2018創(chuàng)先爭優(yōu)個(gè)人剖析 個(gè)人工作總結(jié).doc
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2018創(chuàng)先爭優(yōu)個(gè)人剖析 個(gè)人工作總結(jié) 好 好 好 撰寫人:XXX 職務(wù):XXX 時(shí)間:20XX年XX月XX日 Summary of work for reference only 6 2018創(chuàng)先爭優(yōu)個(gè)人剖析 個(gè)人工作總結(jié) 第 5 頁 共 6 頁 自創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)開展以來,我結(jié)合自身實(shí)際,通過和黨員、群眾談心、征求意見,更全面地了解到自己的不足之處,我對同志們提出的意見進(jìn)行了梳理和總結(jié),結(jié)合“五帶頭”,全面回顧自己近年來的思想、工作和作風(fēng)等方面的情況,以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的。通過自查主要有以下幾點(diǎn): 一是理想信念還不夠堅(jiān)定。覺得共產(chǎn)主義社會(huì)離現(xiàn)實(shí)生活實(shí)在太遠(yuǎn)了,還沒有牢固樹立中國特色社會(huì)主義信念,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)終身,有時(shí)還只是喊喊口號,并沒有完全落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去,反思自己的所作所為與建設(shè)和諧教育的要求還有很大差距。 二是宗旨意識還不夠強(qiáng)。反思自己的工作與群眾的期望還有很大的差距。如:在值周工作中,對學(xué)生的要求有時(shí)還不夠嚴(yán)格,過于同情學(xué)生,害怕學(xué)生被班主任老師批評,結(jié)果,使有些學(xué)生得過且過,不能很好地約束自己的不良行為,延緩了整體學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。 三是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。作風(fēng)上有時(shí)比較散漫、松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn);在工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格,不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。如:教育學(xué)生時(shí),有時(shí)還不夠耐心;為家長服務(wù)時(shí),自己情緒不好時(shí),有時(shí)還把不良情緒帶到工作中。我還沒有真正做到立足崗位無私奉獻(xiàn),覺得自己的追求與共產(chǎn)黨人應(yīng)有的世界觀、人生觀、價(jià)值觀還有很大的差距,需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提高認(rèn)識。 四是組織紀(jì)律性還不夠強(qiáng)。不能完全自覺遵守黨的紀(jì)律,有時(shí)還需要其他黨員的提醒。工作上,在處理個(gè)人與組織、自由與紀(jì)律等方面還有很大的差距。 五是精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢的要求。日常工作生活中,在保持和發(fā)揮先進(jìn)性方面,對時(shí)時(shí)處處保持先進(jìn)性這根“弦”繃得不夠緊,有時(shí)把自己混同于一般群眾,降低了對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn),滿足于過得去、差不多。工作熱情有所降低,精神狀態(tài)不佳,安于現(xiàn)狀,工作不夠積極主動(dòng),不求有功,但求無過,在利益面前,有時(shí)還不能做到為黨分憂,開拓進(jìn)取意識較差,事業(yè)心和責(zé)任感還需進(jìn)一步加強(qiáng)。 六是素質(zhì)能力還不強(qiáng)。日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí),日常學(xué)習(xí)不夠,理論水平、素質(zhì)能力還不能適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。學(xué)習(xí)有不平衡、不深入的現(xiàn)象。由于工作性質(zhì),對學(xué)習(xí)方面抓的有時(shí)緊、有時(shí)松。偏重于自己業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),對政治學(xué)習(xí)感到枯燥,學(xué)的較少。首先是學(xué)習(xí)理論不夠,其次是業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠。有時(shí)只停留在學(xué)過、看過,學(xué)習(xí)不深不透,特別是在理解和實(shí)踐上都有一定的差距。如對“三個(gè)代表”的學(xué)習(xí)理解和把握上就只限于知道其內(nèi)容,但對其深刻的內(nèi)涵知之甚少。忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng),,不愿擠出時(shí)間學(xué),即使有了時(shí)間也坐不下來、深不進(jìn)去。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心,理論素養(yǎng)還比較淺薄,與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn),與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵,不善于研究思考問題,不善于理論聯(lián)系實(shí)際。 產(chǎn)生這些問題的原因主要就是隨著市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)處于特殊的轉(zhuǎn)型時(shí)期,自己逐漸放松了對自己的要求,不求有功,但求無過。這次黨員“五帶頭”活動(dòng),使自己及時(shí)認(rèn)識和找到了差距和不足,通過整改無疑對自己今后的思想、作風(fēng)的轉(zhuǎn)變起到積極的促進(jìn)作用。針對自身的問題和不足,在以后的學(xué)習(xí)、工作中,制定如下整改措施: 一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。按照“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),提高、提高、再提高”的要求,持之以恒、堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,對照新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求和約束自己,認(rèn)真整改。 二是轉(zhuǎn)變作風(fēng),積極工作。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作,樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念,今天能辦的事不拖到明天,這一周能辦的事不拖到下一周,用最短的時(shí)間完成任務(wù)。 三是嚴(yán)格要求,自我加壓。始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),自重、自省、自警、自勵(lì),時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己,正確對待個(gè)人得失,不計(jì)名利,不講價(jià)錢,不圖虛名,不事張揚(yáng),勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),做好本職工作。在爭先創(chuàng)優(yōu)“服務(wù)群眾”活動(dòng)中,發(fā)揮好黨員先鋒模范作用,幫助群眾解決實(shí)際問題。 四是增強(qiáng)宗旨意識。個(gè)人利益永遠(yuǎn)服從于黨和人民的利益。在具體工作中,堅(jiān)決克服對學(xué)生、家長態(tài)度生冷的現(xiàn)象,努力為學(xué)校排憂解難。 五是增強(qiáng)大局觀念。在工作中自覺地服從、服務(wù)于大局,自覺地把自己的工作同全局聯(lián)系起來,認(rèn)真做好本職工作。 六是培養(yǎng)良好的作風(fēng)。在今后的工作中,增強(qiáng)工作責(zé)任心,逐漸養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作作風(fēng),自覺遵守政治紀(jì)律、工作紀(jì)律。 總之,在整改階段,我一定要持之以恒、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)習(xí)。學(xué)理論,要抓住實(shí)質(zhì),在提高理論素養(yǎng)上下工夫,加深對建設(shè)有中國特色社會(huì)主義及“三個(gè)代表”重重要思想的理解。學(xué)業(yè)務(wù),在心理學(xué)知識方面下工夫,努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平。其次,抓住這次黨員“五帶頭”活動(dòng)的契機(jī),進(jìn)一步提高認(rèn)識,從我做起,從現(xiàn)在做起,從一切能夠做的事情做起,切實(shí)通過活動(dòng)使自己思想能有大的提高,作風(fēng)能有大的轉(zhuǎn)變。自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,規(guī)范自己的行為。向先進(jìn)典型和先模人物看齊。時(shí)時(shí)刻刻記住自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員,用黨章的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在日常工作學(xué)習(xí)生活中注重發(fā)揮模范帶頭作用,爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。 祝您:工作順利! Thank you for watching! 感謝您的耐心觀看! 僅供參考- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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