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1、
第二單元 軸對稱和平移
第2課時 軸對稱再認(rèn)識(二)
[教學(xué)內(nèi)容]
軸對稱再認(rèn)識(二)(第23~24頁)
[教學(xué)目標(biāo)]
1、通過畫圖的活動使學(xué)生進一步理解軸對稱的特征。
2、能在方格紙上按要求畫出軸對稱圖形的另一半,畫出一個圖形的軸對稱圖形。
[教學(xué)重點]
能在方格紙上按要求畫出軸對稱圖形的另一半,畫出一個圖形的軸對稱圖形。
[教學(xué)難點]
經(jīng)歷畫圖的過程,掌握畫圖的方法。
[教學(xué)過程]
一、導(dǎo)入新課
師:還記得照鏡子的游戲嗎?我們來玩玩照鏡子的游戲吧!
生:照自己、圖形、數(shù)字?
回憶通過照鏡子的游戲我們學(xué)會了什么數(shù)學(xué)知識?
引
2、導(dǎo)學(xué)生回答出鏡子里和鏡子外面所形成的軸對稱圖形的特征:兩邊對稱、大小相等、距離相等、方向相反??
師:這節(jié)課我們就根據(jù)軸對稱圖形的這些特征繼續(xù)學(xué)習(xí)軸對稱的知識。(板書課題:軸對稱再認(rèn)識(二))
二、探究新知
出示教材主題圖1(半個小房子)
1、圖中畫了什么?完整嗎?
2、借助我們學(xué)習(xí)的關(guān)于軸對稱圖形的知識,你能畫出軸對稱圖形的另一半嗎?
3、如果要你畫,你在另一半里都要畫什么?
4、出示教材主題圖中淘氣根據(jù)軸對稱小房子的一半畫出的整個房子,他畫的對嗎?
5、學(xué)生自主觀察獨立思考,組內(nèi)交流。
6、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)他畫的小房子不對稱,不對稱的原因是房子右下方的長方形與左下方的長方
3、形距離對稱軸的格數(shù)不一樣多。
7、你能試著畫出正確的小房子嗎?要注意什么?
8、學(xué)生畫好后總結(jié):房頂左邊的三角表距離對稱軸三格,右邊也要距離對稱軸三格,左邊墻體距離對稱軸兩格,右邊墻體也距離對稱軸兩格,大門左右距離對稱軸都是1格。
9、出示教材主題圖2。你能試著沿對稱軸,在方格紙上畫出這個圖形的另一半嗎?
10、生獨立完成后,在小組內(nèi)討論,初步總結(jié)出畫軸對稱圖形另一半的步驟和方法。
11、引導(dǎo)學(xué)生匯報總結(jié)。畫出軸對稱圖形另一半的方法。
(1)找出所給圖形的關(guān)鍵點,如圖形的頂點、線段的相交點、端點等。
(2)數(shù)出或量出圖形的關(guān)鍵點到對稱軸的距離。
(3)在對稱軸的另一側(cè)找出關(guān)鍵點的對稱點。
(4)按所給圖形的順序連接各點,畫出所給圖形的另一半。
12、結(jié)合方法再次修正自己的作品。
三、鞏固練習(xí)
1、完成教材第23頁下圖。
2、完成教材第24頁練一練第1、2題。
3、自己在方格紙上設(shè)計一個軸對稱圖形。
[課堂總結(jié)]
你有哪些收獲?畫軸對稱圖形應(yīng)該注意哪些問題?
[教學(xué)反思]
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