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一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《20以?xún)?nèi)退位減法》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)

上傳人:xin****18 文檔編號(hào):40405701 上傳時(shí)間:2021-11-15 格式:DOC 頁(yè)數(shù):1 大?。?6KB
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一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《20以?xún)?nèi)退位減法》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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《一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《20以?xún)?nèi)退位減法》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《20以?xún)?nèi)退位減法》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)(1頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、20以?xún)?nèi)退位減法導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì) 課題 20以?xún)?nèi)退位減法 課時(shí) 第1課時(shí) 課 型 復(fù)習(xí)課 年級(jí) 一年 設(shè)計(jì)人 曲樹(shù)東 學(xué)習(xí)內(nèi)容 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材一年級(jí)下冊(cè) 20以?xún)?nèi)退位減法 學(xué)習(xí)目標(biāo) 通過(guò)復(fù)習(xí),對(duì)本單元所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)性的歸納和整理,使學(xué)生能 夠熟練地掌握20以?xún)?nèi)的退位減法的計(jì)算方法,并能夠正確熟練地進(jìn) 行計(jì)算,同時(shí)還能夠用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。本節(jié)課主 要是引導(dǎo)學(xué)生觀察20以?xún)?nèi)退位減法表的排列規(guī)律,初步培養(yǎng)學(xué)生分 析、比較、概括、綜合的能力。 重、難點(diǎn) 正確熟練地掌握計(jì)算方法;提咼解決實(shí)際冋題的能力。 學(xué) 習(xí) 過(guò) 程 學(xué) 案 導(dǎo) 案 課 刖 檢 測(cè) 1、聽(tīng)算 12-9 14-6 15

2、-7 16-9 13-7 說(shuō)一說(shuō)13-7等于幾?你是怎樣想的?還有不同的 想法嗎? 全班齊練,集體訂正 先同桌互說(shuō),然后指 名說(shuō), 比一比, 看誰(shuí) 說(shuō)得的方法多方法 好。 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)表中 的規(guī)律。 先讓學(xué)生獨(dú)立完成, 然后引導(dǎo)學(xué)生總結(jié) 如何才能準(zhǔn)確無(wú)誤 地寫(xiě)出所有等于 自 主 復(fù) 習(xí) 練習(xí)指導(dǎo) (1) 、退位減法表 出示20以?xún)?nèi)退位法表,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)表中的 規(guī)律。 A、 豎著看,分別讀出每行的算式及結(jié)果,邊讀邊 思考,每豎行是怎樣排列的。啟發(fā)學(xué)生回答。 B、 橫著看。讓學(xué)生默讀每排的算式及結(jié)果,想一 想,各排是怎樣排列的。 C、 問(wèn):從減法表中,還能發(fā)現(xiàn)排列上有什么規(guī)律 嗎? (2) 、練習(xí)

3、 讓學(xué)生把差是& 8 9的算式一組一組地說(shuō)出 來(lái)。 女口: 16-8=口 口, 教師讀算式,學(xué)生舉 實(shí) 踐 應(yīng) 用 用數(shù)學(xué) 1、 電腦出示P24: 4 (1) 問(wèn):你從圖中知道了什么信息?你能根據(jù)這 些信息提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題? (2) 你能列出算式嗎?試一試 (3) 等于幾?你是怎樣想的?還有其它的想法 嗎? 2、 電腦出示P25: 6 3、 獨(dú)立完成P25: 5 先同桌互說(shuō),然后 全班說(shuō)(3-5 人) 學(xué)生獨(dú)立元成后 與同桌互相說(shuō)一 說(shuō):我為什么這樣 列式? 學(xué)生獨(dú)立元成, 集 體訂正,說(shuō)一說(shuō)你 是怎樣想的?還 有其它的想法 嗎? 學(xué)生先獨(dú)立元成, 然后集體訂正。認(rèn) 真觀察每一豎行 的三道題,看看你 發(fā)現(xiàn)了什么? 四人小組討論, 然 后指名說(shuō) 根據(jù)題意進(jìn)行實(shí) 際的演示。 交 流 解 惑 電腦出示第P26: 11題圖 問(wèn):你從圖中知道了哪些信息? 你能解決圖中提出的這個(gè)問(wèn)題嗎?試一試你是怎 樣想的?說(shuō)說(shuō)你的想法。 拓 展 延 伸 我們一隊(duì)有12個(gè)男生,老師讓每?jī)蓚€(gè)之間插 進(jìn)一個(gè)女生的話,可插進(jìn)多少個(gè)女生? 盤(pán) 占 八、 、 收 獲 這節(jié)課我學(xué)會(huì)了: 你對(duì)自己和同學(xué)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)有什么想法?

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