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《杜十娘怒沉百寶箱》導(dǎo)學(xué)案

上傳人:letao****18521 文檔編號(hào):39807708 上傳時(shí)間:2021-11-12 格式:DOCX 頁(yè)數(shù):8 大?。?4.83KB
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1、《杜十娘怒沉百寶箱》導(dǎo)學(xué)案 執(zhí)筆人李春美 審核人萬(wàn)珍娟閆振國(guó)于喜青于學(xué)信苗新麗 簽批人崔曉麗年月日 課題:《杜十娘怒沉百寶箱》 學(xué)習(xí)要求,明確目標(biāo) 1整體了解故事情節(jié),初步感知杜十娘的人物形象 2、從環(huán)境、人物、情節(jié)三方面解讀杜十娘形象的悲劇意蘊(yùn)。 3、從人物、情節(jié)、環(huán)境多角度分析杜十娘悲劇的必然性。 前知回顧,心中有數(shù) 新知預(yù)習(xí),獨(dú)立自學(xué) 1、查找有關(guān)作者的資料。介紹作家作品: 馮夢(mèng)龍(1574~1664),字猶龍,別號(hào)墨憨齋主人,長(zhǎng)州(今江蘇吳縣)人。明末文學(xué)家。他少有才氣,曾“游戲煙花里”,是一個(gè)放蕩不羈的人

2、物。他和兄馮夢(mèng)桂,弟馮夢(mèng)熊被稱為“吳下三馮”。他科舉不得志,五十七歲才補(bǔ)了一名貢生。馮夢(mèng)龍具有一定的進(jìn)步思想,同時(shí)又是愛國(guó)志士,在崇禎年間任壽寧知縣時(shí),曾上疏陳述國(guó)家衰敗原因。清兵入關(guān)時(shí),進(jìn)行抗清宣傳,最后憂憤而死。他十分重視小說(shuō)、戲曲、民歌和通俗文學(xué)。除編寫“三言”(《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》)外,還增補(bǔ)了長(zhǎng)篇小說(shuō)《平妖傳》,改作了《新列國(guó)志》,鑒定了《盤古至唐虞傳》《有夏志傳》《有商志傳》等。民歌方面,刊行了民間歌曲《桂枝兒》《山歌》等。他的作品以“三言”成就最高,影響最大。 2.背景介紹 《杜十娘怒沉百寶箱》選自《警世通言》卷32,是其中最為優(yōu)秀的一篇,也是明代擬話

3、本中成就較高的作品。杜十娘是京城名妓,久有從良之志意,自從遇見李甲之后,要求跳出火坑,從李甲為妻。她以全副的身心、智慧和自己的錢財(cái)贖出身來(lái),隨李甲南歸??墒抢罴妆⌒?,出于個(gè)人利害的考慮,竟將杜十娘賣給了孫富。杜十娘看透李甲,看透世情,于是懷抱自己積蓄的萬(wàn)金之寶憤然投江。 3、查找以下生字: 在庠()薄贐()諂笑()蓮萼()名姝()寶珥() 鐘馗()賈豎子()隱諱()貧窶()褻瀆()教坊() 新課導(dǎo)學(xué),合作探究 (一)、導(dǎo)入: (二)、整體感知,概括故事情節(jié)。(方法:抓住主要情節(jié),用精簡(jiǎn)的詞語(yǔ)概括) 1.開端:開頭至“若翻悔時(shí),做豬做狗?!? 2.發(fā)

4、展:“是夜,十娘與公子議及終身之事”至“各各垂淚而別?!? 3.發(fā)展:“再說(shuō)李公子同杜十娘行至潞河”至“孫富教家童算還了酒錢,與公子攜手下船。” 4.高潮:“卻說(shuō)杜十娘在舟中”至“一旦葬于江魚之腹。” 5.結(jié)局: 問(wèn)題探究 杜十娘形象分析:(方法:請(qǐng)依據(jù)情節(jié)的發(fā)展與人物之間的對(duì)比進(jìn)行分析。) (一)文中開端和發(fā)展部分刻畫了杜十娘怎樣的人物形象?(方法:結(jié)合外貌描寫、十娘對(duì)李甲的態(tài)度、柳遇春對(duì)李甲的評(píng)價(jià)進(jìn)行分析。) (二)隨著情節(jié)的發(fā)展,杜十娘性格中的另一面也逐漸顯露出來(lái),請(qǐng)結(jié)合以下細(xì)節(jié)描

5、寫分析杜十娘的形象。 1、杜十娘聽到李甲“夫婦之難保,父子之倫有絕”的話時(shí)“大驚”,等到李甲把“我得千金,可借口以見父母”的意思明白說(shuō)出后,她卻只是冷笑一聲。” 2、小說(shuō)是怎樣寫杜十娘的“嚴(yán)妝”?刻畫出十娘怎樣的性格特征?(可聯(lián)系劉蘭芝的“嚴(yán)妝”) 思維拓展:在理想破滅時(shí),杜十娘義無(wú)反顧地選擇了死。對(duì)此,你是怎么看的?杜十娘有沒(méi)有更好的結(jié)局? 探索思考,追求更高 歸納小結(jié),投影板書主題: 本文通過(guò)杜十娘的悲劇寫出了 寄予了作者(點(diǎn)撥:作者的感情) 課堂小結(jié) 隨堂手記 同學(xué)們,已學(xué)的知識(shí)還有什么困惑? 通過(guò)預(yù)習(xí),你對(duì)本節(jié)課有哪些了解?有什么疑惑? 知識(shí)理解的的關(guān)鍵點(diǎn)是什么?知識(shí)運(yùn)用的規(guī)律方法是什么? 做完課堂練習(xí),你有哪些心得體會(huì)? 課后反思:本節(jié)課你的收獲有哪些?還有沒(méi)有需要老師幫助解決的問(wèn)題?孫宇

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