《北師大版二年級上數(shù)學(xué)第3課時 買球》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北師大版二年級上數(shù)學(xué)第3課時 買球（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 買球 教學(xué)內(nèi)容：北師大版二年級數(shù)學(xué)上冊第八單元第82頁、83頁 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識與技能：編制8、9乘法口訣，在探索中記住8、9的口訣，并能正確應(yīng)用。 2、過程與方法：經(jīng)歷在情境中提出問題，解決問題的過程，發(fā)現(xiàn)應(yīng)用的意識。 3、情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)合作意識，體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)樂趣。 教學(xué)重點： 讓學(xué)生親自經(jīng)歷編制8和9的乘法口訣的形成過程并熟練掌握。 教學(xué)難點： 記住并靈活、正確地運用8和9的乘法口訣。 教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過程： 一、 活潑氣氛，激情導(dǎo)趣 學(xué)校要舉行運動會了，老師讓小明和小強到商店買東西，

2、我們也一起去看看吧！〔出示課件〕你能說說小強和小明要買什么嗎？〔買球〕 對，老師給小明和小強的任務(wù)就是買球，但在小明和小強買球時，出現(xiàn)了很多問題需要我們幫助解決，你們愿意幫助它們嗎？ 今天，我們就來學(xué)習(xí)關(guān)于買球過程中出現(xiàn)的教學(xué)問題?！舶鍟n題〕 二、自主探究，編制口訣 同學(xué)們，從這幅圖中你都發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？ 〔1〕同桌交流 〔2〕匯報 〔3〕提出不同的數(shù)學(xué)問題〔讓學(xué)生自主交流，匯報〕 〔4〕你們會解答這些問題嗎？學(xué)生答復(fù)并出示課件 〔5〕討論用上面的方法來完成下面的表格?！舱n件出示〕 球數(shù)／個 1 2 3 4 5 6 7 8 9 買足球的錢／元 8

3、 買籃球的錢／元 9 〔6〕你能根據(jù)剛剛的計算獨立編出8和9的乘法口訣嗎？試試看． 1〕獨立編口訣。 師：你能根據(jù)上面表的內(nèi)容編出8和9的乘法口訣嗎？試試看。把編好的口訣寫在課本第82頁。 2〕同桌交換檢查。 3〕 全班交流。 師：哪位小朋友愿意把自己編的口訣說一說？ 4〕 讀口訣。 師：看到自己編的口訣開心嗎？〔開心〕一起來開心地讀一讀，好嗎？〔把新學(xué)的口訣多讀幾遍〕 5〕小組討論，探索口訣中的規(guī)律。 〔生討論交流，師巡視指導(dǎo)〕 6〕 全班反應(yīng)規(guī)律。 4、應(yīng)用規(guī)律記憶口訣。 5、小結(jié)。 三、分層練

4、習(xí)，游戲穩(wěn)固 師：老師有個小秘密要告訴你們，做游戲可以幫助我們記住口訣，想不想做游戲？〔對口令游戲、小猴摘桃游戲、闖關(guān)游戲〕先做哪一個？ 對口令游戲 師：〔課件出示螃蟹圖〕看！一只螃蟹幾條腿？ 生：8條腿。 師：請男同學(xué)說幾只螃蟹，女生來對幾條腿。拿起小手，我們一起拍手對。 手指游戲 1. 師示范、講解動作要領(lǐng), 生邊聽邊學(xué)著做。 2. 師生一起做。 闖關(guān)游戲 第一關(guān)： 請列出乘法算式并計算，再說一說你用那一句乘法口訣快速計算出結(jié)果的。 出示課本83頁“練一練〞第1題?！舱n件出示〕 學(xué)生獨立完成后集體交流。 看看這幅圖，我還想到了一道乘法算式和一句乘法口訣，你知道

5、是什么嗎？ 第二關(guān)： 出示課本83頁“練一練〞第2題?！舱n件出示〕 最后一關(guān)： 找新家：幫動物們找到自己的家?！舱n件出示〕 小猴摘桃游戲： 小猴子最愛吃的桃子了，哪位小朋友能幫小猴子摘桃子呢？〔課件出示〕 四、全課小結(jié)。 這節(jié)課和老師一起學(xué)得開心嗎？請你和大家分享一下這節(jié)課你學(xué)會了什么？ 五、作業(yè)布置： 1、生活中處處都有數(shù)學(xué)知識，快想想誰能用8和9的乘法口決解決生活中的實際問題？請同學(xué)們課后留心觀察，明天回來告訴老師和同學(xué)好嗎？ 2、完成課本83頁“練一練〞第4題。 六、板書設(shè)計 買球 8和9的乘法口訣 一八得八 一九得九 二八十六 二九十八 三八二十四 三九二十七 四八三十二 四九三十六 五八四十 五九四十五 六八四十八 六九五十四 七八五十六 七九六十三 八八六十四 八九七十二 八九七十二 九九八十一 可修改 歡迎下載 精品 Word