（全國(guó)通用版）2019版高考物理一輪復(fù)習(xí) 第十二章 波粒二象性 原子結(jié)構(gòu) 原子核 課時(shí)分層作業(yè) 三十四 12.2 原子結(jié)構(gòu) 氫原子光譜.doc
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課時(shí)分層作業(yè) 三十四原子結(jié)構(gòu) 氫原子光譜 (45分鐘 100分) 選擇題(本題共16小題,共100分。1～10題為單選題,11～16題為多選題,1～12題每小題6分,13～16題每小題7分) 1.由盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)模型不能得出的結(jié)論是 ( ) A.原子中心有一個(gè)很小的原子核 B.原子核是由質(zhì)子和中子組成的 C.原子質(zhì)量幾乎全部集中在原子核內(nèi) D.原子的正電荷全部集中在原子核內(nèi) 【解析】選B。當(dāng)α粒子穿過(guò)原子時(shí),電子對(duì)α粒子影響很小,影響α粒子運(yùn)動(dòng)的主要是原子核,離核遠(yuǎn)則α粒子受到的庫(kù)侖斥力很小,運(yùn)動(dòng)方向改變小。只有當(dāng)α粒子與核十分接近時(shí),才會(huì)受到很大庫(kù)侖斥力,而原子核很小,所以α粒子接近它的機(jī)會(huì)就很少,所以只有極少數(shù)大角度的偏轉(zhuǎn),而絕大多數(shù)基本按直線方向前進(jìn),因此為了解釋?duì)亮Ｗ由⑸鋵?shí)驗(yàn),盧瑟福提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型:在原子的中心有一個(gè)很小的核,叫原子核,原子的全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量都集中在原子核里,但不能得到原子核內(nèi)的組成,故B項(xiàng)是不能用盧瑟福原子核式結(jié)構(gòu)模型得出的結(jié)論,A、C、D項(xiàng)可以。本題選擇不能得出結(jié)論的,故選B。 2.(2018秦皇島模擬)如圖所示,+Q表示金原子核,α粒子射向金核時(shí)被散射,其偏轉(zhuǎn)軌道可能是圖中的 ( ) A.b B.c C.d D.e 【解析】選B。在α粒子的散射現(xiàn)象中粒子所受金原子核的作用力是斥力,故斥力指向軌跡的內(nèi)側(cè),顯然只有c符合要求,而b是不帶電的,對(duì)于e則是帶負(fù)電,而d是不可能出現(xiàn)此軌跡的,故B項(xiàng)正確,A、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。 3.在分析α粒子散射實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí),不考慮電子對(duì)α粒子運(yùn)動(dòng)軌跡的影響,這是因?yàn)棣亮Ｗ优c電子 ( ) A.不會(huì)相遇 B.不發(fā)生相互作用 C.發(fā)生的相互作用可以忽略 D.發(fā)生的相互作用可以相互抵消 【解析】選C。盧瑟福在分析α粒子散射實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí),認(rèn)為電子不會(huì)對(duì)α粒子偏轉(zhuǎn)產(chǎn)生影響,其主要原因是電子的質(zhì)量很小,α粒子與電子發(fā)生的相互作用可以忽略,就算碰到,也不會(huì)引起明顯的偏轉(zhuǎn);故C項(xiàng)正確,A、B、D項(xiàng)錯(cuò)誤。 【加固訓(xùn)練】 根據(jù)盧瑟福提出的原子核式結(jié)構(gòu)模型解釋?duì)亮Ｗ由⑸鋵?shí)驗(yàn),使極少數(shù)α粒子發(fā)生大角度偏轉(zhuǎn)的作用力是 ( ) A.原子核對(duì)α粒子的庫(kù)侖引力 B.原子核對(duì)α粒子的庫(kù)侖斥力 C.核外電子對(duì)α粒子的庫(kù)侖引力 D.核外電子對(duì)α粒子的庫(kù)侖斥力 【解析】選B。α粒子和電子之間有相互作用力,它們接近時(shí)就有庫(kù)侖引力作用,但由于電子的質(zhì)量只有α粒子質(zhì)量的,粒子與電子碰撞就像一顆子彈與一個(gè)灰塵碰撞一樣,α粒子質(zhì)量大,其運(yùn)動(dòng)方向幾乎不改變,只有是原子核對(duì)α粒子的庫(kù)侖斥力,其力較大,且原子核質(zhì)量較大,導(dǎo)致極少數(shù)α粒子發(fā)生大角度偏轉(zhuǎn),故B項(xiàng)正確,A、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。 4.不同元素都有自己獨(dú)特的光譜線,這是因?yàn)楦髟氐?( ) A.原子序數(shù)不同 B.原子質(zhì)量數(shù)不同 C.激發(fā)源能量不同 D.原子能級(jí)不同 【解析】選D。當(dāng)原子從高能態(tài)向低能態(tài)躍遷時(shí)放出光子的能量等于前后兩個(gè)能級(jí)之差。由于原子的能級(jí)是分立的,所以放出光子的能量也是分立的,這就是產(chǎn)生原子光譜的原因;由于不同元素的能級(jí)差不同,故每種元素都有自己獨(dú)特的光譜線,故A、B、C項(xiàng)錯(cuò)誤,D項(xiàng)正確。 5.(2018石家莊模擬)以下說(shuō)法中,不屬于玻爾所提出的原子模型理論的是 ( ) A.原子處在具有一定能量的定態(tài)中,雖然電子做圓周運(yùn)動(dòng),但不向外輻射能量 B.原子的不同能量狀態(tài)與電子沿不同的圓軌道繞核運(yùn)動(dòng)相對(duì)應(yīng),而電子的可能軌道分布是不連續(xù)的 C.電子從一個(gè)軌道躍遷到另一個(gè)軌道時(shí),輻射(或吸收)一定頻率的光子 D.電子躍遷時(shí)輻射的光子的頻率等于電子繞核做圓周運(yùn)動(dòng)的頻率 【解析】選D。原子處于稱為定態(tài)的能量狀態(tài)時(shí),雖然電子做加速運(yùn)動(dòng),但并不向外輻射能量,故A項(xiàng)正確;原子的不同能量狀態(tài)與電子沿不同的圓軌道繞核運(yùn)動(dòng)相對(duì)應(yīng),而電子的可能軌道的分布是不連續(xù)的,故B項(xiàng)正確;電子從一個(gè)軌道躍遷到另一軌道時(shí),輻射(或吸收)一定頻率的光子,故C項(xiàng)正確;電子躍遷時(shí)輻射的光子的頻率等于能級(jí)差值,與電子繞核做圓周運(yùn)動(dòng)的頻率無(wú)關(guān),故D項(xiàng)錯(cuò)誤;本題選不屬于玻爾所提出的原子模型理論的,故選D。 6.一個(gè)氫原子從n=3能級(jí)躍遷到n=2能級(jí),則關(guān)于氫原子判斷正確的是( ) A.吸收光子,能量增加 B.吸收光子,能量減少 C.放出光子,能量增加 D.放出光子,能量減少 【解析】選D。氫原子從n=3能級(jí)躍遷到n=2能級(jí),原子能量減小,向外輻射光子,輻射的光子能量等于兩能級(jí)間的能級(jí)差,故D項(xiàng)正確,A、B、C項(xiàng)錯(cuò)誤。 7.(2018武漢模擬)根據(jù)玻爾理論,氫原子的能級(jí)公式為En=(n為能級(jí),A為基態(tài)能量),一個(gè)氫原子中的電子從n=4的能級(jí)直接躍遷到基態(tài),在此過(guò)程中 ( ) A.氫原子輻射一個(gè)能量為的光子 B.氫原子輻射一個(gè)能量為-的光子 C.氫原子輻射一系列頻率的光子其中頻率最大的光子能量為 D.氫原子輻射一系列頻率的光子,其中頻率最大的光子能量為- 【解析】選B。一個(gè)氫原子中的電子從n=4的能級(jí)直接躍遷到基態(tài)的過(guò)程中,只能向外輻射一個(gè)光子;由玻爾理論可知輻射的光子的能量:ΔE=E4-E1=-A=-,故B項(xiàng)正確,A、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。 8.用波長(zhǎng)為λ0的光照射大量處于基態(tài)的氫原子,在所發(fā)射的光譜中僅有波長(zhǎng)分別為λ1、λ2、λ3的三條譜線,且λ1>λ2>λ3,則 ( ) A.λ0=λ1 B.λ0=λ2+λ3 C.=+ D.=+ 【解析】選C。用波長(zhǎng)為λ0的光照射大量處于基態(tài)的氫原子,在所發(fā)射的光譜中僅能觀測(cè)到波長(zhǎng)分別為λ1,λ2,λ3的三條譜線,因λ1>λ2>λ3,則三條譜線中的λ1最大,則頻率最小,且λ3=λ0,h+h=h=h,化簡(jiǎn),則有:=+,故A、B、D項(xiàng)錯(cuò)誤,C項(xiàng)正確。 【加固訓(xùn)練】 (2018青島模擬)原子從a能級(jí)狀態(tài)躍遷到b能級(jí)狀態(tài)時(shí)發(fā)射波長(zhǎng)為λ1的光子;原子從b能級(jí)狀態(tài)躍遷到c能級(jí)狀態(tài)時(shí)吸收波長(zhǎng)為λ2的光子,已知λ1>λ2。那么原子從a能級(jí)狀態(tài)躍遷到c能級(jí)狀態(tài)時(shí)將要 ( ) A.發(fā)出波長(zhǎng)為λ1-λ2的光子 B.發(fā)出波長(zhǎng)為的光子 C.吸收波長(zhǎng)為λ1-λ2的光子 D.吸收波長(zhǎng)為的光子 【解析】選D。由題意,原子從a能級(jí)狀態(tài)躍遷到b能級(jí)狀態(tài)時(shí)發(fā)射光子,說(shuō)明a能級(jí)高于b能級(jí);原子從b能級(jí)狀態(tài)躍遷到c能級(jí)狀態(tài)時(shí)吸收光子,說(shuō)明c能級(jí)高于b能級(jí);據(jù)題意,λ1>λ2,根據(jù)光子能量公式E=h得知,從a能級(jí)躍遷到b能級(jí)時(shí)發(fā)射的光子能量小于從b能級(jí)躍遷到c能級(jí)時(shí)吸收的光子,根據(jù)玻爾理論可知,c能級(jí)高于a能級(jí),所以原子從a能級(jí)狀態(tài)躍遷到c能級(jí)狀態(tài)時(shí)將要吸收光子。根據(jù)玻爾理論得:a→b:Ea-Eb=h;b→c:Ec-Eb=h;a→c:Ec-Ea=h;聯(lián)立三式得, λ=。 9.(2018上饒模擬)圖中畫出了氫原子的4個(gè)能級(jí),并注明了相應(yīng)的能量E。處在n=4的能級(jí)的1 200個(gè)氫原子向低能級(jí)躍遷時(shí),能夠發(fā)出若干種不同頻率的光子。若這些受激氫原子最后都回到基態(tài),假定處在量子數(shù)為n的激發(fā)態(tài)的氫原子躍遷到各較低能級(jí)的原子數(shù)都是處在該激發(fā)態(tài)能級(jí)上的原子總數(shù)的,已知金屬鉀的逸出功為2.22 eV。則在此過(guò)程中發(fā)出的光子,能夠從金屬鉀的表面打出光電子的光子數(shù)為 ( ) A.2 200 B.2 000 C.1 600 D.2 400 【解析】選C。根據(jù)題中所給信息,處在量子數(shù)為4的激發(fā)態(tài)的氫原子躍遷到各較低能級(jí)的原子數(shù)都是處在該激發(fā)態(tài)能級(jí)上的原子總數(shù)的,即向量子數(shù)為2、3的激發(fā)態(tài)和基態(tài)各躍遷1 200=400個(gè),發(fā)出光子4003=1 200個(gè);同理,處在量子數(shù)為3的激發(fā)態(tài)的400個(gè)氫原子躍遷到量子數(shù)為2的激發(fā)態(tài)和基態(tài)的原子數(shù)都是400=200個(gè),發(fā)出光子2002=400個(gè);處在量子數(shù)為2的激發(fā)態(tài)的400+200=600個(gè)氫原子躍遷到基態(tài)的原子數(shù)是6001=600個(gè),發(fā)出光子600個(gè)。處在n=4的能級(jí)的一群氫原子向低能級(jí)躍遷時(shí)能發(fā)出不同光電子的數(shù)目為=6種,n=4躍遷到n=3輻射的光子能量為0.66 eV,n=3躍遷到n=2輻射的光子能量為1.89 eV,均小于2.22 eV,不能使金屬鉀發(fā)生光電效應(yīng),其他四種光子能量都大于2.22 eV,所以在此過(guò)程中能夠從金屬鉀的表面打出光電子的光子數(shù)為1 600個(gè),故C項(xiàng)正確。 【加固訓(xùn)練】 氫原子能級(jí)如圖,當(dāng)氫原子從n=3躍遷到n=2的能級(jí)時(shí),輻射光的波長(zhǎng)為656 nm。以下判斷正確的是 ( ) A.氫原子從n=2躍遷到n=1的能級(jí)時(shí),輻射光的波長(zhǎng)大于656 nm B.用波長(zhǎng)為325 nm的光照射,可使氫原子從n=1躍遷到n=2的能級(jí) C.一個(gè)處于n=3能級(jí)上的氫原子向低能級(jí)躍遷時(shí)最多產(chǎn)生3種譜線 D.用波長(zhǎng)為633 nm的光照射,不能使氫原子從n=2躍遷到n=3的能級(jí) 【解析】選D。能級(jí)間躍遷輻射的光子能量等于兩能級(jí)間的能級(jí)差,能級(jí)差越大,輻射的光子頻率越大,波長(zhǎng)越小,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;由Em-En=h可知,故B項(xiàng)錯(cuò)誤,D項(xiàng)正確;一個(gè)處于n=3能級(jí)上的氫原子向低能級(jí)躍遷時(shí)最多產(chǎn)生2種譜線,故C項(xiàng)錯(cuò)誤。 10.不同色光的光子能量如表所示。氫原子部分能級(jí)的示意圖如圖所示。 色光 紅 橙 黃 綠 藍(lán)-靛 紫 光子能量范圍(eV) 1.61～ 2.00 2.00～ 2.07 2.07～ 2.14 2.14～ 2.53 2.53～ 2.76 2.76～ 3.10 大量處于n=4能級(jí)的氫原子,發(fā)射出的光的譜線在可見光范圍內(nèi),其顏色分別為 ( ) A.紅、藍(lán)-靛 B.紅、紫 C.橙、綠 D.藍(lán)-靛、紫 【解析】選A。大量處于n=4激發(fā)態(tài)的氫原子,能夠發(fā)出12.75 eV、12.09 eV、10.2 eV、2.55 eV、1.89 eV、0.66 eV的六種光子,對(duì)照表格,1.89 eV和2.55 eV屬于可見光,則1.89 eV的光子為紅光,2.55 eV的光子為藍(lán)-靛,故A項(xiàng)正確,B、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。 11.關(guān)于α粒子散射實(shí)驗(yàn)和盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu),下列說(shuō)法正確的是 ( ) A.α粒子散射實(shí)驗(yàn)揭示了原子核的組成 B.利用α粒子散射實(shí)驗(yàn)可以估算原子核的半徑 C.少數(shù)α粒子發(fā)生了較大偏轉(zhuǎn),盧瑟福認(rèn)為是環(huán)境的影響 D.能發(fā)生大角度偏轉(zhuǎn)的α粒子是穿過(guò)原子時(shí)離原子核較近的α粒子 【解析】選B、D。α粒子散射實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象盧瑟福提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型的假設(shè),而并不是揭示了原子核的組成,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;利用α粒子散射實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,極少數(shù)大角度偏轉(zhuǎn),可以估算原子核的半徑,故B項(xiàng)正確;能發(fā)生大角度偏轉(zhuǎn)的α粒子是穿過(guò)原子時(shí)離原子核較近的α粒子,故C項(xiàng)錯(cuò)誤,D項(xiàng)正確。 【加固訓(xùn)練】 (多選)(2018張掖模擬)α粒子散射實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明 ( ) A.原子中絕大部分是空的 B.原子中全部正電荷都集中在原子核上 C.原子內(nèi)有中子 D.原子的質(zhì)量幾乎全部都集中在原子核上 【解析】選A、B、D。α粒子散射實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:絕大多數(shù)α粒子穿過(guò)金箔后仍沿原來(lái)的方向前進(jìn),但有少數(shù)α粒子發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn),并有極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)超過(guò)90,有的甚至幾乎達(dá)到180而被反彈回來(lái)。盧瑟福根據(jù)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出了原子具有核式結(jié)構(gòu)模型:原子中絕大部分是空的,全部正電荷都集中在原子核上,質(zhì)量幾乎全部都集中在原子核上,故A、B、D項(xiàng)正確,C項(xiàng)錯(cuò)誤。 12.(2018福州模擬)氫原子的核外電子由離核較遠(yuǎn)的軌道躍遷到離核較近的軌 道上時(shí),下列說(shuō)法中正確的是 ( ) A.核外電子受力變小 B.原子的能量減少,電子的動(dòng)能增加 C.氫原子要吸收一定頻率的光子 D.氫原子要放出一定頻率的光子 【解析】選B、D。根據(jù)F=得,軌道半徑減小,則核外電子受力變大,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;從距核較遠(yuǎn)的軌道躍遷到離核較近的軌道過(guò)程中,能級(jí)減小,總能量減小,根據(jù)=知,電子的動(dòng)能增加,故B項(xiàng)正確;從距核較遠(yuǎn)的軌道躍遷到離核較近的軌道過(guò)程中,總能量減小,要放出一定頻率的光子,故C項(xiàng)錯(cuò)誤,D項(xiàng)正確。 13.μ子與氫原子核(質(zhì)子)構(gòu)成的原子稱為μ氫原子(bydrogen muonatom)。它在原子核物理的研究中有重要作用。圖為μ氫原子的能級(jí)示意圖,假定光子能量為E的一束光照射容器中大量處于n=2能級(jí)的μ氫原子,μ氫原子吸收光子后,發(fā)出頻率為ν1、ν2、ν3、ν4、ν5和ν6的光,且頻率依次增大,則 ( ) A.μ氫原子吸收光子后處于n=5能級(jí) B.μ氫原子吸收光子后處于n=4能級(jí) C.E等于h(ν6-ν4) D.E等于h(ν5-ν2) 【解析】選B、C。μ子吸收能量后從n=2能級(jí)躍遷到較高m能級(jí),然后從m能級(jí)向較低能級(jí)躍遷,若從m能級(jí)向低能級(jí)躍遷時(shí)如果直接躍遷到基態(tài)n=1能級(jí),則輻射的能量最大,否則躍遷到其他較低的激發(fā)態(tài)時(shí)μ子仍不穩(wěn)定,將繼續(xù)向基態(tài)和更低的激發(fā)態(tài)躍遷,即1、2、3…m任意兩個(gè)軌道之間都可以產(chǎn)生一種頻率的輻射光,故總共可以產(chǎn)生的輻射光子的種類n==6,解得:m=4,即μ子吸收能量后先從n=2能級(jí)躍遷到n=4能級(jí),然后從n=4能級(jí)向低能級(jí)躍遷,故A項(xiàng)錯(cuò)誤,B項(xiàng)正確;輻射的光子按能量從小到大的順序排列為能級(jí)4到能級(jí)3,能級(jí)3到能級(jí)2,能級(jí)4到能級(jí)2,能級(jí)2到能級(jí)1,能級(jí)3到能級(jí)1,能級(jí)4到能級(jí)1。所以能量E與hν3相等,也等于h(ν1+ν2),也等于h(ν6-ν4),故C項(xiàng)正確,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 14.(2018池州模擬)如圖是玻爾為解釋氫原子光譜畫出的氫原子能級(jí)示意圖。一群氫原子處于n=4的激發(fā)態(tài),當(dāng)它們自發(fā)地躍遷到較低能級(jí)時(shí),以下說(shuō)法符合玻爾理論的有 ( ) A.電子軌道半徑減小,動(dòng)能增大 B.氫原子躍遷時(shí),可產(chǎn)生連續(xù)光譜 C.由n=4躍遷到n=1時(shí)發(fā)出光子的頻率最小 D.金屬鉀的逸出功為2.21 eV,能使金屬鉀發(fā)生光電效應(yīng)的光譜線有4條 【解題指導(dǎo)】解答本題應(yīng)注意以下三點(diǎn): (1)根據(jù)電子軌道半徑的變化,結(jié)合庫(kù)侖引力提供向心力分析電子動(dòng)能的變化; (2)能級(jí)躍遷時(shí)輻射的光子能量等于兩能級(jí)間的能級(jí)差,能級(jí)差越大,輻射的光子頻率越大; (3)根據(jù)輻射的光子能量與逸出功的關(guān)系,判斷能否發(fā)生光電效應(yīng)。 【解析】選A、D。電子的軌道半徑減小,根據(jù)k=m知,電子的動(dòng)能增大,故A項(xiàng)正確;氫原子躍遷時(shí),輻射的光子能量等于兩能級(jí)的能級(jí)差,由于能級(jí)差是量子化的,則輻射的光子頻率是量子化的,不是連續(xù)光譜,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;由于n=4和n=1間的能級(jí)差最大,輻射的光子頻率最大,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;一群氫原子處于n=4的激發(fā)態(tài),能輻射6種不同頻率的光子,從n=4躍遷到n=1,n=3躍遷到n=1,n=2躍遷到n=1,n=4躍遷到n=2輻射的光子能量均大于金屬的逸出功,則能使金屬鉀發(fā)生光電效應(yīng)的光譜線有4條,故D項(xiàng)正確。 15.如圖所示是氫原子的能級(jí)圖,大量處于n=4激發(fā)態(tài)的氫原子向低能級(jí)躍遷時(shí),一共可以輻射出6種不同頻率的光子,其中巴耳末系是指氫原子由高能級(jí)向n=2能級(jí)躍遷時(shí)釋放的光子,則 ( ) A.6種光子中波長(zhǎng)最長(zhǎng)的是n=4激發(fā)態(tài)躍遷到n=3激發(fā)態(tài)時(shí)產(chǎn)生的 B.6種光子中有3種屬于巴耳末系 C.使n=4能級(jí)的氫原子電離至少要0.85 eV的能量 D.若從n=2能級(jí)躍遷到基態(tài)釋放的光子能使某金屬板發(fā)生光電效應(yīng),則從n=3能級(jí)躍遷到n=2能級(jí)釋放的光子也一定能使該金屬板發(fā)生光電效應(yīng) 【解析】選A、C。n=4激發(fā)態(tài)躍遷到n=3激發(fā)態(tài)時(shí)產(chǎn)生光子的能量最小,根據(jù)E=h知,波長(zhǎng)最長(zhǎng),故A項(xiàng)正確;巴耳末系是指氫原子由高能級(jí)向n=2能級(jí)躍遷時(shí)釋放的光子,6種光子中從n=4→2與n=3→2的屬于巴耳末系,即2種,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;n=4能級(jí)的氫原子具有的能量為-0.85 eV,故要使其發(fā)生電離能量變?yōu)?,至少需要0.85 eV的能量,故C項(xiàng)正確;從n=2能級(jí)躍遷到基態(tài)釋放的光子能量為 13.6 eV-3.4 eV=10.2 eV,若能使某金屬板發(fā)生光電效應(yīng),從n=3能級(jí)躍遷到n=2能級(jí)釋放的光子能量3.4 eV-1.51 eV=1.89 eV<10.2 eV,不一定能使該板發(fā)生光電效應(yīng),D項(xiàng)錯(cuò)誤。 16.(2018襄陽(yáng)模擬)用大量具有一定能量的電子轟擊大量處于基態(tài)的氫原子,觀測(cè)到了一定數(shù)目的光譜線。調(diào)高電子的能量再次進(jìn)行觀測(cè),發(fā)現(xiàn)光譜線的數(shù)目比原來(lái)增加了5條。用Δn表示兩次觀測(cè)中最高激發(fā)態(tài)的量子數(shù)n之差,E表示調(diào)高后電子的能量。根據(jù)氫原子的能級(jí)圖,可以判斷,Δn和E的可能值為 ( ) A.Δn=2,13.22 eV下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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