湖北省武漢市高中地理 第一章 行星地球 1.3 地球的運動教案1 新人教版必修1.doc
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1.3 地球的運動03 課程標準描述 地球自轉的地理意義 教材內容分析 本節(jié)內容有難度，學生學習有較大困難。要求學生有較強的空間想象能力。對于晨昏線、日照圖的判讀方法，要會應用到具體的題目中。 學生分析 晨昏線的判讀、日照圖的判讀，學生困難較大 學習目標 1.晝夜更替和晝夜產生的區(qū)別；2.日照圖的判讀。 重點 1.晝夜更替和晝夜產生的區(qū)別；2.日照圖的判讀。 難點 1.晝夜更替和晝夜產生的區(qū)別；2.日照圖的判讀。 教學環(huán)節(jié) 教學活動 教師復備 導 學習了地球自轉的特征，那么地球上的那些地理現(xiàn)象跟地球的這種運動有關聯(lián)呢？每天24小時，白天和夜晚是怎么產生的呢？ 思 導學案 探究 議 小組討論 展 小組代表展示討論結果 評 知識點的總結和歸納： 1.晝夜更替與地球的自轉有關；2.日照圖上如何判讀晨昏線。 檢 教學反思 結合日照圖，從不同角度掌握本節(jié)內容
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