《語文五年級下冊《19草船借箭》的練習(xí)題》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《語文五年級下冊《19草船借箭》的練習(xí)題(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
19 草船借箭
一、讀拼音 ,結(jié)合語境寫字詞。
1. yán ch ng(á
)友誼的方法是:拋棄 dùj (ì
)和 zìsī(
)。
2.有了領(lǐng)導(dǎo)的 dūzh àn(
),再加上球迷的 l éigǔ(
)助威 、搖旗 nàhǎn(
),
北京國安隊的 wài yu n(á
)在這場比賽中表現(xiàn)積極 。
二、比一比 ,再組詞。
寨 (
)
幔 (
)
2、
賽 (
)
漫 (
)
援 (
)
延 (
)
緩 (
)
誕 (
)
三、用 “ 然 ” 字組詞填空。
誰能在三天之內(nèi)造十萬支箭呢? ( ) 這是周瑜在刁難諸葛亮 。如果三天之內(nèi)造不出
十萬支箭 ,諸葛亮 ( )遭到殺身之禍 。諸葛亮 ( )很清楚周瑜的陰謀 ,為什么還要
立下軍令狀呢?原因有兩個 ,一是諸葛亮這時只能團(tuán)結(jié)周瑜 ,( )就會影響聯(lián)吳抗曹的
大計;二是諸葛亮才智過人 ,早有妙計 。 后來諸葛亮 ( ) 借箭成功 ,周瑜不得不對他
( )起敬 。
四、改寫句子。
3、
1. 十萬支箭 ,三天怎么造得成呢?
(改為陳述句
)
________________________________________________________________________
2. 霧這樣大 ,曹操一定不敢派兵出來
。 (改為反問句
)
________________________________________________________________________
3. 一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭
, ________________ 。 (把比喻
4、句補充完整
)
五、按課文敘述的順序排列句子。
( )諸葛亮用草船向曹操借箭成功 。
( )諸葛亮請魯肅幫助他 。
( )周瑜妒忌諸葛亮的才干 ,用短期造十萬支箭來為難他
( )諸葛亮如期交箭 ,周瑜自嘆不如 。
( )魯肅為諸葛亮做好借箭的準(zhǔn)備工作 。
。
六、多項選擇。
從文中哪里可以看出諸葛亮“神機妙算”? ()
A . 他知道第三天四更時分一定有大霧 。
B.他算好了受箭的方法 ,二十條船可以繩索相連 ,一字排開 ,
5、兩面受箭 。
C.諸葛亮能掐會算 ,因為他是神仙 。
七、課內(nèi)閱讀。
有一天 ,周瑜請諸葛亮商議軍事 ,說: “我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn) ,用什么兵器
最好? ” 諸葛亮說: “ 用弓箭最好。 ” 周瑜說: “ 對,先生跟我想的一樣?,F(xiàn)在軍中缺箭 ,
想請先生負(fù)責(zé)趕造十萬支。這是公事 ,希望先生不要推卻。 ” 諸葛亮說: “ 都督委托 ,當(dāng)然
照辦。 不知道這十萬支箭什么時候用? ” 周瑜問: “十天造得好嗎? ”諸葛亮說: “ 既然就
要交戰(zhàn) ,十天造好 ,必然誤了大事。 ” 周瑜問: “ 先生預(yù)計幾天可以造好? ” 諸葛亮說: “ 只
6、
要三天。 ” 周瑜說: “ 軍情緊急 ,可不能開玩笑。 ”諸葛亮說: “怎么敢跟都督開玩笑?我愿意立下軍令狀 ,三天造不好 ,甘受懲罰。 ”周瑜很高興 ,叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀 ,又?jǐn)[好了酒席招待他。諸葛亮說: “今天來不及了。從明天起 ,到第三天 ,請派五百個軍士到江邊來搬箭。 ” 諸葛亮喝了幾杯酒就走了。
1.“草船借箭”的故事節(jié)選自四大名著之一的 《________》,作者是 ______,你還知道
其中的故事有:《 ____________》、《 ____________》、《 ____________ 》、《 ____________》??
2 .
7、 文 中 寫 到 “ 周 瑜 很 高 興 , 叫 諸 葛 亮 當(dāng) 面 立 下 軍 令 狀 , ” 周 瑜 高 興 是 因 為
________________ ,從中反映出周瑜是一個 ____________的人 。
3. 請發(fā)揮你的想象力 ,諸葛亮在跟周瑜立下軍令狀之前 ,到底想過些什么?
________________________________________________________________________
____________________________________________________________________
8、____
八、閱讀答題。
三顧茅廬
劉備兩次前往隆中拜訪諸葛亮 ,誠心誠意地邀請他出山 ,輔助自己實現(xiàn)統(tǒng)一中國的大業(yè) ,
但都沒有見著。
冬去春來 ,劉備決定第三次到隆中去 ,可是他的結(jié)拜兄弟關(guān)羽和張飛都不同意。 張飛嚷
道:“ 這次用不著大哥親自去。 他如果不來 ,我只要用一根麻繩就把他捆來了! ” 劉備生氣
地說: “ 你一點兒也不懂尊重人才 ,這次你就不要去了! ” 張飛答應(yīng)不再無禮 ,兄弟三人才
一起上路。
他們來到隆中 ,只見那里的山岡蜿蜒起伏 ,好像一條等待時機騰飛的臥龍。 岡前幾片松
林疏疏朗朗 ,潺潺的溪流清澈見底 ,
9、茂密的竹林青翠欲滴 ,景色秀麗宜人。 離諸葛亮的住處
還有半里多路 ,劉備就下馬步行。
到了諸葛亮的家 ,劉備就上前輕輕敲門。 出來開門的童子告訴劉備 ,諸葛先生正在草堂
午睡。劉備讓童子不要驚醒先生 ,吩咐關(guān)羽、張飛在門口休息 ,自己輕輕地走進(jìn)去 ,恭恭敬
敬地站在草堂的臺階下等候。等了半晌功夫 ,諸葛亮翻了一個身 ,又朝里睡著了。 又等了一
個時辰 ,諸葛亮才悠然醒來。劉備快步走進(jìn)草堂 ,同諸葛亮見面。
諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢 ,提出了三分天下、 最后取勝的策略。 劉備聽了茅塞頓開 ,
像撥開云霧見到青天。
諸葛亮出山后 ,劉備把他當(dāng)作自
10、己的老師 ,兩人同桌吃飯 ,同榻睡覺 ,一起討論天下大
事。劉備高興地對關(guān)羽、張飛說: “ 我得到諸葛先生 ,就像魚兒得到水一樣啊! ”
1. “就像魚兒得到水一樣啊!”這句話可以用一個成語來概括: __________ 。
2. 簡述劉備三顧茅廬的原因 、經(jīng)過和結(jié)果 。
原因: ___________________________________________________________________
經(jīng)過: __________________________________________________________________
__
11、______________________________________________________________________
結(jié)果: __________________________________________________________________
九、妙筆生花。
課文的最后一段中“魯肅見了周瑜 ,告訴他借箭的經(jīng)過 。”請你展開合理的想象 ,把魯肅的話有條理地寫出來 。
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12、________________________________________________________________
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13、____________________________________________________________________
參考答案:
一、 1.延長 妒忌 自私 2.督戰(zhàn) 擂鼓 吶喊 外援
二、示例:寨子 比賽 幔子 漫步 支援 緩和 延長 誕生
三、顯然 必然 當(dāng)然 不然 果然 肅然
四、 1.十萬支箭 ,三天不能造成 。 2.霧這樣大 ,曹操難道敢派兵出來? 3.示例:箭
好像下雨一樣
五、 42153
六、 AB
七、 1.三國演義 羅貫中 桃園三結(jié)義 失街亭 三顧茅廬 空城計 2.諸葛亮答應(yīng)了
14、造箭 ,如果完不成任務(wù) ,就可以軍法處置他 詭計多端 3.示例:想到了三天后有大霧 ,正
好是借箭的好機會 。
八、 1.如魚得水 2.原因:劉備想邀請諸葛亮出山 ,輔助自己實現(xiàn)統(tǒng)一中國的大業(yè) 。
經(jīng)過: 劉備和結(jié)拜兄弟關(guān)羽 、張飛三次去隆中請諸葛亮 ,前兩次都沒見著 ,第三次才見
到并共商天下大事 。 結(jié)果:諸葛亮出山幫助劉備 。
九、示例:魯肅說:“其實 ,諸葛亮早有準(zhǔn)備 ,他知道三天后天會有大霧 ,為了使計劃
進(jìn)行 。他不讓我告訴你 ,讓我準(zhǔn)備了帶有草把子的船 ,在大霧天 ,我們一塊兒到了曹營附近 ,
擂鼓吶喊 ,曹軍以為我軍進(jìn)攻 ,就拼命地射箭 。諸葛亮就是這么簡單地完成了任務(wù) 。 ”