《人教版四年級下冊 減法的運(yùn)算性質(zhì)ppt課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版四年級下冊 減法的運(yùn)算性質(zhì)ppt課件（12頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊 本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)減法的運(yùn)算本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)減法的運(yùn)算性質(zhì)，同學(xué)們要結(jié)合實(shí)際問題理解性質(zhì)，同學(xué)們要結(jié)合實(shí)際問題理解并掌握減法的運(yùn)算性質(zhì)，能夠應(yīng)用并掌握減法的運(yùn)算性質(zhì)，能夠應(yīng)用減法的運(yùn)算性質(zhì)計(jì)算相關(guān)的計(jì)算題，減法的運(yùn)算性質(zhì)計(jì)算相關(guān)的計(jì)算題，使計(jì)算變得簡單，能夠解決相關(guān)的使計(jì)算變得簡單，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。實(shí)際問題。 用字母表示下面各運(yùn)算定律。用字母表示下面各運(yùn)算定律。 加法交換律：加法交換律： 乘法交換律：乘法交換律： 加法結(jié)合律：加法結(jié)合律： 乘法結(jié)合律：乘法結(jié)合律： 乘法分配律：乘法分配律： a+b=b+a ab=ba (a+b)+ c=a+ (b+c)

2、(ab) c=a (bc) (a+b) c=a c+b c 運(yùn)用這些運(yùn)算定律有什么好處呢？運(yùn)用這些運(yùn)算定律有什么好處呢？ 這本書一共234頁 還剩多少頁沒看？ 這本書一共266頁，還剩多少頁沒看？ 266-66-34 =200-34 =166（頁） 266- (66+34) =266-100 =166（頁） 答：還剩166頁沒看。 1.266 34 66 3.266 (66+34) 1.234 66 34 3.234 (66+34) 2.234 34 66 2.266 66 34 觀察這兩組算式，有什么異同？觀察這兩組算式，有什么異同？ （一）我的發(fā)現(xiàn)：（一）我的發(fā)現(xiàn)： 第一和第二個(gè)算式都是第

3、一和第二個(gè)算式都是: 從一個(gè)數(shù)里從一個(gè)數(shù)里 ( )兩個(gè)數(shù)。兩個(gè)數(shù)。 第三個(gè)算式是：第三個(gè)算式是： 從一個(gè)數(shù)里（從一個(gè)數(shù)里（ ）兩個(gè)數(shù)（）兩個(gè)數(shù)（ ）。）。 三個(gè)算式的結(jié)果都（三個(gè)算式的結(jié)果都（ ）。）。 連續(xù)減去連續(xù)減去 減去減去 的和的和 相等相等 我還能舉出這樣的幾組算式： 用字母表示a、b、c表示這三個(gè)數(shù)，我會(huì)用字母式表示這個(gè)規(guī)律： a-b-c a-(b+c) = （二）鞏固練習(xí)： 1.填空：填空： 8685248 = 868（52+ ） 150028272 = (28272) 4157426 = （ ） 2.判斷：判斷： 638-（43857）=638-43857 （ ） 901-10

4、9-91= 901-（10991 ） （ ） 3456-（481519）= 3456-481-519（ ） （二）嘗試練習(xí)： 3.怎樣簡便就怎樣算： 372-126-74 238-87-138 964-464-250 565-（65+150） （二）嘗試練習(xí)： 4.解決問題：解決問題： 濱河小學(xué)買來作業(yè)本濱河小學(xué)買來作業(yè)本1288本，其中單本，其中單行本行本712本，課文本本，課文本288本，其余的是本，其余的是田字本。學(xué)校買來田字本多少本？田字本。學(xué)校買來田字本多少本？ （用兩種方法解答）（用兩種方法解答） （二）嘗試練習(xí)： 5.提高練習(xí)：提高練習(xí)：怎樣簡便就怎樣算：怎樣簡便就怎樣算： 3842-1567-433-842 1356-748+644-1252