《學(xué)習(xí)鄭德榮等7名同志先進(jìn)事跡有感學(xué)習(xí)先進(jìn)典型 樹(shù)立先進(jìn)形象》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《學(xué)習(xí)鄭德榮等7名同志先進(jìn)事跡有感學(xué)習(xí)先進(jìn)典型 樹(shù)立先進(jìn)形象（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

學(xué)習(xí)鄭德榮等 7 名同志先進(jìn)事跡有感學(xué)習(xí)先進(jìn)典型 樹(shù)立先進(jìn)形象在紀(jì)念建黨 97 周年之際，黨中央決定，追授鄭德榮、鐘揚(yáng)、李泉新、許帥、姜仕坤、張進(jìn)、張超等 7 名同志“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)。積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)鄭德榮等7 名同志先進(jìn)事跡，就要著重從學(xué)什么、怎樣學(xué)、怎么用等方面入手。學(xué)什么一是深入了解鄭德榮等 7 名同志不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗的光輝典范的事跡，了解他們的人生歷程。二是學(xué)習(xí)他們信念堅(jiān)定、許黨報(bào)國(guó)、為民造福的崇高精神。三是學(xué)習(xí)他們千方百計(jì)為民謀福祉的工作干勁、工作思路和工作方法。怎樣學(xué)引導(dǎo)黨員、干部以先進(jìn)典型為榜樣，學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)。一是高度重視，安排周密，對(duì)照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化要求，要求黨員干部針對(duì)先進(jìn)事跡和先進(jìn)影響開(kāi)展全方位的學(xué)習(xí)。二是學(xué)習(xí)內(nèi)容要豐富，形式要多樣，可以采取進(jìn)行集中學(xué)習(xí)、開(kāi)展專題討論會(huì)、重溫入黨誓詞等方式。三是開(kāi)展“學(xué)先進(jìn)、樹(shù)先鋒”對(duì)照自查活動(dòng)，結(jié)合先進(jìn)事跡，深入群眾，圍繞自身的思想和崗位工作實(shí)際，找差距、省不足、定措施。四是不斷鞏固，建立長(zhǎng)效機(jī)制，讓學(xué)習(xí)教育持續(xù)下去，讓影響深入人心。怎么用一是思想上要與時(shí)俱進(jìn)。隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷推進(jìn)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式和人們的就業(yè)崗位、生活方式、價(jià)值觀念都發(fā)生了很大變化，給廣大黨員干部的理想信念和組織紀(jì)律觀念帶來(lái)了很大的沖擊。黨員的政治、物質(zhì)、精神利益得不到有效保障，黨員的自我價(jià)值、社會(huì)價(jià)值很難體現(xiàn)。長(zhǎng)此以往，不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持世界觀的改造，就會(huì)導(dǎo)致黨員意識(shí)弱化，影響黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。因此，要進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，著眼當(dāng)前、與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)實(shí)在在、立足崗位發(fā)揮黨員的先鋒作用。二是工作上要率先垂范。要埋頭苦干，默默奉獻(xiàn)。做為一名黨員，就要奉獻(xiàn)的比別人多一點(diǎn)，能得到大家的承認(rèn)和肯定，他們的先鋒模范作用就顯現(xiàn)出來(lái)了，要牢記宗旨，盡職盡責(zé)。無(wú)論從事什么工作，在什么崗位，我們都要珍惜自己的崗位，熱愛(ài)自己的工作，一定要找準(zhǔn)了自己的崗位，明確本職工作責(zé)任、確立工作目標(biāo)、制定工作措施，在實(shí)際工作中狠抓工作落實(shí)，盡職盡責(zé)，出色地完成各自的本職工作。三是立足崗位，扎實(shí)工作，忠誠(chéng)于黨。共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得怎么樣，經(jīng)常地、大量地反映在本職工作的落實(shí)上。每個(gè)共產(chǎn)黨員所從事的工作雖然不完全一樣，有宏觀的、有微觀的、有管理的、有事務(wù)的。無(wú)論表現(xiàn)形式多么不同，表現(xiàn)出來(lái)的先鋒模范性質(zhì)都是一樣的。