《一年級上冊語文試題雪地里的小畫家人教部編版含答案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級上冊語文試題雪地里的小畫家人教部編版含答案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、12.雪地里的小畫家 一、填空題 1.我會寫。 2.比一比，再組詞。 幾（　　）電（　?。┰拢ā　。├铮ā　。? 兒（　?。~（　?。┯茫ā　。┕ā　。? 二、連線題 3.看一看，讀一讀，連一連。 梅花　　　　　月牙　　　　　楓葉　　　　　竹葉 三、寫句子 4.照樣子問一問，答一答。 例：青蛙為什么沒參加？ 它在洞里睡著啦。 1.小明為什么沒來上學？ 　他今天_____________________。 2．____________為什么往南飛？ 　___________________________。 四、閱讀理解與欣賞 “教書

2、先生”恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學堂，“教書先生”那一行當怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生”概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生”一詞也并非有傳授知識那般的含義。《孟子》中的“先生何為出此言也？”；《論語》中的“有酒食，先生饌”；《國策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”為父兄或有學問、有德行的長輩。其實《國策》中本身就有“先生長者，有德之稱”的說法。可見“先生”之原意非真正的“教師”之意，倒是與當今“先生”的稱呼更接近?？磥?，“先生”之本源含義在于禮貌和尊稱，并非具學問者的專稱。稱“老師”為“先生”的記載，首見于《禮記?

3、曲禮》，有“從于先生，不越禮而與人言”，其中之“先生”意為“年長、資深之傳授知識者”，與教師、老師之意基本一致。5.讀一讀，做一做。 小貓走，輕悄悄。 鴨子走，擺擺搖搖。 猴子走，伸頭彎腰。 公雞走，胸脯高高。 與當今“教師”一稱最接近的“老師”概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問《示侄孫伯安》詩云：“伯安入小學，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師?！庇谑强?，宋元時期小學教師被稱為“老師”有案可稽。清代稱主考官也為“老師”，而一般學堂里的先生則稱為“教師”或“教習”?？梢?，“教師”一說是比較晚的事了。如今體會，“教師”的含義比之“老師”一說，具有資歷和學識程度上較低一些的差別。辛亥革命后，教師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“教師”為“教員”。動物走路不一樣， 仔細看看就知道。 1．選一選，填一填。（填序號） ①小貓　　②鴨子　?、酆镒印　、芄u ____走路擺擺搖搖　____走路伸頭彎腰　____走路輕悄悄　____走路胸脯高高 2．仿照兒歌寫一寫。 兔子走，________。 答案 1、“略” 2、幾個　兒子　月牙　用處　電燈　小魚　里面　水果 3、“略” 4、1．生病了 2．燕子　它要到南方過冬 5、1．②　③?、佟、? 2．蹦蹦跳跳