(浙江專版)2019屆高考物理一輪復(fù)習(xí) 第2章 相互作用 10 實(shí)驗(yàn)二 力的平行四邊形定則隨堂檢測鞏固落實(shí) 新人教版.doc
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實(shí)驗(yàn)二 力的平行四邊形定則 1.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,有下列實(shí)驗(yàn)步驟: a.在桌上放一塊方木板,在方木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn). b.只用一只彈簧測力計,通過細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同樣的位置O,記下彈簧測力計的示數(shù)F′和細(xì)繩的方向,按同樣比例作出力F′的圖示. c.改變兩個分力的大小和夾角,再做兩次實(shí)驗(yàn). d.記下兩只彈簧測力計的示數(shù)F1、F2及結(jié)點(diǎn)的位置,描下兩條細(xì)繩的方向,在紙上按比例作出F1和F2的圖示,用平行四邊形定則求出合力F. e.比較力F′與F,可以看出,它們在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)是相等的. f.把兩條細(xì)繩系在橡皮條的另一端,通過細(xì)繩用兩個彈簧測力計互成角度拉橡皮條,橡皮條伸長,使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O. 完成下列填空: (1)上述步驟中,正確的順序是______________(填寫步驟前面的字母). (2)下列措施中能減小實(shí)驗(yàn)誤差的是________. A.兩條細(xì)繩必須等長 B.彈簧測力計、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平面平行 C.拉橡皮條的細(xì)繩要稍長一些,標(biāo)記同一條細(xì)繩的方向時兩標(biāo)記點(diǎn)要適當(dāng)遠(yuǎn)一些 D.實(shí)驗(yàn)前先把實(shí)驗(yàn)所用的兩只彈簧測力計的掛鉤相互鉤住平放在桌面上,向相反方向拉動,檢查讀數(shù)是否相同,若不同,則進(jìn)行調(diào)節(jié)使之相同 解析:(1)先固定好白紙和橡皮條,兩個彈簧測力計拉橡皮條到結(jié)點(diǎn)O,記下兩個力的大小和方向,然后用一個彈簧測力計拉橡皮條到O點(diǎn),記下拉力的大小和方向,由平行四邊形定則畫出兩個力的合力,與第二次的一個力比較大小和方向;改變兩個分力的大小和夾角,重復(fù)實(shí)驗(yàn).故實(shí)驗(yàn)步驟為afdbec. (2)兩條細(xì)繩是否等長,不會影響實(shí)驗(yàn)誤差,A錯誤;避免拉力和紙面不平行,那樣畫出的力就不是實(shí)際作用力了,B可以減小誤差,B正確;細(xì)繩稍長些,這樣在描點(diǎn)畫力的方向時,偏差少,誤差小,C正確;實(shí)驗(yàn)前調(diào)節(jié)彈簧測力計,使得兩個讀數(shù)標(biāo)準(zhǔn)相同,這樣畫出的平行四邊形才準(zhǔn)確,可以減小誤差,D正確. 答案:(1)afdbec (2)BCD 2.某同學(xué)在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,測得圖中彈簧OC的勁度系數(shù)為500 N/m.如圖1所示,用彈簧OC和彈簧秤a、b做“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn).在保持彈簧伸長1.00 cm不變的條件下: (1)若彈簧秤a、b間夾角為90,彈簧秤a的讀數(shù)是________N(圖2中所示),則彈簧秤b的讀數(shù)可能為________N. (2)若彈簧秤a、b間夾角大于90,保持彈簧秤a與彈簧OC的夾角不變,減小彈簧秤b與彈簧OC的夾角,則彈簧秤a的讀數(shù)________、彈簧秤b的讀數(shù)________(填“變大”“變小”或“不變”). 解析:(1)彈簧秤a的讀數(shù)是3.00 N;彈簧OC的拉力F=kx=5001.0010-2N=5.00 N,則彈簧秤b的讀數(shù)可能為 N=4.00 N. (2)若彈簧秤a、b間夾角大于90,保持彈簧秤a與彈簧OC的夾角不變,減小彈簧秤b與彈簧OC的夾角,由力的平行四邊形定則和力的圖示可知,彈簧秤a的讀數(shù)變大,彈簧秤b的讀數(shù)變大. 答案:(1)3.00(3.00~3.02) 4.00(3.90~4.10) (2)變大 變大 3.(2018常州中學(xué)月考)“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖. (1)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是________. (2)某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時認(rèn)為: A.拉橡皮條的細(xì)繩長一些,實(shí)驗(yàn)效果較好 B.拉橡皮條時,彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行 C.橡皮條彈性要好,拉結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O時,拉力要適當(dāng)大些 D.拉力F1和F2的夾角越大越好 其中不正確的是________________(填入相應(yīng)的字母). 解析:(1)F是通過作圖的方法得到合力的理論值,在平行四邊形的對角線上,而F′是通過一個彈簧秤沿AO方向拉橡皮條,使橡皮條伸長到O點(diǎn),其方向一定沿AO方向. (2)在實(shí)驗(yàn)中要減小拉力方向的誤差,應(yīng)讓標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)盡量遠(yuǎn)些,故細(xì)繩應(yīng)該長一些,故A正確;作圖時,我們是在白紙中作圖,做出的是水平力的圖示,若拉力傾斜,則作出圖的方向與實(shí)際力的方向有較大差別,故應(yīng)使各力盡量與木板平面平行,故B正確;拉力越大,則讀數(shù)中出現(xiàn)的相對誤差越小,故拉力應(yīng)適當(dāng)大些,故C正確;兩個拉力的夾角過大,合力會過小,量取理論值時相對誤差變大,故D錯誤. 答案:(1)F′ (2)D 4.某同學(xué)通過下述實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力的平行四邊形定則. 實(shí)驗(yàn)步驟: ①將彈簧秤固定在貼有白紙的豎直木板上,使其軸線沿豎直方向. ②如圖甲所示,將環(huán)形橡皮筋一端掛在彈簧秤的秤鉤上,另一端用圓珠筆尖豎直向下拉,直到彈簧秤示數(shù)為某一設(shè)定值時,將橡皮筋兩端的位置標(biāo)記為O1、O2,記錄彈簧秤的示數(shù)F,測量并記錄O1、O2間的距離(即橡皮筋的長度l).每次將彈簧秤示數(shù)改變0.50 N,測出所對應(yīng)的l,部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示: F/N 0 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 l/cm l0 10.97 12.02 13.00 13.98 15.05 ③找出②中F=2.50 N時橡皮筋兩端的位置,重新標(biāo)記為O、O′,橡皮筋的拉力記為FOO′. ④在秤鉤上涂抹少許潤滑油,將橡皮筋搭在秤鉤上,如圖乙所示.用兩圓珠筆尖成適當(dāng)角度同時拉橡皮筋的兩端,使秤鉤的下端達(dá)到O點(diǎn),將兩筆尖的位置標(biāo)記為A、B,橡皮筋OA段的拉力記為FOA,OB段的拉力記為FOB. 完成下列作圖和填空: (1)利用表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上畫出F-l圖線,根據(jù)圖線求得l0=________cm. (2)測得OA=6.00 cm,OB=7.60 cm,則FOA的大小為________N. (3)根據(jù)給出的標(biāo)度,在圖中作出FOA和FOB的合力F′的圖示. (4)通過比較F′與________的大小和方向,即可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論. 解析:(1)在坐標(biāo)系中描點(diǎn),用平滑的曲線(直線)將各點(diǎn)連接起來,不在直線上的點(diǎn)均勻分布在直線的兩側(cè).如圖甲所示,由圖線可知與橫軸的交點(diǎn)l0=10.0 cm. 甲 乙 (2)橡皮筋的長度l=OA+OB=13.60 cm,由圖甲可得F=1.80 N,所以FOA=FOB=F=1.80 N. (3)利用給出的標(biāo)度作出FOA和FOB的圖示,然后以FOA和FOB為鄰邊的平行四邊形,對角線即為合力F′,如圖乙. (4)FO O′的作用效果和FOA、FOB兩個力的作用效果相同,F(xiàn)′是FOA、FOB兩個力的合力,所以只要比較F′和FO O′的大小和方向,即可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論. 答案:(1)如解析圖甲所示 10.0(9.8、9.9、10.1均正確) (2)1.80(1.70~1.90均正確) (3)如解析圖乙所示 (4)FO O′- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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