《小學(xué)六年級上冊音樂-第二單元《草原牧歌》-人教新課標(10張)ppt課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)六年級上冊音樂-第二單元《草原牧歌》-人教新課標(10張)ppt課件（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、草 原 牧 歌 蒙古族素有“音樂民族”之稱，音樂文化豐富多彩，在長期的狩獵和游牧生活中，民歌成為了蒙古族人民的親密伴侶，在內(nèi)蒙古草原東部的牧區(qū)，牧民常常會在遼闊的草原上，一邊放牧一邊歌唱。 下面，就讓我們輕聲演唱歌曲，感受一下草原上那富有詩意的美景吧。第一樂句第二樂句一段體一段體一段體 又稱一部曲式，由一個樂段構(gòu)成，一般只有一個音樂形象，一種音樂意境。上句的歌詞隨著旋律線的上升，讓我們仰望藍藍的天空上飄著白云。上句的歌詞隨著旋律線的上升，讓我們仰望藍藍的天空上飄著白云。下句的歌詞隨著旋律線的下降，又讓我們低俯白云的下面蓋著雪白的羊群。下句的歌詞隨著旋律線的下降，又讓我們低俯白云的下面蓋著雪白的

2、羊群。1.653216 這首歌曲的旋律起伏跌宕，呈現(xiàn)出這首歌曲的旋律起伏跌宕，呈現(xiàn)出“拋物線拋物線”的旋律線型，這也是的旋律線型，這也是大多數(shù)蒙古族民歌的顯著特點。大多數(shù)蒙古族民歌的顯著特點。嘎達梅林蒙古族民歌1 = D44慢速學(xué)唱歌曲比較兩首歌曲的相同點和不同點比較兩首歌曲的相同點和不同點作作 品品相同點相同點不同點不同點旋旋 律律節(jié)節(jié) 奏奏牧歌牧歌嘎達梅林嘎達梅林旋律起伏旋律起伏較大較大歌詞較少歌詞較少長腔較多長腔較多舒緩悠揚舒緩悠揚歌詞較多歌詞較多長腔較少長腔較少結(jié)構(gòu)短小結(jié)構(gòu)短小自由自由整齊整齊蒙古族民歌的分類蒙古族民歌的分類 蒙古族民歌按體裁可分為長調(diào)民歌長調(diào)民歌和短調(diào)民歌短調(diào)民歌兩大

3、類。 長調(diào)民歌曲調(diào)高亢悠遠、舒緩自由，像民歌中的牧歌、思鄉(xiāng)曲、贊歌、宴歌多屬于長調(diào)類。長調(diào)民歌還具有字少腔長的特點。常伴有“啊哈呵”類的襯詞，且多用特有的顫音等唱法，具有濃厚的草原氣息。 短調(diào)歌曲則具有曲調(diào)緊湊、節(jié)奏整齊、結(jié)構(gòu)短小的特點，如狩獵歌、敘事歌和一部分帶舞蹈性的民歌都屬于短調(diào)歌曲。 請聽四首蒙古族民歌片段，根據(jù)其風(fēng)格特點判斷哪些是長調(diào)歌曲，哪些是短調(diào)歌曲。 作品一 作品二 作品三 作品四長調(diào)民歌長調(diào)民歌短調(diào)民歌短調(diào)民歌你答對了嗎？練習(xí) 蒙古族的長調(diào)民歌和短調(diào)民歌都是蒙古族人民長期積累的寶貴音樂財富。特別是長調(diào)民歌，2005年11月，由中國和蒙古國一起，將“蒙古族長調(diào)民歌”成功申報為“世界人類口頭和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”。謝 謝！同學(xué)們來學(xué)校和回家的路上要注意安全同學(xué)們來學(xué)校和回家的路上要注意安全