(京津瓊)2019高考物理總復(fù)習(xí) 專用優(yōu)編提分練:實(shí)驗(yàn)題專練(三).doc
《(京津瓊)2019高考物理總復(fù)習(xí) 專用優(yōu)編提分練:實(shí)驗(yàn)題專練(三).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(京津瓊)2019高考物理總復(fù)習(xí) 專用優(yōu)編提分練:實(shí)驗(yàn)題專練(三).doc(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
實(shí)驗(yàn)題專練(三) 1.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置,用來測定小滑塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù). 圖1 如圖1甲所示,水平桌面上有一滑槽,其末端與桌面相切.讓小滑塊從滑槽的最高點(diǎn)由靜止滑下,滑到桌面上后再滑行一段距離L,隨后離開桌面做平拋運(yùn)動(dòng),落在水面地面上的的P點(diǎn),記下平拋的水平位移x.平移滑槽的位置后固定,多次改變距離L,每次讓滑塊從滑槽上同一最高點(diǎn)釋放,得到不同的水平位移x.作出x2-L圖象,即可根據(jù)圖象信息得到滑塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ. (1)每次讓滑塊從滑槽上同一高度釋放,是為了__________________________________. (2)除了L和x外,本實(shí)驗(yàn)還需要測量或已知的物理量是________. A.滑槽最高點(diǎn)與桌面的高度差h B.小滑塊的質(zhì)量m C.桌面與地面的高度差H D.當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭 (3)若x2-L圖象的斜率絕對值為k,縱軸上的截距為b,如圖乙所示,則滑塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式為________(用本題中提供的物理量符號(hào)表示). 答案 (1)滑塊到達(dá)滑槽末端的速度相等 (2)C (3)μ= 解析 (1)為了保證滑塊滑到得槽末端的速度相等,即可使滑塊在桌面上運(yùn)動(dòng)的初速度相同; (2)、(3)設(shè)滑塊滑到桌面時(shí)的速度為v0,離開桌面時(shí)的速度為v,根據(jù)動(dòng)能定理 -μmgL=mv2-mv02 根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)H=gt2 x=vt 聯(lián)立以上各式解得:x2=-4μHL 故k=4μH,解得:μ=. 故還需測量桌面與地面的高度差H. 2.如圖2甲所示是大型機(jī)械廠里用來稱重的電子吊秤,其中實(shí)現(xiàn)稱重的關(guān)鍵元件是拉力傳感器.其工作原理是:掛鉤上掛上重物,傳感器中拉力敏感電阻絲在拉力作用下發(fā)生形變,其長度和橫截面積都發(fā)生變化,拉力敏感電阻絲的電阻也隨著發(fā)生變化,再經(jīng)相應(yīng)的測量電路把這一電阻變化轉(zhuǎn)換為電信號(hào)(電壓或電流),從而完成將所稱物體重量變換為電信號(hào)的過程. 圖2 (1)簡述拉力敏感電阻絲的阻值隨拉力增大而增大的原因______________________. (2)小明找到一根拉力敏感電阻絲RL,其阻值隨拉力變化的圖象如圖乙所示,再按圖丙所示電路制作了一個(gè)簡易“吊秤”.電路中電源電動(dòng)勢E約15 V,內(nèi)阻約2 Ω;靈敏毫安表量程為10 mA,內(nèi)阻約5 Ω;R是電阻箱,最大阻值是9 999 Ω;RL接在A、B兩接線柱之間,通過光滑絕緣滑環(huán)可將重物吊起,接通電路完成下列操作. a.滑環(huán)下不吊重物時(shí),調(diào)節(jié)電阻箱,當(dāng)電流表為某一合適示數(shù)I時(shí),讀出電阻箱的讀數(shù)R1; b.滑環(huán)下吊上待測重物,測出電阻絲與豎直方向的夾角為θ; c.調(diào)節(jié)電阻箱,使電流表的示數(shù)仍為I,讀出此時(shí)電阻箱的讀數(shù)R2,則拉力敏感電阻絲的電阻增加量為________. (3)設(shè)R-F圖象的斜率為k,則待測重物的重力G的表達(dá)式為G=________(用以上測得的物理量表示),若測得 θ=53(sin 53=0.8,cos 53=0.6),R1、R2分別為1 052 Ω和1 030 Ω,則待測重物的重力G=________ N(結(jié)果保留三位有效數(shù)字). 答案 (1)電阻絲長度增加而橫截面積減小,根據(jù)電阻定律可知其阻值增大 (2)R1-R2 (3) 132 解析 (1)根據(jù)電阻定律有:R=ρ,當(dāng)拉力敏感電阻絲隨拉力被拉長時(shí),由于電阻絲的長度增大,則電阻絲的橫截面積減小,所以電阻絲的電阻值將增大; (2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的電路圖可知,電路中沒有電壓表,不能使用伏安法測量電阻值的變化,但電路中的電阻箱可以控制電流的變化,若電路中的電流值不變,則電路中的總電阻值也不變,所以在步驟(c)中,可以調(diào)節(jié)電阻箱,使電流表的示數(shù)仍為I,讀出此時(shí)電阻箱的讀數(shù)R2,則拉力敏感電阻絲的電阻增加量為R1-R2; (3)開始時(shí)滑環(huán)下不吊重物,則有: I= 當(dāng)掛重力為G的重物后,取AB中點(diǎn)處為研究對象,則此處受到三個(gè)力的作用,兩個(gè)斜向上的拉力大小相等,與豎直方向之間的夾角也相等, 則在豎直方向上有G=2Fcos θ 在題圖乙中,設(shè)直線的斜率為k,截距為b,則 I= 聯(lián)立可得:G= 由題圖乙可知: k== Ω/N=0.2 Ω/N 代入數(shù)據(jù)得:G=132 N.- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 京津瓊2019高考物理總復(fù)習(xí) 專用優(yōu)編提分練:實(shí)驗(yàn)題專練三 京津瓊 2019 高考 物理 復(fù)習(xí) 專用 優(yōu)編提分練 實(shí)驗(yàn) 題專練
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-3928554.html