外殖民、傾銷商品、掠奪原料,輸出過剩資本、生活方式和思維方式。到20世紀初,世界最終形成一個相互聯(lián)系的有機整體。與此同時,為重新瓜分殖民地、勢力范圍和爭奪世界霸權(quán),新老資本主義國家在經(jīng)濟上的競爭日益加劇。而在殖民地世界中,被壓迫民族正在逐步覺醒。 ——摘編自吳于廑、齊世榮主編《世界史近代史編》 材料二 對于俄國革命爆發(fā)的原因,列寧曾精辟地指出:“如果沒有戰(zhàn)爭,俄國也許會過上幾年甚至幾十年而不發(fā)生反對資本家的革命?!? 材料三 一戰(zhàn)歷時4年多,30多個國家約15億人口被卷入。戰(zhàn)爭使四大帝國解體,并重創(chuàng)英、法等老牌資本主義國家,促進了殖民地半殖民地國家和民族的覺醒。戰(zhàn)后,出現(xiàn)了旨在維護和平的國際政治組織,但構(gòu)建的國際關系格局埋下了滋生罪惡的種子。 關于一戰(zhàn)的主要影響,大體有如下看法: ①大戰(zhàn)造成空前災難,卻成為新技術(shù)發(fā)展的催化劑。 ②大戰(zhàn)使以歐洲為中心的世界格局受到挑戰(zhàn),推動被壓迫民族的覺醒。 ③大戰(zhàn)造成的破壞激發(fā)了人們對和平的渴望,但戰(zhàn)爭遺留問題的解決又帶來新的危機。 ——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 (1)據(jù)材料一,概述世界一體化的主要影響,并分析一戰(zhàn)爆發(fā)前世界的主要矛盾。 (2)根據(jù)列寧關于“戰(zhàn)爭引發(fā)革命,革命制止戰(zhàn)爭”的論斷,簡述1917年俄國革命的主要史實。 (3)關于一戰(zhàn)的影響,你更傾向于材料三中的哪一種看法?試結(jié)合史實加以論述。 5.閱讀材料,回答問題。 材料 而在同一年(1917年)的早些時候,4月1日的夜間,美國總統(tǒng)威爾遜憂心忡忡地向《世界日報》的柯布爾先生講了下面的一番話:“戰(zhàn)爭會使我們所知道的世界翻身。只要我們不參加戰(zhàn)爭,則中立主義還可以有優(yōu)勢地位,假使我們加入了協(xié)約國方面,則世界就會離開了和平的基礎,而進入了戰(zhàn)爭的基礎了。那就是說我們也和旁人一樣的喪失了頭腦,不再有是非的考慮,那也就是說這個半球上的大多數(shù)人民都會發(fā)了戰(zhàn)爭狂,放棄了冷靜的思考,而集中其精力來從事于毀滅?!蓖栠d又說美國的宣戰(zhàn),其意義即等于德國已經(jīng)被擊敗了,而且是相當?shù)膽K敗,所以結(jié)果將是一個指定的和平和勝利的和平。 威爾遜的這種矛盾的心理,沒有能擋住美國公眾對懲罰德國的義憤,美國終于參戰(zhàn)了。不過,歐洲的政治家們不是像威爾遜總統(tǒng)一樣,把第一次世界大戰(zhàn)的結(jié)束稱為“勝利的和平”或“指定的和平”,而是尖銳地指出:歐洲失去了無勝利有和平的機會,得到了有勝利而無和平的結(jié)局。 ——摘編自王蘇波《惡魔在徘徊——對20世紀戰(zhàn)爭的回顧與反思》 (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,概括指出威爾遜的矛盾心理。 (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,談談你對歐洲人“得到了有勝利而無和平的結(jié)局”的理解。 答案精析 1.(1)釋讀:文化保衛(wèi);生存危機。 (2)評析:第一次世界大戰(zhàn)的本質(zhì)是帝國主義兩大軍事集團之間爭奪世界霸權(quán)的帝國主義戰(zhàn)爭;該觀點掩蓋了大戰(zhàn)的非正義性,為德國進行世界大戰(zhàn)辯護,鼓動德國人民參與戰(zhàn)爭;戰(zhàn)爭給德國帶來巨大災難。 2.(1)特點:戰(zhàn)役規(guī)模大,投入人數(shù)多;持續(xù)時間長,陷入長期膠著拉鋸戰(zhàn)狀態(tài),傷亡慘重;使用新式武器,一度取得較大戰(zhàn)果。 (2)因素:惡劣的自然條件;英法缺乏有效配合;戰(zhàn)術(shù)缺乏創(chuàng)新;德國軍隊戰(zhàn)斗力較強。 3.(1)時代:20世紀初的世界基本上已經(jīng)是一個整體,形成了“牽一發(fā)而動全身”的局面,一場在主要資本主義國家間發(fā)生的戰(zhàn)爭,進而影響到它們控制下的小國,殖民地或半殖民地。生產(chǎn)力的迅速發(fā)展和科技的飛速進步,為世界大戰(zhàn)的爆發(fā)和擴大提供了必要的物質(zhì)和技術(shù)基礎。 格局:歐洲兩大軍事集團的成員國,在利益的驅(qū)使和“履行盟約”的借口下,短時間內(nèi)相繼投入戰(zhàn)爭中,從而使局部沖突演變?yōu)槿鎽?zhàn)爭。 (2)訴求:中國以與其他國家平等的地位融入世界。 史實:中國以戰(zhàn)勝國的身份出席了巴黎和會和華盛頓會議,說明中國融入了世界。巴黎和會上列強決定把德國在中國山東的全部權(quán)益轉(zhuǎn)交給日本(或華盛頓會議簽署中日《解決山東問題懸案條約》,山東問題終獲解決也可),華盛頓會議上簽訂的《九國公約》使中國回復到幾個帝國主義國家共同支配的局面,說明中國并未取得與列強平等的地位。 4.(1)影響:世界一體化進程促進了全球物資、政治、思想與文化的交流,客觀上是歷史的進步。但是,擴大了經(jīng)濟發(fā)展的不平衡。矛盾:列強之間的矛盾;列強與被壓迫民族之間的矛盾。 (2)史實:戰(zhàn)爭促使二月革命爆發(fā),推翻了沙皇專制,形成兩個政權(quán)并存的局面;列寧發(fā)表《四月提綱》,提出“全部政權(quán)歸蘇維埃”;臨時政府在一戰(zhàn)中的失敗,引發(fā)七月事件;十月革命推翻臨時政府,通過《和平法令》,成立了世界上第一個社會主義國家。 (3)傾向于看法①。 論述:大戰(zhàn)是一場帝國主義性質(zhì)的戰(zhàn)爭,它歷時長,規(guī)模大,造成了空前的災難。與此同時,戰(zhàn)爭促進了科技的飛速進步與新式武器的發(fā)展。 傾向于看法②。 論述:戰(zhàn)爭摧毀了四大帝國,重創(chuàng)英、法等老牌資本主義國家,美、日等國崛起。在俄國十月革命的推動下,戰(zhàn)后民族解放運動掀起新高潮。 傾向于看法③。 論述:大戰(zhàn)在人們心中留下了長久的陰影,戰(zhàn)后和平主義思潮盛行一時,出現(xiàn)國際聯(lián)盟?!胺矤栙悺A盛頓體系”暫時緩和了列強之間的矛盾,但也隱含了新矛盾和新問題。 5.(1)矛盾心理:參戰(zhàn)可以鎮(zhèn)壓世界無產(chǎn)階級的革命運動;迅速結(jié)束戰(zhàn)爭形成一個和平的局面;懲罰德國對美國商船的襲擊;但是破壞美國的孤立主義;而且會使世界形成一種用戰(zhàn)爭處理國際事務的傳統(tǒng)。 (2)理解:一戰(zhàn)后的德國受到戰(zhàn)勝國的分贓式制裁,引起德國強烈的民族復仇情緒;戰(zhàn)勝國之間也因為分贓不均而加劇各種矛盾;在一戰(zhàn)及經(jīng)濟危機的影響下,德意法西斯上臺,最終導致了二戰(zhàn)的爆發(fā)。- 配套講稿:
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