《云南專版中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 教材考點(diǎn)梳理 第二單元 我們周圍的空氣習(xí)題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《云南專版中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 教材考點(diǎn)梳理 第二單元 我們周圍的空氣習(xí)題（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第二單元　我們周圍的空氣 　命題點(diǎn)1　空氣的成分和用途(高頻考點(diǎn)) 1．(2018云南2題2分)空氣中能供給人呼吸的氣體是(C) A．氮?dú)狻　　　．稀有氣體　　　　C．氧氣　　　　D．二氧化碳 2．(2017云南2題2分)空氣中體積分?jǐn)?shù)約為21%的氣體是(B) A．氮?dú)? B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體 3．(2017曲靖6題2分)下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(D) A．工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣 B．稀有氣體可制成多種用途的電光源 C．二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮都屬于空氣污染物 D．空氣的成分按質(zhì)量計(jì)算，氧氣約占21% 4. (2015云南2題

2、2分) 空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是(A) A．分離空氣得到的氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣 B．空氣中的氧氣約占空氣總體積的五分之四 C．空氣中的稀有氣體不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng) D．二氧化碳是造成酸雨的主要物質(zhì) 命題點(diǎn)2　空氣的污染及防治 5．(2015云南23(2)題2分)(2)能源和環(huán)境與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入顆粒物和臭氧等。近年來(lái)，我國(guó)多地出現(xiàn)的霧霾天氣主要是由上述污染指數(shù)中的__可吸入顆粒物__造成的，下列措施可減緩霧霾天氣的是__BC__(填字母序號(hào))。 A．露天焚燒垃圾 B．用風(fēng)能與太陽(yáng)

3、能發(fā)電替代燃煤發(fā)電 C．提升燃油品質(zhì)，減少機(jī)動(dòng)車尾氣的污染 命題點(diǎn)3　空氣中氧氣含量的測(cè)定 6．(2015昆明13題2分)二百多年前，哪位法國(guó)科學(xué)家利用天平進(jìn)行定量實(shí)驗(yàn)，研究了空氣的成分(D) A.居里夫人B.侯德榜 C.諾貝爾 D.拉瓦錫 7．(2014云南27(1)題1分)下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答： (1)A中紅磷必須足量的原因是__充分消耗瓶中的氧氣__。 命題點(diǎn)4　氧氣的性質(zhì)和用途(高頻考點(diǎn)) 8．(2018云南15題2分)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(B) A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰 B．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙 C．木

4、炭在空氣中燃燒發(fā)出白光 D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵 9．(2017云南16題3分)下列說(shuō)法正確的是(D) A．帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃 B．氧氣可以支持燃燒，說(shuō)明氧氣具有可燃性 C．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種紅色固體 D．用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，紅磷一定要過(guò)量 10．(2015云南10題2分)某物質(zhì)在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，且有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，該物質(zhì)是(A) A．硫 B．木炭 C．紅磷　 D．鎂條 11．(2015云南27(1)題1分)下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答： (1)A實(shí)驗(yàn)中，可

5、能導(dǎo)致的后果是__集氣瓶炸裂__。 命題點(diǎn)5　氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取(必考點(diǎn)) 12．(2018云南26(2)題4分)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。 (2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，試管內(nèi)的暗紫色固體是__高錳酸鉀__(填名稱)。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式__2H2O22H2O＋O2↑__。選擇E裝置收集氧氣，當(dāng)看到__集氣瓶口有氣泡向外冒出__時(shí)，說(shuō)明氣體收集滿了。 13．(2018昆明26(2、3)題6分)如圖為實(shí)驗(yàn)室常用裝置。 (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，試管中棉花的作用是__為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管__，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_2KMnO4K2MnO4＋M

6、nO2＋O2↑__。若用排水集氣法收集，當(dāng)氣泡__從導(dǎo)管口連續(xù)均勻冒出__時(shí)開(kāi)始收集。 (3)已知濃氨水和生石灰在常溫下反應(yīng)，可制得易溶于水的NH3。用該法制NH3時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是__C__(填標(biāo)號(hào))，收集裝置是__B__(填標(biāo)號(hào))。 14．(2016曲靖26題8分)化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題： (1)圖中①儀器的名稱是__錐形瓶__。 (2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_2KClO32KCl＋3O2↑__， 加熱時(shí)試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是__防止產(chǎn)生的冷凝水倒流使試管破裂__。 (3)通常情況下，硫化氫氣體是

7、一種無(wú)色有臭雞蛋氣味的有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水，其水溶液叫氫硫酸(H2S)。實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵固體與稀鹽酸反應(yīng)制取硫化氫氣體時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)_B__(填字母序號(hào))，若用D裝置收集該氣體，氣體應(yīng)從__a__ (填“a”或“b”)端通入。為了防止中毒和污染空氣，多余的硫化氫氣體可用氫氧化鈉溶液吸收，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_H2S＋2NaOH===Na2S＋2H2O__(氫硫酸跟稀鹽酸一樣，能與堿發(fā)生中和反應(yīng))。 命題點(diǎn)6　純凈物和混合物的判斷(高頻考點(diǎn)) 15．(2018昆明1題2分)下列屬于純凈物的是(D) A．鮮花餅 B．小鍋米線 C．果汁 D．水 16．(2017

8、曲靖2題2分)下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是(A) A．液氧 B．潔凈的空氣 C．澄清石灰水 D．鈦合金 17．(2016昆明23(1)題1分)(1)湄公河的水屬于__混合物__(填“純凈物”或“混合物”)；水變成水蒸氣的過(guò)程中，發(fā)生變化的是__C__(填字母序號(hào))。 A．分子種類　　　　　　B．分子大小　　　　　　C．分子間的間隔 18．(2014云南24(1)題1分)(1)下列“水”屬于純凈物的是__A__(填字母序號(hào))。 A．蒸餾水　 B．河水　　　　 C．自來(lái)水 命題點(diǎn)7　反應(yīng)類型的判斷(必考點(diǎn)) 19．(2016昆明18題3分)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是(B) A．4N

9、H3＋3O26H2O＋2N2 B．Na2SiO3＋H2SO4===H2SiO3↓＋Na2SO4 C．2FeCl2＋Cl2===2FeCl3 D．2HgO2Hg＋O2↑, 【例1】　判斷下列說(shuō)法中正確的是__DEF__(多項(xiàng)選擇)。 A．空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)約為78% B．氧氣能支持燃燒，可作燃料 C．氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣具有可燃性 D．空氣是一種寶貴的自然資源，是由多種成分組成的混合物 E．空氣中稀有氣體在某些特定條件下也能與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng) F．二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的基本原料 【例2】　某同學(xué)對(duì)部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下，請(qǐng)判斷正誤，并解釋錯(cuò)誤

10、原因。 (1)碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳。(錯(cuò)誤，描述現(xiàn)象時(shí)，不能帶著結(jié)論。二氧化碳不能說(shuō)出。改為生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體) (2)紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧。(錯(cuò)誤，劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成大量白煙。注意：煙和霧的區(qū)別) (3)鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體。(正確) (4)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體。(錯(cuò)誤，鐵絲在空氣中不能燃燒，這是在氧氣中燃燒的現(xiàn)象) (5)硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰。(錯(cuò)誤，硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰。硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰) (6)甲烷在空氣中燃燒火焰呈黃色，并放出大量

11、的熱。(錯(cuò)誤，甲烷在空氣中燃燒火焰呈藍(lán)色) (7)一氧化碳在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)色火焰，生成能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色氣體。(正確) 【例3】　下列物質(zhì)中屬于純凈物的是__②③⑥⑨????__(填序號(hào)，下同)，屬于混合物的是__①④⑤⑦⑧⑩??????__。 ①純凈空氣?、诟杀、垩鯕狻、苁炒住、萆睇}水?、匏y?、吆Ｋ、嗟饩啤、嵋谎趸肌、獍拙啤?牛奶　?汽水?二氧化硅　?紅磷　?生鐵　?糖水　?礦泉水　?食鹽　?氧化鈣　?冰水共存物 【例4】　下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確，且所屬基本反應(yīng)類型判斷正確的是(C) A．Mg＋H2SO4===MgSO4＋H2　置換反應(yīng) B．Fe＋O

12、2Fe2O3　氧化反應(yīng) C．CaCO3CaO＋CO2↑　分解反應(yīng) D．Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋Cl2↑＋H2O　復(fù)分解反應(yīng) 　　　(2018河北)圖示是測(cè)定空氣里氧氣含量的裝置(氣密性良好)，在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，將水面上方空間分為5等份。用彈簧夾夾緊橡皮管、點(diǎn)燃紅磷后，迅速伸入集氣瓶中并塞緊塞子；待燃燒停止并冷卻至室溫后，打開(kāi)彈簧夾。 (1)紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_4P＋5O22P2O5__。 (2)打開(kāi)彈簧夾后，燒杯中的水能夠進(jìn)入到集氣瓶中的原因是：__紅磷燃燒將集氣瓶?jī)?nèi)氧氣消耗掉，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減少，在大氣壓作用下，將水壓入集氣瓶__。 (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)

13、束，進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于瓶?jī)?nèi)空間的五分之一，可能的一種原因是__紅磷量不足__。 (4)若將紅磷換成木炭，該實(shí)驗(yàn)__不能__(“能”或“不能”)成功，原因是：__因?yàn)槟咎咳紵螽a(chǎn)生氣體，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)幾乎不變，水不會(huì)倒吸__。 (5)上述實(shí)驗(yàn)還可以得出氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是__無(wú)色氣體、不易溶于水__，化學(xué)性質(zhì)是__不燃燒，也不支持燃燒__。 (6)已知五氧化二磷溶于水且化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相似，反應(yīng)完畢后振蕩集氣瓶再滴入紫色石蕊溶液，溶液變__紅__色。 實(shí)驗(yàn)2　氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取 　根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。 (1)標(biāo)號(hào)儀器①的名稱是__酒精燈__。 (2)實(shí)驗(yàn)室用

14、氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__A__(填字母代號(hào)，下同)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_2KClO32KCl＋3O2↑__，若要改用高錳酸鉀制取氧氣，此裝置需要進(jìn)行的改動(dòng)是__在試管口放一團(tuán)棉花__，目的是__防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管__。 (3)若用B裝置制取氧氣，其化學(xué)方程式是__2H2O22H2O＋O2↑__，二氧化錳是__催化劑__，使用B裝置時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗下端浸入液面以下的目的是__防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出__。 (4)收集一瓶較為純凈的氧氣應(yīng)選用收集裝置為_(kāi)_E__。用C裝置收集氧氣的依據(jù)是__氧氣的密度比空氣的大__，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是__將帶火星的木條放在集氣瓶

15、口，若復(fù)燃，則表示氧氣已集滿__。 (5)用AE裝置收集氧氣時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，這樣做的目的是__防止水倒吸進(jìn)入試管，導(dǎo)致試管炸裂__。 (6)氣體的性質(zhì)是選擇氣體收集方法的主要依據(jù)。下列性質(zhì)與收集方法的選擇無(wú)關(guān)的是__a__(填序號(hào))。 a．顏色　　　　b．密度 c．溶解性 d．與氧氣是否反應(yīng) (7)若選用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)該從__a__口進(jìn)入(填“a”或“b”)。若用F裝置除去氧氣中的水蒸氣，則F中盛放的液體是__濃硫酸__。 (8)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量__不變__(填“增大”“減小”或“不變”)；反應(yīng)結(jié)

16、束后欲從剩余殘?jiān)谢厥章然?，現(xiàn)有以下步驟：①蒸發(fā)結(jié)晶；②過(guò)濾；③洗滌、烘干；④溶解，正確的操作順序是__④②①__(填序號(hào))。 01　　基礎(chǔ)過(guò)關(guān) 一、選擇題 1．(2018昆明五華區(qū)模擬)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定了空氣組成的科學(xué)家是(B) A．門(mén)捷列夫 B．拉瓦錫 C．道爾頓 D．阿伏伽德羅 2．(2018天津)如圖為空氣成分示意圖(按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算)，其中“a”代表的是(B) A．氧氣B．氮?dú)釩．二氧化碳D．稀有氣體 3．(2018岳陽(yáng))空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說(shuō)法不正確的是(C) A．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品的防腐 B．燃燒法測(cè)定空氣中氧氣的含量

17、，不能用硫代替紅磷 C．空氣的成分按質(zhì)量計(jì)算，氧氣大約占21% D．禁止燃放煙花爆竹，可以減少空氣污染 4．(2018北京)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列現(xiàn)象能證明空氣中O2的含量的是(C) A．紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙 B．瓶中液面先下降，后上升 C．瓶中液面最終上升至1處 D．水槽中液面下降 5．(2018昆明五華區(qū)模擬)下列措施不利于保護(hù)空氣、改善空氣質(zhì)量的是(C) A．使用清潔能源 B．推廣使用無(wú)氟冰箱 C．鼓勵(lì)駕駛私家車出行 D．植樹(shù)造林，綠化環(huán)境 6．(2018淮安)下列物質(zhì)中，計(jì)入“空氣污染指數(shù)”的是(D) A．氧氣 B．氮?dú)? C．二氧化碳 D．可吸

18、入顆粒物 7．(2018廣東)下列屬于分解反應(yīng)的是(A) A．2H2O2H2↑＋O2↑ B．CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2O C．C＋H2OCO＋H2 D．NH3＋CO2＋H2O===NH4HCO3 8．(2018紅河州蒙自市一模)下列各物質(zhì)中屬于純凈物的是(A) A．冰水混合物 B．生鐵 C．潔凈的空氣 D．稀硫酸 9．(2018襄陽(yáng))下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是(A) A．化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變 B．化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)不變 C．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率 D．沒(méi)有催化劑化學(xué)反應(yīng)不能發(fā)生 10．(2018曲靖)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描

19、述中錯(cuò)誤的是(C) A．鐵在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體 B．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體 C．銅絲插入稀硫酸中，有氣泡產(chǎn)生，溶液由無(wú)色變成藍(lán)色 D．紅磷在空氣在燃燒，產(chǎn)生大量白煙，生成白色固體 11．(2018棗莊)氧氣與世間萬(wàn)物如影隨形。下列關(guān)于氧氣說(shuō)法錯(cuò)誤的是(C) A．空氣中的氧氣與水中溶解的氧氣化學(xué)性質(zhì)同樣活潑 B．工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制取氧氣 C．氧氣可以支持燃燒，說(shuō)明氧氣具有可燃性 D．氧氣能供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動(dòng) 12．(2018安徽)實(shí)驗(yàn)室可通過(guò)加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的

20、是(A) A．組裝好裝置后，檢查裝置氣密性 B．加入藥品后，直接將酒精燈火焰對(duì)準(zhǔn)藥品加熱 C．水槽中有氣泡冒出時(shí)，立即收集氣體 D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先移走酒精燈再?gòu)乃垡瞥鰧?dǎo)管 二、填空與簡(jiǎn)答 13．(2018昆明一中二模)下列所給物質(zhì)中：①雙氧水、②氫氧化鈉、③干冰、④冰水混合物、⑤大理石、⑥乙醇、⑦生石灰、⑧小蘇打、⑨天然氣，屬于混合物的是__①⑤⑨__，屬于氧化物的是__③④⑦_(dá)_(填序號(hào))。 14．下列現(xiàn)象說(shuō)明空氣中存在著哪種氣體物質(zhì)，請(qǐng)將該物質(zhì)寫(xiě)在題后。 (1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有__氧氣(O2)__； (2)石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中

21、，瓶壁和底部均會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說(shuō)明空氣中含有__二氧化碳(或CO2)__； (3)夏天，盛放冰棒的杯子外壁會(huì)附著一層水珠，說(shuō)明空氣中含有__水蒸氣(或H2O)__； (4)食品包裝袋中充入的防腐氣體是__氮?dú)?或N2)__。 三、實(shí)驗(yàn)與探究 15．(2018大理祥云縣三模)化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。 (1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①__試管__，②__長(zhǎng)頸漏斗__； (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是__2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑__，基本反應(yīng)類型是__分解反應(yīng)__；選用的發(fā)生裝置為_(kāi)_A__，該裝置中的一處明顯

22、錯(cuò)誤是__試管口沒(méi)放棉花，加熱時(shí)高錳酸鉀粉末會(huì)進(jìn)入導(dǎo)管__；選用的收集裝置為_(kāi)_C__，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是__將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃__。 16．(2018曲靖市羅平縣二模)某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空。 (1)寫(xiě)出圖中儀器b的名稱b__集氣瓶__。 (2)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是__A__，原因是__反應(yīng)物是固體，需要加熱__。若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管__②__(填“①”或“②”)通入。 (3)甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水酯酸鈉和堿石灰的固體混合

23、物的方法制取甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是__AE(或AC或AF)__(寫(xiě)出一種)。 四、分析與計(jì)算 17．(2018海南)實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀制備氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO32KCl＋3O2↑。現(xiàn)加熱24.5 g氯酸鉀，最多可制得氧氣多少克？ 解：設(shè)生成氧氣的質(zhì)量為x。 2KClO32KCl＋3O2↑ 245 96 24．5 g x ＝　x＝9.6 g 答：最多可制得氧氣的質(zhì)量為9.6 g。 02　　能力提升 18．(2017重慶B卷)已知FeCl3也可以催化H2O2的分解，現(xiàn)向一定量的H2O2溶液中滴

24、入幾滴一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的FeCl3溶液，充分反應(yīng)(忽略水的揮發(fā))。下列圖象正確的是(B) 　　　 A　　　　　　　　　　B C　　　　　　　　　　D 19．(2016云南)化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題： (1)儀器a的名稱是__水槽__。 (2)氣體的性質(zhì)是選擇氣體收集方法的主要依據(jù)。下列性質(zhì)與收集方法的選擇無(wú)關(guān)的是__A__(填序號(hào))。 A．顏色　 B．密度 C．溶解性　 D．與氧氣是否反應(yīng) (3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_2KMnO4K2MnO4＋M

25、nO2＋O2↑__，選用的發(fā)生裝置是__C__ (填序號(hào)，下同)，收集裝置是__E__。 (4)氮?dú)庠诤芏囝I(lǐng)域用途廣泛。實(shí)驗(yàn)室用加熱NaNO2和NH4Cl的濃溶液制取氮?dú)狻? ①實(shí)驗(yàn)室制取氮?dú)鈶?yīng)選擇的發(fā)生裝置是__A__(填序號(hào))。 ②氮?dú)獾拿芏刃∮诳諝?，難溶于水，收集氮?dú)鈺r(shí)可用排水法，但不宜用排空氣法，除排水集氣法外，你還能想到的方法是__用氣囊收集(合理即可)__。 20．(2018深圳)小明進(jìn)行H2O2溶液制O2的實(shí)驗(yàn)探究。結(jié)合下列過(guò)程，回答有關(guān)問(wèn)題。 (1)MnO2作催化劑5 mL 5%的H2O2溶液中加入少量MnO2，立即產(chǎn)生大量氣泡。 ①寫(xiě)出用H2O2溶液制備O2的化

26、學(xué)方程式：__2H2O22H2O＋O2↑__。 ②用上述反應(yīng)原理制備并收集一瓶干燥的O2，從所給裝置中選擇并組裝一套裝置，其連接順序?yàn)開(kāi)_B__→__C__→__E__(填標(biāo)號(hào))。為了確保實(shí)驗(yàn)成功，在裝藥品之前應(yīng)該__檢查裝置的氣密性__。 (2)FeCl3溶液做催化劑。 向5 mL 5%的H2O2溶液中加入2滴一定濃度的FeCl3溶液，立即產(chǎn)生大量氣泡。 【已知】FeCl3溶液中主要含有三種微粒：H2O、Fe3＋、Cl－ 【問(wèn)題】那種微粒對(duì)H2O2溶液的分解起催化作用？ 【假設(shè)】假設(shè)一，可能是H2O 假設(shè)二，可能是Fe3＋ 假設(shè)三，可能是Cl－ 【分析】①假設(shè)一不可能成立，

27、理由是__過(guò)氧化氫溶液中有水分子__。 【實(shí)驗(yàn)】 操作 現(xiàn)象 其他條件不變，向H2O2溶液中加入NaCl溶液 無(wú)明顯變化 其他條件不變，向H2O2溶液中加入Na2SO4溶液 無(wú)明顯變化 其他條件不變，向H2O2溶液中加入Fe2(SO4)3溶液 立即產(chǎn)生大量氣泡 【結(jié)論】②假設(shè)__二__成立，而假設(shè)一和另一種假設(shè)不成立。 (3)催化劑比較。 從循環(huán)利用的角度分析，__MnO2__(填化學(xué)式)更適合做該反應(yīng)的催化劑。 6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375