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冀教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè) 14.1 《平方根》 課件(共21.ppt)

上傳人:xins****2008 文檔編號(hào):40479121 上傳時(shí)間:2021-11-16 格式:PPTX 頁數(shù):21 大小:374.46KB
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1、【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】(心中有目標(biāo),學(xué)習(xí)才會(huì)有方向)1.了解平方根的定義,掌握平方根的性質(zhì),會(huì)用根號(hào)表示一個(gè)數(shù)的平方根.2.知道開平方與平方是互逆的運(yùn)算,會(huì)利用這個(gè)互逆運(yùn)算關(guān)系求某些非負(fù)數(shù)的平方根。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)】平方根的定義,性質(zhì),會(huì)用根號(hào)表示一個(gè)數(shù)的平方根.知道開平方與平方是互逆的運(yùn)算,會(huì)利用這個(gè)互逆運(yùn)算關(guān)系求某些非負(fù)數(shù)的平方根?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)】求某些非負(fù)數(shù)的平方根。 教學(xué)過程:教學(xué)過程: 一、一、【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】(我能行我能行!) 自學(xué)課本自學(xué)課本60頁頁“做一做做一做”,完成第,完成第1題。題。 1. 一般地,如果一個(gè) 數(shù)x的平方等于a,即x 2=a,那么這個(gè)數(shù)x 就叫做a的

2、_也叫做a的_ 自學(xué)課本自學(xué)課本60-62頁頁“一起探究一起探究”和和“大家大家談?wù)務(wù)務(wù)劇?,完成第,完成?-5題。題。 2、一個(gè)正數(shù)有兩個(gè)平方根,它們互為_。0只有一個(gè)平方根,是_。負(fù)數(shù)_平方根。 3、一個(gè)正數(shù)有兩個(gè)平方根:一個(gè)_,一個(gè)_。我們把正數(shù)a的正的平方根用符號(hào)_表示,讀作_;把正數(shù)a的負(fù)的平方根用符號(hào)_表示,讀作_。正數(shù)a的兩個(gè)平方根記為_。其中, a稱為_。 4、求一個(gè)數(shù)的平方根的運(yùn)算,叫做_,_與平方互為逆運(yùn)算。aaa(讀作“負(fù)根號(hào) ”)的負(fù)平方根,用“”表示,。根號(hào)根號(hào)被開方數(shù)被開方數(shù)a(a a是是非負(fù)數(shù)非負(fù)數(shù))aaa一個(gè)正數(shù) 的正平方根,用“”(讀作“根示,號(hào)表”)。aaa

3、(讀作“正、負(fù)根號(hào),”)合起來,一個(gè)正數(shù) 的平方根就用“”表示。學(xué)以致用:仿照課本61-62例1,完成下題。判斷下列各數(shù)是否有平方根。若有,求出其平方根;若沒有,請(qǐng)說明理由。(1) 0.81 (2) (3) 100 (4) 0 2536 (3) 100 是負(fù)數(shù), 100 沒有平方根;81. 09 . 02 的平方根是 ,即362556255366 解: 0.81的平方根是 0. 9,81. 09 . 029 . 081. 0即3625652(2)(1)(4)0的平方根是0 二:合作研討:二:合作研討:(我參與,我快樂!我參與,我快樂!) 已知一個(gè)數(shù)的平方根是已知一個(gè)數(shù)的平方根是2a-1 和和a

4、-11,求這,求這個(gè)數(shù)。個(gè)數(shù)。一號(hào)展廳:快樂填空、選擇1 1、一個(gè)數(shù)的平方根是、一個(gè)數(shù)的平方根是-7-7,則它的另一個(gè)平方根,則它的另一個(gè)平方根 是是 , 這個(gè)數(shù)是這個(gè)數(shù)是 。2 2、 的平方根是它本身。的平方根是它本身。0.163 3、 。 7 749490 0-0.4-0.434 4、 = = 。815 5、 。 81的平方根是9 96、選擇題、選擇題 (1) 0.01的平方根是的平方根是 ( ) (A)0.1 (B)0.1 (C)0.0001 (D)0.0001 (2) (0.3)2 = 0.09 ( ) (A)0.09 是是 0.3的平方根的平方根. (B)0.09是是0.3的的3倍倍

5、. (C)0.3 是是0.09 的平方根的平方根. (D)0.3不是不是0.09的平的平方根方根.BC二號(hào)展廳二號(hào)展廳:判斷比拼:判斷比拼判斷下列說法是否正確:判斷下列說法是否正確:(1)9的平方根是的平方根是3; ( )(2)49的平方根是的平方根是7 ; ( )(3)()(2)2的平方根是的平方根是2 ;(;( )(4)1 是是 1的平方根的平方根; ( ) (5)若)若X2 = 16 則則X = 4 ( ) (6)7的平方根是的平方根是49. ( )負(fù)數(shù)沒有平方根72247算術(shù)平方根(重點(diǎn))1算術(shù)平方根的概念:一般地,如果一個(gè)正數(shù) x 的平方等于 a,即_,那么這個(gè)正數(shù) x 就叫做 a

6、的算術(shù)平方根,記為“_”,讀作“根號(hào) a”x2a平方根和開平方(重難點(diǎn))1平方根的概念:一般地,如果一個(gè)數(shù) x 的平方等于 a,即 x2a,那么這個(gè)數(shù) x 就叫做 a 的_(也叫二次方根)2平方根的性質(zhì):平方根兩(1)一個(gè)正數(shù)有_個(gè)平方根,且它們互為相反數(shù)(2)0 只有一個(gè)平方根,它是 0 本身(3)負(fù)數(shù)沒有平方根3開平方:求一個(gè)數(shù) a 的平方根的運(yùn)算,叫做開平方,其中 a 叫做被開方數(shù)注意區(qū)分平方根與算術(shù)平方根【例題】求下列各數(shù)的平方根思路點(diǎn)撥:根據(jù)平方與開平方互逆關(guān)系求解【規(guī)律總結(jié)】(1)一個(gè)正數(shù)的平方根總是成對(duì)出現(xiàn)的,且它們互為相反數(shù);(2)求一個(gè)帶分?jǐn)?shù)的平方根應(yīng)先將帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù);(

7、3)求一個(gè)運(yùn)算式的平方應(yīng)先算出這個(gè)算式具體的值,然后求這個(gè)值的平方根 1.1.本節(jié)課引入了新的運(yùn)算本節(jié)課引入了新的運(yùn)算-開方運(yùn)算開方運(yùn)算,開方和開方和乘方乘方互為逆運(yùn)算,從而完備了初等代數(shù)中六種基本互為逆運(yùn)算,從而完備了初等代數(shù)中六種基本代數(shù)運(yùn)算(代數(shù)運(yùn)算(加、減、乘、除、乘方、開方加、減、乘、除、乘方、開方),這對(duì)),這對(duì)代數(shù)內(nèi)容學(xué)習(xí)有著重要的意義。代數(shù)內(nèi)容學(xué)習(xí)有著重要的意義。2.2.本節(jié)主要學(xué)習(xí)了本節(jié)主要學(xué)習(xí)了: :平方根的概念;平方根的概念;平方根的性平方根的性質(zhì):質(zhì):一個(gè)正數(shù)有兩個(gè)平方根,它們互為相反數(shù),一個(gè)正數(shù)有兩個(gè)平方根,它們互為相反數(shù),0 0的平方根是的平方根是0 0,負(fù)數(shù)沒有平

8、方根,負(fù)數(shù)沒有平方根;平方根的表示平方根的表示方法;方法;求一個(gè)數(shù)的平方根的運(yùn)算求一個(gè)數(shù)的平方根的運(yùn)算開平方開平方,應(yīng),應(yīng)分清平方運(yùn)算與開平方運(yùn)算的區(qū)別與聯(lián)系分清平方運(yùn)算與開平方運(yùn)算的區(qū)別與聯(lián)系 當(dāng)堂檢測(cè):(成功就在你眼前):當(dāng)堂檢測(cè):(成功就在你眼前): 1.填空(510) (1)一個(gè)正數(shù)有_個(gè)平方根.它們互為_。 (2)0有_個(gè)平方根,是_ (3)負(fù)數(shù)_平方根 (4)25的平方根是_; (5)若X2 = 1、21 則X =_ 2、選擇(10) 若2m-4與3m-1是同一個(gè)數(shù)的平方根,則m的值是( ) A-3 B1 C-3或1 D-1 3、解答題(410) 求下列各數(shù)的平方根. (1)64; (2); (3)1.44; (4)0; 的算術(shù)平方根是_4如果一個(gè)數(shù)的算術(shù)平方根等于它本身,那么這個(gè)數(shù)是(D)A1B0C1D1 或 021916隨堂小練5下列說法正確的是()C4419A0.09 是 0.3 的平方根516 的平方根是_,算術(shù)平方根是_6一個(gè)正數(shù)的平方根是 2a1 和a2,則 a_,這個(gè)正數(shù)是_C0.3 是 0.09 的算術(shù)平方根D32 的平方根是 3作業(yè):課本62頁2、3題

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