《岳麓版九年級上第5課《文明的沖撞與融合》學(xué)案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《岳麓版九年級上第5課《文明的沖撞與融合》學(xué)案（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精品資源 課題 第5課 文明的沖撞與融合 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、說出希波戰(zhàn)爭、亞歷山大大帝東征、羅馬征服地中海世界等基本史實(shí)； 2、知道馬可？波羅來華、阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)明和傳播等史實(shí)， 探討世界各民族各地區(qū)和平 交往的歷史意義。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：希臘化時(shí)代，阿拉伯人對世界文化的貢獻(xiàn) 重點(diǎn)：怎樣正確認(rèn)識和平交往和暴力沖突 學(xué)習(xí)程序 學(xué)習(xí)程序 個(gè)人隨筆 一、自主學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)任務(wù)：詳細(xì)閱讀教材，獨(dú)立完成下列知識填空，并努力記住下列知識，然后在 小組內(nèi)交流自學(xué)成果。 1、公元前5世紀(jì)早期，波斯帝國出征 ，挑起了希波戰(zhàn)爭（馬拉松戰(zhàn)役）。 自主把握 2、公兀刖334年，馬其頓王國國

2、王亞歷山大東征， 一直打到印度河流域，建立其地 跨歐、亞、非三大洲的大帝國，首都是巴比倫。亞歷山大東征促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化交 流，一種混合著 的新文明誕生。 3、布匿戰(zhàn)爭后，羅馬成為地中海的霸主。2世紀(jì)，羅馬帝國地跨 、 、_三 大洲，地中海成為它的內(nèi)海。 4、 人發(fā)明了包括0在內(nèi)的10個(gè)數(shù)字符號（阿拉伯?dāng)?shù)字）和一般通用的 知識要點(diǎn) 計(jì)數(shù)法。 5、意大利旅行家 元朝時(shí)來到中國，著有《馬可?波羅游記》 。該書擴(kuò) 大了歐洲人的視野，是新航路開辟的原因之一。 參考答案: 1、希臘2、東西方因素 3、歐亞非4、阿拉伯5、馬可?波羅 二、合作探究 1、經(jīng)過上面的學(xué)

3、習(xí)，你還用什么疑問？請?zhí)岢鰜?，在小組內(nèi)討論研究。 2、你們小組不能解決的或向全班同學(xué)推薦的有價(jià)值的問題： 3、P.27中國的絲綢是經(jīng)過一條什么路線傳入羅馬帝國的 ？當(dāng)時(shí)中國處于哪一封建王 朝的統(tǒng)治下？ 答：中國著名的“絲綢之路”一一從長安（今西安）出發(fā)，經(jīng)河西走廊、天山南北 到西業(yè)，再到大秦，即羅馬帝國。當(dāng)時(shí)中國處于西漢王朝的統(tǒng)治下。 4、P.28有學(xué)者認(rèn)為，把殘酷的希波戰(zhàn)爭、亞歷山大東征、羅馬的擴(kuò)張說成是東西 在交流中 領(lǐng)會課文 重點(diǎn)和難 占 八、、 文化由沖撞們?nèi)诤系闹匾绞绞清e誤的。你如何看待這一觀點(diǎn) ？ 答：可以說該觀點(diǎn)帶有片面性：暴力沖撞在客觀上起到了傳播文明的作用

4、，但它對 社會和人類生命財(cái)產(chǎn)的破壞和損害也很大。 三、拓展延伸 1、P.29聯(lián)系地中海東部地區(qū)世界古代文明的分布情況，閱讀《文明中心的變遷》 圖，推斷圖中“ 6”指哪個(gè)文明。你認(rèn)為這些文明是隔絕的，還是相互聯(lián)系的 ？為什么？ 答：“6”指羅馬。它們是相互聯(lián)系的。一方面，通過地中海東部的商業(yè)活動，他們 之間一直有經(jīng)濟(jì)文化交流；另一方面，希波戰(zhàn)爭、亞歷山大東征、布匿戰(zhàn)爭、羅馬的擴(kuò) 張等使這些文明在相互沖撞中融合。 2、P.30想像并描述馬可？波羅來到兀朝大都時(shí)的心情。 提示：主要想象并描述馬可？波羅見到兀朝繁盛狀況時(shí)的感受； 也可以描述他遠(yuǎn)離故 進(jìn)行中處 歷史的聯(lián) 系 

5、 土來到異國的心情以及長途跋涉、歷盡艱辛后的感慨。 3、P.30除本課提到的這些史實(shí)外，再舉出幾個(gè)文明的沖撞與融合的事例，說說他 們的影響 答：①絲綢之路：溝通了東西方經(jīng)濟(jì)文化交流（或東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁）。② 遣唐使：借鑒唐朝制度， 傳播唐朝文化（學(xué)習(xí)唐朝的經(jīng)驗(yàn)，對日本影響很大）。③鑒真樂 渡：對中日文化交流作出貢獻(xiàn)。 ④玄奘四行：推動唐朝與天竺 （或南亞）的文化交流（系 統(tǒng)記錄介紹古代印度的第一人，促進(jìn)文化交流。 ） 四、鞏固訓(xùn)練 1、 為控制愛琴海地區(qū)出征希臘，挑起了希波戰(zhàn)爭， 的 勝利促進(jìn)了雅典的強(qiáng)盛。 2、公元前334年， 開始東征，建立起地跨歐亞非三洲的大帝國，首

6、都 是 。東征和亞歷山大帝國的建立，促進(jìn)了 交流。 1271年，馬可波羅到達(dá)中國后，得到 的賞識，記述馬可 波羅東方經(jīng)歷和 見聞的 一書在歐洲廣為流傳。 3、“阿拉伯?dāng)?shù)字”在我們的學(xué)習(xí)、工作和生活中應(yīng)用相當(dāng)廣泛，它的發(fā)明者和傳播 者分另I」是（） A、古印度人、阿拉伯人 B 、古巴比倫人、羅馬人 C古代阿拉伯人、埃及人 D 、古代阿拉伯人、巴比倫人 4、2008年奧運(yùn)會在北京舉行，馬拉松長跑是奧運(yùn)會的一個(gè)傳統(tǒng)項(xiàng)目，最初設(shè)置這 一項(xiàng)目是為了紀(jì)念哪次戰(zhàn)爭中犧牲的希臘英雄 （） A希波戰(zhàn)爭 B、亞歷山大東征 C、十字軍東侵 D、羅馬征服地中海 5、卜列國家中，地跨歐亞非三大洲

7、的有 （） A古代埃及 B、雅典 C、亞歷山大帝國 D、羅馬帝國 參考答案：1、波斯帝國 希臘2、亞歷山大 巴比倫 東西方經(jīng)濟(jì)文化 3、D 4、A 5、C D 檢閱學(xué)習(xí) 效果 導(dǎo)學(xué)綱要 第5課文明的沖撞與融合 一、希波戰(zhàn)爭 1、希波戰(zhàn)爭的經(jīng)過 2、雅典強(qiáng)盛促進(jìn)了希臘繁榮 二、亞歷山大東征 1、地跨歐亞非三洲的大帝國 2、促進(jìn)了東四方經(jīng)濟(jì)文化交流 三、羅馬的擴(kuò)張 1、地中海成為羅馬的內(nèi)海 2、同北歐、印度、中國都有交往 四、中印文華的西傳 1、阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)明和傳播 2、在東西方交流中的貝獻(xiàn) 五、馬可波羅來華 教學(xué)反思 本課時(shí)空跨度較大，尤其要注意中外歷史的聯(lián)系。 歡下載