《遼寧省大連市高中數(shù)學 第三章 不等式 3.3 一元二次不等式解法（2）教案 新人教B版必修5.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省大連市高中數(shù)學 第三章 不等式 3.3 一元二次不等式解法（2）教案 新人教B版必修5.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

一元二次不等式的解法的應(yīng)用 課題 一元二次不等式的解法的應(yīng)用（二） 課時 第一課時 課型 新授 教學 重點 1、熟練地解答一元一次和一元二次不等式 2、對含有參數(shù)的一元一次和一元二次不等式，能正確地對參數(shù)分區(qū)間討論。 依據(jù)：2017年高考大綱分析：會解一元二次不等式與相應(yīng)函數(shù)、方程的聯(lián)系。 教學 難點 對參數(shù)進行分區(qū)間討論 依據(jù)：學生在解含有字母參數(shù)的不等式（組）時不知道是否要分類討論，討論的依據(jù)是什么，分類的標準是什么。 自主 學習 目標 一、 知識目標： 1、對含有參數(shù)的不等式，能正確地對參數(shù)分區(qū)間討論。 2、使學生初步掌握分類討論的思想方法及技巧。 二、能力目標： 1、通過求解含參數(shù)的不等式，抽象歸納出含參不等式分類討論劃分的標準。 2、通過對恒成立問題的求解，能將此類問題轉(zhuǎn)化為求最值問題。 理由：求解含參數(shù)的不等式是本節(jié)課的重點。 教具 多媒體課件、教材，教輔 教學 環(huán)節(jié) 教學內(nèi)容 教師行為 學生行為 設(shè)計意圖 時間 1. 課前3分鐘 小考：優(yōu)化學案76頁例4 巡視作答情況 給出答案 補充學生講評 討論完成例4 明確本節(jié)課學習目標，準備學習。 3分鐘 2. 承接結(jié) 果 1． 教材79頁練習B 2.優(yōu)化學案課前導學 3、學生提出的困惑. 1、 巡視檢查學生預習習題完成情況，進行及時評價。 2、 補充學生出現(xiàn)的漏洞。 3、解決學生的問題，并達成共識。 1、學生自己展示預習習題完成情況。 3、 其余學生互相補充并學生對所展示習題進行評價。 3、質(zhì)疑、解答。 驗收學生自主學習的結(jié)果，并解決學生自主學習中遇到的困惑。 學生小組批改，并上分評比。 13分鐘 3. 做、議講、評 優(yōu)化學案第74頁例1解關(guān)于x的不等式 錯誤！未找到引用源。 例2見優(yōu)化學案75頁例2 1、巡視學生完成情況，讓學生更準確求解含參數(shù)不等式。 2、抽查含參數(shù)的二次不等式分類討論劃分的標準。 1、獨立完成優(yōu)化學案中的例題。 2、抽象歸納出含參的一元一次、一元二次不等式分類討論劃分的標準。 通過具體例題體會含參不等式的求解方法，抽象歸納出分類討論劃分的標準。 3分鐘 有關(guān)不等式恒成立求參數(shù)的取值范圍的方法; 恒成立 恒成立 變式訓練 優(yōu)化學案77頁針對性練習4 1、巡視學生的完成情況。 2、對學生的展示和評價要給予及時的反饋。 3.要對學生不同的解題過程和答案給出準確的評價，總結(jié)。 1、學生先獨立完成教輔例題，然后以小組為單位統(tǒng)一答案。 2、小組討論并展示自己組所寫的通項公式。 3、其他組給予評價（主要是找錯，糾錯） 在具體問題中，探索量與量之間的關(guān)系，挖掘內(nèi)在規(guī)律、發(fā)現(xiàn)數(shù)學的本質(zhì)。 加深對恒成立問題的理解。 10分鐘 4． 總結(jié)提 升 1、總結(jié)本課內(nèi)容2.思考：恒成立問題最終可轉(zhuǎn)化為一元二次不等式恒成立問題或轉(zhuǎn)化為參變分離，求函數(shù)最值問題 1、提問:本節(jié)課學習目標是否達成？ 2、引導學生一元二次不等式恒成立或求函數(shù)最值求恒成立問題。 1、討論思考3 提出的問題。 2、抽簽小組展示討論的結(jié)果。 3、總結(jié)并記錄不等式恒成立問題的處理方法 訓練學生數(shù)學知識之間的聯(lián)系。形成數(shù)學思維。 5分鐘 5． 目 標 檢 測 隨堂測試小卷 1、 巡視學生作答情況。 2、 公布答案。 3、 評價學生作答結(jié)果。 1、 小考卷上作答。 2、 同桌互批。 3、 獨立訂正答案。 檢查學生對本課所學知識的掌握情況。 5分鐘 6 布置下節(jié)課自主學習任務(wù) 1、閱讀教材85－88頁，完成課后練習A組1、2（同桌檢查并簽字），思考練習B組題（要求有痕跡）。 2、理解并能夠畫出二元一次不等式（組）表求的平面。 3、完成優(yōu)化學案86頁課前導學 讓學生明確下節(jié)課所學，有的放矢進行自主學習。 4分鐘 7 板書設(shè) 計 3.3 一元二次不等式及其解法 例1： 恒成立問題的等價形式 恒成立等價于 例2： 恒成立等價于 變式訓練 8 課 后反 思 計算容易出錯。結(jié)合圖像理解方程。