《四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè) 第二課時(shí)第二課時(shí) 戴家?guī)X小學(xué)戴家?guī)X小學(xué) 沈小卉沈小卉 一、一、G調(diào)音階練習(xí)。調(diào)音階練習(xí)。 1. 聽(tīng)音唱音。聽(tīng)音唱音。 2. 聽(tīng)音吹音聽(tīng)音吹音 3. 指音吹音指音吹音 吹單音吹單音吹小節(jié)或樂(lè)句吹小節(jié)或樂(lè)句 黃自字今吾，作曲家。江蘇川沙黃自字今吾，作曲家。江蘇川沙（今屬上海市）人，生于（今屬上海市）人，生于1904年年3月月23日，日，1938年年5月月9日卒于上海。日卒于上海。 黃自是我國(guó)著名作曲家、音樂(lè)教育黃自是我國(guó)著名作曲家、音樂(lè)教育家。他早年留學(xué)美國(guó)，家。他早年留學(xué)美國(guó)，1929年回國(guó)后，年回國(guó)后，長(zhǎng)期在國(guó)立上海音樂(lè)?？茖W(xué)校任教，他長(zhǎng)期在國(guó)立上海音樂(lè)?？茖W(xué)校任教，他倡導(dǎo)音

2、樂(lè)創(chuàng)作走民族樂(lè)派的道路，探索倡導(dǎo)音樂(lè)創(chuàng)作走民族樂(lè)派的道路，探索音樂(lè)的民族風(fēng)格。他的音樂(lè)創(chuàng)作以聲樂(lè)音樂(lè)的民族風(fēng)格。他的音樂(lè)創(chuàng)作以聲樂(lè)為主，作品的作曲技法嫻熟，表現(xiàn)情感為主，作品的作曲技法嫻熟，表現(xiàn)情感細(xì)膩，具有很高的藝術(shù)性，為我國(guó)專業(yè)細(xì)膩，具有很高的藝術(shù)性，為我國(guó)專業(yè)音樂(lè)教育事業(yè)，作出了卓越貢獻(xiàn)。音樂(lè)教育事業(yè)，作出了卓越貢獻(xiàn)。 他創(chuàng)作的主要作品有歌曲他創(chuàng)作的主要作品有歌曲抗敵抗敵歌歌、旗正飄飄旗正飄飄、踏雪尋梅踏雪尋梅、西風(fēng)的話西風(fēng)的話及清唱?jiǎng)〖扒宄獎(jiǎng)￠L(zhǎng)恨歌長(zhǎng)恨歌等。等。二、聽(tīng)賞與復(fù)習(xí)二、聽(tīng)賞與復(fù)習(xí)西風(fēng)的話西風(fēng)的話 1.復(fù)習(xí)高聲部。復(fù)習(xí)高聲部。 問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)完以后說(shuō)一說(shuō)西風(fēng)吹過(guò)的問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)

3、完以后說(shuō)一說(shuō)西風(fēng)吹過(guò)的地方有些什么變化地方有些什么變化? 答：當(dāng)西風(fēng)撫過(guò)湖面，當(dāng)池塘里的荷花答：當(dāng)西風(fēng)撫過(guò)湖面，當(dāng)池塘里的荷花間長(zhǎng)出一個(gè)又一個(gè)的蓮蓬，當(dāng)梧桐樹(shù)葉變間長(zhǎng)出一個(gè)又一個(gè)的蓮蓬，當(dāng)梧桐樹(shù)葉變成了紅色，我們就能感受到秋天的氣息。成了紅色，我們就能感受到秋天的氣息。 讓我們伴著西風(fēng)的歌聲跟著鋼琴來(lái)將讓我們伴著西風(fēng)的歌聲跟著鋼琴來(lái)將西風(fēng)的話西風(fēng)的話高聲部有感情的演唱一遍。高聲部有感情的演唱一遍。 2. 聽(tīng)低聲部。聽(tīng)低聲部。 問(wèn)：聽(tīng)一聽(tīng)在這首歌曲中，除了西風(fēng)在唱問(wèn)：聽(tīng)一聽(tīng)在這首歌曲中，除了西風(fēng)在唱歌，好像還有誰(shuí)的聲音輕輕地跟著西風(fēng)合歌，好像還有誰(shuí)的聲音輕輕地跟著西風(fēng)合唱著？唱著？ 答：大自然中

4、的一切在和西風(fēng)對(duì)話。答：大自然中的一切在和西風(fēng)對(duì)話。三、合奏教學(xué)三、合奏教學(xué)1.豎笛吹奏豎笛吹奏“大自然的話大自然的話” （低聲部）（低聲部）（1）用吹唱法復(fù)習(xí)鞏固高聲部：）用吹唱法復(fù)習(xí)鞏固高聲部：唱譜，練指法唱譜，練指法用豎笛吹奏高聲部旋律。用豎笛吹奏高聲部旋律。（2）用吹唱法學(xué)習(xí)低聲部：）用吹唱法學(xué)習(xí)低聲部：用用“du”模唱低聲部，練習(xí)指法。模唱低聲部，練習(xí)指法。唱譜，并用手在豎笛上練習(xí)指法。唱譜，并用手在豎笛上練習(xí)指法。強(qiáng)調(diào)曲譜中應(yīng)注意的單吐音和連吐音。強(qiáng)調(diào)曲譜中應(yīng)注意的單吐音和連吐音。 2.豎笛合奏豎笛合奏“西風(fēng)的話西風(fēng)的話” （1）分組練習(xí)高低聲部的合奏。）分組練習(xí)高低聲部的合奏。 （2）小組代表成果展示。）小組代表成果展示。 （3）分聲部合奏。）分聲部合奏。五、小結(jié)五、小結(jié) 春天是播種的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)，春天是播種的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)，等到明年秋天，西風(fēng)再來(lái)看你們的時(shí)候，等到明年秋天，西風(fēng)再來(lái)看你們的時(shí)候，希望你們的手中捧滿了你們的收獲。希望你們的手中捧滿了你們的收獲。