《一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試題 人教部編版 無答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試題 人教部編版 無答案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) ………………………………………裝…………訂…………………………線…………………………………………… 2017-2018學(xué)年第二學(xué)期部編一年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試卷 一、看拼音寫詞語(yǔ)。32分 shn me běi jīnɡ huǒ bn zhāo hu ɡ zhǒnɡ ɡ ynɡ shēn tǐ fēi chnɡ ɡēn cnɡ p shān niǎo yǔ huā xiānɡ chūn fēnɡ xiǎo cǎo

2、 huā duǒ shēnɡ jī 。 吹綠了 ,吹開了 ，大地一片 二、我能寫出同偏旁的不同生字。（4分） 辶（ ）（ ）讠（ ）（ ） ィ（ ）（ ）氵（ ）（ ） 三、正確量詞我會(huì)填。（3分） 四、我會(huì)認(rèn)，我會(huì)讀，我會(huì)用“√”選（xuǎn）。（8分） 1. 太陽(yáng)出來了，我的心（情 晴 請(qǐng)）很好。 2. 當(dāng)我（在 再）次來到教室，看到老師正（在 再）寫字。 3. 春天到

3、了，我在花（園 圓）里種（zhǒng zhng）了很多花。 4. 小東生?。╞n bng）了，媽媽只（zhī zh?）得（děi de）帶他去醫(yī)院。 五、句子大觀園。（6分） 1. 例：小白兔割草。 小白兔彎著腰在山坡上割草。 小燕子飛行。 2.兔子一邊跑一邊大叫。（用加點(diǎn)詞寫句子） 六、我會(huì)照樣子寫

4、詞語(yǔ)。（4分） 例：圓圓的月亮 （ ）的馬路 （ ）的小花 例：雪白雪白的浪花 （ ）的荷葉 （ ）的（ ） 七、我會(huì)查字典。（6分） 裙 1.應(yīng)查大寫字母（ ），再查音節(jié)（ ），組詞（ ）。 爬 2.應(yīng)查大寫字母（ ），再查音節(jié)（ ），組詞（ ）。 八、我會(huì)按課文內(nèi)容（rng）填空。（14分） 1. 桃對(duì)李，柳對(duì)楊。鶯歌對(duì)燕舞， 對(duì) 。 2.早晨下雨當(dāng)日 ，

5、晚上下雨到天 。 3.平生不敢輕言語(yǔ)，一叫 開。 4.讀萬(wàn)卷書， 。 九、閱讀。（13分） 有趣的嘴（zu?）巴 鳥的嘴巴長(zhǎng)得不同，吃的東西也不同。啄（zhu）木鳥的嘴又長(zhǎng)又尖，能把樹里的小蟲子捉（zhuō）出來；麻（m）雀（qu）的嘴巴又短又厚 （hu），能把硬（yng）皮敲（qiāo）破；老鷹（yīng）的嘴巴特別硬，前面有一小溝（gōu），能夠鉤（gōu）住小動(dòng)物，還能撕 （sī）動(dòng)物的肉吃。 1.短（duǎn）文共有________句。（1分） 2.

6、短文寫了 、 和 的嘴巴。（3分） 3.請(qǐng)你根據(jù)短文內(nèi)容連線。（6分） 觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原則，有目的、有計(jì)劃的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)行觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清。看得清才能說得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如

7、一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快?！蔽壹右钥隙ㄕf“這是烏云滾滾?！碑?dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃?！苯又變郝牭嚼茁曮@叫起來，我抓住時(shí)機(jī)說：“這就是雷聲隆隆?！币粫?huì)兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?”幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽(yáng)公公咪咪笑?！边@樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深刻，對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語(yǔ)學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還

8、在觀察的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語(yǔ)、生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來，在發(fā)展想象力中發(fā)展語(yǔ)言。如啄木鳥的嘴是長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀―樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒能夠生動(dòng)形象地描述觀察對(duì)象。啄木鳥的嘴巴 特別硬，有小溝 捉蟲子 家庭是幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng)，要求孩子回家向家長(zhǎng)朗誦兒歌，表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀能力提高很快。麻雀的嘴巴 又短又厚

9、 敲破硬皮 老鷹的嘴巴 又長(zhǎng)又尖 鉤住動(dòng)物，撕肉 4.照樣子寫詞語(yǔ)。例：又短又厚 （2分） ★5.你知道短文中哪句話最能表現(xiàn)這段話的意思，請(qǐng)用橫線劃出來。（1分）　 七、看圖寫話。（10分） 這是什么節(jié)？小朋友在哪里做什么呢？請(qǐng)你用幾句話寫一寫。