《一年級下冊數(shù)學(xué)試題 第8周周末作業(yè)人教新課標》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級下冊數(shù)學(xué)試題 第8周周末作業(yè)人教新課標（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、一年級數(shù)學(xué)第八周 一、我會填。 1角=（ ）分 50角=（ ）元 1元=（ ）分 2元=（ ）角 8角=（ ）分 3元=（ ）角 1元3角=（ ）角 38角=（ ）元（ ）角 二.在○里填上“﹥”、“﹤”或“﹦”。 3角 3元 5元6角 5角6分 29角 2元9角 5元 4元9角 10元3角 10元3分 6元3角 63元 三、算一算。 9角-7角=（ ）角

2、 7角+5角=（ ）元（ ）角 5元+9元=（ ）元 2元+1元5角=（ ）元（ ）角 1元-7角=( )角 5元3角-2元=（ ）元（ ）角 3元5角+9元2角=（ ）元（ ）角 9元6角-4元3角=（ ）元（ ）角 四、把合適的答案打上“√”。 1．55接近于(40， 45，60)。 2．80比(70，90，100)少一些。 3．100比(30，50，90)多得多。 4．65和(59，44，89)很接近。 五、哪個最貴？在（

3、 ）里打“√”；哪個最便宜？在（ ）里畫○。 65元 6元5角 9元3角5分 7角 ( ) ( ) ( ) ( ) 六、計算。 4＋3＋9 = 　 18－9－３＝ 15－8＋７＝ 我要拿走9本，還剩下幾本？ 10本 七、用數(shù)學(xué)。 1、（1）？朵 （2

4、） 72朵 ＝ ﹙ ﹚ ＝ ﹙ ））﹚ ？個 35個 ＝ ﹙ ﹚ 同學(xué)們要澆35棵，還有幾棵沒有澆？ 已經(jīng)澆了5棵 3、 ＝ ﹙ ﹚ 我有50顆☆。 我有20顆☆。 4、 唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學(xué)”“律學(xué)”“算學(xué)”和“書學(xué)”各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士”，這與當(dāng)今“博士”含義已經(jīng)相去甚遠。而對那些

5、特別講授“武事”或講解“經(jīng)籍”者，又稱“講師”?！敖淌凇焙汀爸獭本瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)”“律學(xué)”“醫(yī)學(xué)”“武學(xué)”等科目的講授者；而后者則于西晉武帝時代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸獭痹诠糯粌H要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十分明晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教”一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國子監(jiān)（國子學(xué)）一科的“助教”，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士”“講師”，還是“教授”“助教”，其今日教師應(yīng)具有的基本概念都具有了。 ＝ “師”之概念，大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生”而來。其中“師傅”更早則意指春秋時國君

6、的老師?！墩f文解字》中有注曰：“師教人以道者之稱也”?！皫煛敝x，現(xiàn)在泛指從事教育工作或是傳授知識技術(shù)也或是某方面有特長值得學(xué)習(xí)者?！袄蠋煛钡脑獠⒎怯伞袄稀倍稳荨皫煛??！袄稀痹谂f語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學(xué)識淵博者?！袄稀薄皫煛边B用最初見于《史記》，有“荀卿最為老師”之說法。慢慢“老師”之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師”當(dāng)然不是今日意義上的“教師”，其只是“老”和“師”的復(fù)合構(gòu)詞，所表達的含義多指對知識淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學(xué)以“道”，但其不一定是知識的傳播者。今天看來，“教師”的必要條件不光是擁有知識，更重于傳播知識。 ﹙ ）﹚ 我有8顆☆。 他們一共有幾顆☆？ （請小朋友這周練習(xí)七巧板，完成第13頁，要求能獨立擺出圖案。）