《人教版人教版高中語文必修2課件：4.詩經(jīng)兩首》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版人教版高中語文必修2課件：4.詩經(jīng)兩首（40頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、高中同步教學(xué)課件高中同步教學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.整體感知課文，理清課文敘事線索。整體感知課文，理清課文敘事線索。2.誦讀課文，體會感情。初步了解誦讀課文，體會感情。初步了解詩經(jīng)詩經(jīng)的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格。的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格。3.分析把握詩歌中婦女和軍人的形象。分析把握詩歌中婦女和軍人的形象。詩經(jīng)詩經(jīng)是我國第一部是我國第一部 總集?？偧?nèi)容：內(nèi)容：形式：形式：手法：手法：收入收入 時期的詩歌時期的詩歌 首。首。漢以前被稱為漢以前被稱為 或或 。詩經(jīng)詩經(jīng)是我國古典詩歌是我國古典詩歌 的源頭。的源頭。詩歌詩歌從西周到春秋從西周到春秋305詩詩 詩三百詩三百風(fēng)風(fēng) 雅雅 頌頌賦賦 比比 興興四言為主，重章疊唱

2、四言為主，重章疊唱現(xiàn)實(shí)主義現(xiàn)實(shí)主義 詩經(jīng)六義詩經(jīng)六義民間樂歌民間樂歌宮廷樂歌宮廷樂歌宗廟樂歌和舞歌宗廟樂歌和舞歌“敷陳其事而直言之敷陳其事而直言之”，包括一，包括一般般陳述和鋪排陳述陳述和鋪排陳述兩種情況。兩種情況。“以彼物比此物以彼物比此物”，也就是，也就是比喻比喻。“先言他物以引起所詠之辭先言他物以引起所詠之辭”，也就是借助其他事物為所詠之內(nèi)也就是借助其他事物為所詠之內(nèi)容作容作鋪墊鋪墊。風(fēng)風(fēng) 雅雅 頌頌賦賦比比 興興衛(wèi)風(fēng)衛(wèi)風(fēng)氓氓 自主學(xué)習(xí)：自主學(xué)習(xí)：誦讀的節(jié)奏：誦讀的節(jié)奏：“二、二二、二”節(jié)拍節(jié)拍氓之氓之/ /蚩蚩，抱布蚩蚩，抱布/ /貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲。匪來/ /貿(mào)絲，來即貿(mào)絲，來即/ /我

3、謀。我謀。送子送子/ /涉淇，至于涉淇，至于/ /頓丘。匪我頓丘。匪我/ /愆期，子無愆期，子無/ /良媒。良媒。氓氓戀愛戀愛婚變婚變決絕決絕章節(jié)：章節(jié)：一一 二二三三 四四 五五六六人物：人物：女：秋以為期女：秋以為期 載笑載言載笑載言 士貳其行士貳其行 至于暴矣至于暴矣 亦已焉哉亦已焉哉 ！男男：氓之蚩蚩氓之蚩蚩 抱布貿(mào)絲抱布貿(mào)絲 夙興夜寐夙興夜寐 靡有朝矣靡有朝矣反是不思反是不思（憨厚老實(shí)）（憨厚老實(shí)）（熱情純真）（熱情純真）（自私變心）（自私變心）（辛苦蒙辱）（辛苦蒙辱）（冷酷無情）（冷酷無情）（毅然堅(jiān)決）（毅然堅(jiān)決）（對比）（對比）情節(jié)：情節(jié)：重點(diǎn)、難點(diǎn)具體分析重點(diǎn)、難點(diǎn)具體分析第一

4、部分（第一部分（12章節(jié)）：回憶追述戀愛生活。章節(jié)）：回憶追述戀愛生活。 （戀愛戀愛）誦讀誦讀12章節(jié)，品味語言后概括兩人的性情。章節(jié)，品味語言后概括兩人的性情。簡析：男：表面厚道，急躁、任性；簡析：男：表面厚道，急躁、任性； 女：溫柔體貼、純真熱情。女：溫柔體貼、純真熱情。我們常說我們常說“性格決定命運(yùn)性格決定命運(yùn)”，請根據(jù)他，請根據(jù)他們的性情，想象一下他們的婚姻生活。們的性情，想象一下他們的婚姻生活。簡析：自由討論，略。簡析：自由討論，略。氓氓之之蚩蚩，抱布貿(mào)絲，蚩蚩，抱布貿(mào)絲，匪匪來貿(mào)絲，來來貿(mào)絲，來即即我謀。我謀。送子涉淇，至于頓丘。匪我送子涉淇，至于頓丘。匪我愆愆期，子無良媒。期，子

5、無良媒。 將將子無怒，秋子無怒，秋以以為期。為期。 （主謂之間，?。ㄖ髦^之間，取消句子獨(dú)立性）消句子獨(dú)立性）（“非非”，不是），不是）（就）（就）（拖延）（拖延）（愿，請）（愿，請） （介詞，把）（介詞，把）。無知農(nóng)家小伙子，無知農(nóng)家小伙子， 懷抱布匹來換絲。懷抱布匹來換絲。 其實(shí)不是真換絲，其實(shí)不是真換絲， 找此借口談婚事。找此借口談婚事。 送你渡過淇水西，送你渡過淇水西， 到了頓丘情依依。到了頓丘情依依。 不是我拖延佳期，不是我拖延佳期， 你無媒人失禮儀。你無媒人失禮儀。請你不要發(fā)怒氣，請你不要發(fā)怒氣，秋天就是新婚期。秋天就是新婚期。乘彼乘彼垝垣垝垣，以以望復(fù)關(guān)。不見復(fù)關(guān)，望復(fù)關(guān)。不見復(fù)關(guān)

6、， 泣涕漣漣。既見泣涕漣漣。既見復(fù)關(guān)復(fù)關(guān)，載載笑笑載載言。言。爾卜爾筮，體無爾卜爾筮，體無咎咎言。言。以以爾車來，爾車來，以以我我賄賄遷遷。（毀壞、倒塌（毀壞、倒塌/墻）墻）（連：來）（連：來）（借代：?。ń璐鹤≡趶?fù)關(guān)的人在復(fù)關(guān)的人）（一邊（一邊一邊）一邊）（災(zāi)禍）（災(zāi)禍）（介：用）（介：用）（介，把）（介，把） （財產(chǎn)）（財產(chǎn)）登上那堵破土墻，登上那堵破土墻， 面朝復(fù)關(guān)凝神望。面朝復(fù)關(guān)凝神望。 復(fù)關(guān)遙遠(yuǎn)不得見，復(fù)關(guān)遙遠(yuǎn)不得見， 心里憂傷淚千行。心里憂傷淚千行。 情郎忽從復(fù)關(guān)來，情郎忽從復(fù)關(guān)來， 又說又笑喜洋洋。又說又笑喜洋洋。 你去卜卦問吉祥，你去卜卦問吉祥， 卦象吉祥心歡暢。卦象吉祥心歡

7、暢。 趕著你的車子來，趕著你的車子來， 把我財禮往上裝。把我財禮往上裝。 第二部分（第二部分（35章節(jié)）：追述婚后生活。（章節(jié)）：追述婚后生活。（婚變婚變）簡析：比興手法。簡析：比興手法。以桑起興，引發(fā)下文表達(dá)感情生活以桑起興，引發(fā)下文表達(dá)感情生活的詩句，激發(fā)讀者的聯(lián)想，增強(qiáng)意蘊(yùn)，的詩句，激發(fā)讀者的聯(lián)想，增強(qiáng)意蘊(yùn)，產(chǎn)生形象鮮明、產(chǎn)生形象鮮明、詩意盎然的藝術(shù)效果。詩意盎然的藝術(shù)效果。同時，這幾句詩又同時，這幾句詩又以桑設(shè)喻以桑設(shè)喻，以以桑葉由鮮嫩而枯黃桑葉由鮮嫩而枯黃來比喻來比喻愛情生活由幸福而變?yōu)橥磹矍樯钣尚腋６優(yōu)橥纯唷？唷?提問：第三章和第四章在總結(jié)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和概提問：第三章和第四章

8、在總結(jié)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和概說自己的婚后生活前，先用了說自己的婚后生活前，先用了“桑之未落，其葉沃若。桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚于嗟鳩兮，無食桑葚”、“桑之落矣，其黃而隕桑之落矣，其黃而隕”等等詩句，這屬于一種什么樣的藝術(shù)手法？請簡要分析一詩句，這屬于一種什么樣的藝術(shù)手法？請簡要分析一下這種表現(xiàn)手法。下這種表現(xiàn)手法。 其中，其中，其葉沃若其葉沃若喻喻女子青春年華女子青春年華；以以“鳩鳩”無食無食桑葚桑葚喻喻女子不要對男子過分迷戀女子不要對男子過分迷戀；桑之落矣，其黃而桑之落矣，其黃而隕隕喻喻女子年長色衰。女子年長色衰。桑之未落，其葉桑之未落，其葉沃若沃若。于嗟于嗟鳩兮，鳩兮，無食桑葚。

9、于嗟女兮，無與士無食桑葚。于嗟女兮，無與士耽耽。士之耽兮，猶可士之耽兮，猶可說說也。女之耽兮，也。女之耽兮，不可說也。不可說也。（潤澤的樣子）（潤澤的樣子） （通（通“吁吁” ，嘆息），嘆息）（沉溺）（沉溺）（通（通“脫脫”，解脫，脫身）解脫，脫身）桑 樹 葉 子 未 落 時 ，桑 樹 葉 子 未 落 時 ， 掛 滿 枝 頭 綠 萋 萋 。掛 滿 枝 頭 綠 萋 萋 。 唉 呀 那 些 斑 鳩 呀 ，唉 呀 那 些 斑 鳩 呀 ， 別 把 桑 葉 急 著 吃 。別 把 桑 葉 急 著 吃 。 唉 呀 年 輕 姑 娘 們 ，唉 呀 年 輕 姑 娘 們 ， 別 對 男 人 情 太 癡 。別 對 男

10、 人 情 太 癡 。 男 人 要 是 迷 戀 你 ，男 人 要 是 迷 戀 你 ， 要 說 放 棄 好 容 易 。要 說 放 棄 好 容 易 。 女 子 若 是 戀 男 子 ，女 子 若 是 戀 男 子 ， 要 想 解 脫 很 難 離 。要 想 解 脫 很 難 離 。 桑之落矣，其黃而桑之落矣，其黃而隕隕。自我。自我徂徂爾，爾，三三歲食貧。淇水歲食貧。淇水湯湯湯湯，漸漸車帷裳。車帷裳。女也不女也不爽爽，士貳其行。士也，士貳其行。士也罔極罔極，二三其德。二三其德。（落）（落）（往）（往）（約數(shù)，指不（約數(shù)，指不確定的多數(shù)）確定的多數(shù)）（水勢很大（水勢很大的樣子的樣子）（濺濕，浸濕）（濺濕，浸濕）

11、（差錯）（差錯）（沒有定準(zhǔn)）（沒有定準(zhǔn)）桑 樹 葉 子 飄 飄 下 ，桑 樹 葉 子 飄 飄 下 ， 又 枯 又 黃 任 飄 零 。又 枯 又 黃 任 飄 零 。 自 從 嫁 到 你 家 來 ，自 從 嫁 到 你 家 來 ， 三 年 挨 餓 受 清 貧 。三 年 挨 餓 受 清 貧 。 淇 水 滔 滔 送 我 歸 ，淇 水 滔 滔 送 我 歸 ， 車 帷 濺 濕 水 淋 淋 。車 帷 濺 濕 水 淋 淋 。 我 做 妻 子 沒 差 錯 ，我 做 妻 子 沒 差 錯 ， 是 你 奸 刁 缺 德 行 。是 你 奸 刁 缺 德 行 。 做 人 標(biāo) 準(zhǔn) 你 全 無 ，做 人 標(biāo) 準(zhǔn) 你 全 無 ， 三

12、三 心心 二二 意意 隨隨 性性 情情 。三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。靜言思之，躬自悼矣。（沒有，無）（沒有，無）（早起晚睡）（早起晚睡）（順心，滿足）（順心，滿足）（自身）（自身） （傷心）（傷心）婚后多年為你婦，婚后多年為你婦， 繁重家務(wù)不推辭。繁重家務(wù)不推辭。 早起晚睡不嫌苦，早起晚睡不嫌苦， 忙里忙外非一朝。忙里忙外非一朝。 你的目的一達(dá)到，你的目的一達(dá)到， 逐漸對我施兇暴。逐漸對我施兇暴。 兄弟不知我處境，兄弟不知我處境， 個個見我都譏笑。個個見我都譏笑。 靜下心來想一想，靜下心來想一想， 獨(dú)自黯然把淚拋。獨(dú)自黯然把淚拋。第三部分（

13、第三部分（6章）：自我傷心后的感受、決章）：自我傷心后的感受、決心。心。 提問：女主人公通過上文的回憶、自省，提問：女主人公通過上文的回憶、自省，在這一章她做出了選擇，什么樣的選擇？在這一章她做出了選擇，什么樣的選擇？明確：明確：“反是不思，亦已焉哉！反是不思，亦已焉哉！” （決絕決絕）及爾及爾偕偕老，老使我怨。淇則有岸，老，老使我怨。淇則有岸，隰則有隰則有泮泮?？偨强偨侵纾孕﹃剃?。之宴，言笑晏晏。信誓信誓旦旦旦旦，不思，不思其其反。反反。反是是不思，不思，亦亦已已焉哉！焉哉?。ü餐黄穑ü餐?，一起）（通（通“畔畔”，邊岸），邊岸）（誠懇的樣子）（誠懇的樣子）（這，代誓言）（這，代誓言

14、）（第二人稱，（第二人稱，你）你）（止，了結(jié)）（止，了結(jié)）（少年時代）（少年時代）白頭偕老當(dāng)年誓，白頭偕老當(dāng)年誓， 如今未老生怨愁。如今未老生怨愁。 淇水滔滔終有岸，淇水滔滔終有岸， 沼澤雖寬有盡頭。沼澤雖寬有盡頭。 回想少時多歡聚，回想少時多歡聚， 說笑之間情悠悠。說笑之間情悠悠。 當(dāng)年山盟又海誓，當(dāng)年山盟又海誓， 哪料反目竟成仇。哪料反目竟成仇。 不要再想背盟事，不要再想背盟事， 既已恩絕我就走。既已恩絕我就走。 第一章：求婚、許婚第一章：求婚、許婚( (賦賦) ) 第二章：相思、結(jié)婚第二章：相思、結(jié)婚( (賦賦) ) 第三章：勸誡女子不要癡情第三章：勸誡女子不要癡情( (比、興比、興)

15、) 第四章：控告男子移情別戀第四章：控告男子移情別戀( (比、興比、興) ) 第五章：補(bǔ)敘多年苦楚、處境第五章：補(bǔ)敘多年苦楚、處境( (賦賦) ) 第六章：今昔對比的感受和決第六章：今昔對比的感受和決心心( (賦賦) ) 戀愛戀愛婚變婚變決絕決絕熱情熱情幸福幸福沉痛沉痛怨恨怨恨清醒清醒剛強(qiáng)剛強(qiáng)情節(jié)情節(jié)感情基調(diào)感情基調(diào)文章結(jié)構(gòu)：文章結(jié)構(gòu)： 2、提問：你如何看待女主人公的婚姻悲劇？你認(rèn)、提問：你如何看待女主人公的婚姻悲?。磕阏J(rèn)為為“氓氓”是個什么樣的人？是個什么樣的人？ 參考：女主人公的悲劇具有一定的必然性和普遍參考：女主人公的悲劇具有一定的必然性和普遍性，這是由社會特點(diǎn)決定的。在男權(quán)社會中，女性

16、在性，這是由社會特點(diǎn)決定的。在男權(quán)社會中，女性在經(jīng)濟(jì)、政治上都處于附屬地位，她們的生活天地都很經(jīng)濟(jì)、政治上都處于附屬地位，她們的生活天地都很狹小，生活的幸福與否都維系在丈夫身上，如果遇上狹小，生活的幸福與否都維系在丈夫身上，如果遇上一個對感情、對家庭不負(fù)責(zé)任的丈夫，那她的悲劇是一個對感情、對家庭不負(fù)責(zé)任的丈夫，那她的悲劇是不可避免的。不可避免的。 男主人公男主人公“氓氓”可以說是男權(quán)社會時的一個代表可以說是男權(quán)社會時的一個代表性的人物。在求婚時，他對女主人公的感情是真摯的，性的人物。在求婚時，他對女主人公的感情是真摯的，但是隨著時間的流逝，女主人公容顏的漸衰，他的愛但是隨著時間的流逝，女主人公

17、容顏的漸衰，他的愛情也隨風(fēng)而去，全然不念往日的恩愛，無情地遺棄了情也隨風(fēng)而去，全然不念往日的恩愛，無情地遺棄了妻子，是一個對家庭不負(fù)責(zé)任的、始亂終棄的家伙。妻子，是一個對家庭不負(fù)責(zé)任的、始亂終棄的家伙。 6、女主人公對這一悲劇有無責(zé)任？女主人公對這一悲劇有無責(zé)任？提示：戀愛、婚姻中女主人公有無不妥？提示：戀愛、婚姻中女主人公有無不妥？ 初戀時：過于主動、過于熱情；初戀時：過于主動、過于熱情； 熱戀時：過于投入、過于癡情，忘記自我、熱戀時：過于投入、過于癡情，忘記自我、放棄自我；放棄自我； 情變后：走極端，迷信愛情情變后：走極端，迷信愛情懷疑愛情、懷疑愛情、懷疑男性懷疑男性于嗟女兮，無與士耽。于

18、嗟女兮，無與士耽。士之耽兮，猶可說也。士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也！女之耽兮，不可說也！痛楚的認(rèn)識痛楚的認(rèn)識深刻的教訓(xùn)深刻的教訓(xùn)本詩的主題本詩的主題 詩歌敘述了女子從詩歌敘述了女子從戀愛到被遺棄的經(jīng)過，戀愛到被遺棄的經(jīng)過，批判男子的負(fù)心，揭示批判男子的負(fù)心，揭示當(dāng)時不合理的婚姻帶給當(dāng)時不合理的婚姻帶給婦女深刻的痛苦。婦女深刻的痛苦。采 薇“暮暮”，年末，年尾，年末，年尾“薾薾”，花盛開的樣子，花盛開的樣子“棠棠”，棠棣；，棠棣；“花花”，花朵，花朵“輅輅”，戰(zhàn)車，戰(zhàn)車“急急”，緊急，緊急雨雨雪霏霏雪霏霏 薇亦作薇亦作止止靡使歸靡使歸聘聘憂心憂心孔疚孔疚我行不我行不來來四牡四牡翼翼翼翼

19、今我來今我來思思名作動名作動句尾語氣詞句尾語氣詞問問很很/痛苦痛苦行列整齊動作熟練的樣子行列整齊動作熟練的樣子語氣詞語氣詞回家回家結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)梳理“玁玁難歸的原因難歸的原因軍旅的憂苦軍旅的憂苦作戰(zhàn)的情況作戰(zhàn)的情況歸來的悲傷歸來的悲傷課堂練習(xí)課堂練習(xí)1 1、找出重章疊句的詩節(jié)。重章疊句：、找出重章疊句的詩節(jié)。重章疊句：章與章句型重復(fù)，字面也大體相同，章與章句型重復(fù)，字面也大體相同，只在關(guān)鍵處更換個別字。只在關(guān)鍵處更換個別字。2 2、找出使用了賦、比、興的詩句。、找出使用了賦、比、興的詩句。 “昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。霏霏?！北灰暈榍榫敖蝗诘募丫?。

20、理解前人對被視為情景交融的佳句。理解前人對這兩句詩的評價。這兩句詩的評價。 劉義慶劉義慶世說新語世說新語文學(xué)文學(xué)：“謝公（謝安）因謝公（謝安）因弟子集聚，問弟子集聚，問毛詩毛詩何句最佳，遏（謝玄）稱曰：何句最佳，遏（謝玄）稱曰：昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏。昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏?！?方玉潤方玉潤詩經(jīng)原始詩經(jīng)原始中評說：中評說：“此詩之妙，全此詩之妙，全在末章：真情實(shí)景，感時傷事，別有深情，非可言喻，在末章：真情實(shí)景，感時傷事，別有深情，非可言喻，故曰：故曰：莫知我哀莫知我哀，不然，凱奏生還，樂矣，何哀，不然，凱奏生還，樂矣，何哀知有耶？知有耶？”又說又說“末乃言歸途

21、景物，并回憶來時風(fēng)光，末乃言歸途景物，并回憶來時風(fēng)光，不禁黯然傷神。絕世文情，千古常新。不禁黯然傷神。絕世文情，千古常新。” 清人王夫之在論清人王夫之在論詩經(jīng)詩經(jīng)小雅小雅采薇采薇“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏霏”兩句時說：兩句時說：“以樂景寫哀，以哀景寫樂，以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂。一倍增其哀樂?！?描寫戍邊戰(zhàn)士歸鄉(xiāng)途中，雨雪阻隔，饑描寫戍邊戰(zhàn)士歸鄉(xiāng)途中，雨雪阻隔，饑渴交加，以及痛定思痛的心情。語調(diào)低沉，渴交加，以及痛定思痛的心情。語調(diào)低沉，低回往復(fù)，多以疊字加重氣氛，讀起來令人低回往復(fù)，多以疊字加重氣氛，讀起來令人潸然淚下。潸然淚下。

22、 昔我往矣，楊柳依依。昔我往矣，楊柳依依。 依依：樹枝柔弱隨風(fēng)飄拂的樣子依依：樹枝柔弱隨風(fēng)飄拂的樣子。 今我來思，雨雪霏霏。今我來思，雨雪霏霏。 來思：指歸來時。思，語末助詞。來思：指歸來時。思，語末助詞。 雨雪：下雪。霏霏：雪下得很大的樣子。雨雪：下雪。霏霏：雪下得很大的樣子。 行道遲遲，載渴載饑。行道遲遲，載渴載饑。 遲遲：緩慢的樣子遲遲：緩慢的樣子 我心傷悲，莫知我哀。我心傷悲，莫知我哀。第六章第六章 現(xiàn)實(shí)的哀傷現(xiàn)實(shí)的哀傷 今昔之對比今昔之對比 現(xiàn)實(shí)的困境現(xiàn)實(shí)的困境 歸途歸途: :痛定思痛痛定思痛 詩的前三章開頭句式相似，反復(fù)詩的前三章開頭句式相似，反復(fù)吟唱，一方面以植物的生長暗示時間吟

23、唱，一方面以植物的生長暗示時間的流逝，另一方面也在鮮明的節(jié)奏中的流逝，另一方面也在鮮明的節(jié)奏中表現(xiàn)出詩歌特有的音樂之美。表現(xiàn)出詩歌特有的音樂之美。次，旋律協(xié)調(diào)，音節(jié)和諧。次，旋律協(xié)調(diào)，音節(jié)和諧。 再再情景交融。情景交融。 詩首四句，歷代傳誦不已，被詩首四句，歷代傳誦不已，被視為情景交融的佳句。視為情景交融的佳句。 “ “昔我往矣，楊柳依依；今我來昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。思，雨雪霏霏?！币詷肪皩懓В园б詷肪皩懓?，以哀景寫樂，倍增其哀樂景寫樂，倍增其哀樂。主題小結(jié)采薇采薇一詩描寫西周時期一一詩描寫西周時期一位飽嘗服役思家之苦的戍邊戰(zhàn)士位飽嘗服役思家之苦的戍邊戰(zhàn)士在歸途中所思所想，表現(xiàn)了普通在歸途中所思所想，表現(xiàn)了普通士兵在離鄉(xiāng)出征歲月里的艱苦生士兵在離鄉(xiāng)出征歲月里的艱苦生活和內(nèi)心傷痛，抒發(fā)了對戰(zhàn)爭的活和內(nèi)心傷痛，抒發(fā)了對戰(zhàn)爭的不滿和對家鄉(xiāng)的思念之情。不滿和對家鄉(xiāng)的思念之情。