欧美精品一二区,性欧美一级,国产免费一区成人漫画,草久久久久,欧美性猛交ⅹxxx乱大交免费,欧美精品另类,香蕉视频免费播放

語(yǔ)文《漢語(yǔ)拼音ieüeer》導(dǎo)學(xué)案

上傳人:精****料 文檔編號(hào):40499877 上傳時(shí)間:2021-11-16 格式:DOC 頁(yè)數(shù):6 大?。?66.75KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
語(yǔ)文《漢語(yǔ)拼音ieüeer》導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共6頁(yè)
語(yǔ)文《漢語(yǔ)拼音ieüeer》導(dǎo)學(xué)案_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共6頁(yè)
語(yǔ)文《漢語(yǔ)拼音ieüeer》導(dǎo)學(xué)案_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共6頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

20 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《語(yǔ)文《漢語(yǔ)拼音ieüeer》導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《語(yǔ)文《漢語(yǔ)拼音ieüeer》導(dǎo)學(xué)案(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 課 題 拼音 ie e er(第一課時(shí)) 教 學(xué) 目 標(biāo) 知 識(shí) 與技能 1、 學(xué)會(huì)復(fù)韻母ie、e,特殊韻母er及其四聲。讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書(shū)寫(xiě),學(xué)會(huì)整體認(rèn)讀音節(jié)ye 、yue。 2、 學(xué)習(xí)聲母ie、e組成的音節(jié),能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)。 過(guò) 程 與方法 通過(guò)學(xué)生交流、教師指導(dǎo)等形式,掌握韻母的讀音并能正確書(shū)寫(xiě),同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和主動(dòng)意識(shí)。 情感態(tài)度 價(jià) 值 觀 通過(guò)對(duì)韻母的學(xué)習(xí)、圖片的觀察,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)漢語(yǔ)拼音的情感和觀察生活的習(xí)慣。 教 學(xué) 重、難點(diǎn) 重點(diǎn):ie、e、er的發(fā)音和整體認(rèn)讀音節(jié)。 難點(diǎn):er的發(fā)音、并能夠區(qū)別ie

2、 e和ye yue。 教學(xué)方法 教法:通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,邊玩邊學(xué),主動(dòng)參與。 學(xué)法:以學(xué)案為指導(dǎo)共同學(xué)習(xí),師生、生生互動(dòng)互學(xué)、小組展示。 教學(xué)準(zhǔn)備 學(xué)案一份、多媒體課件一套、學(xué)生自制拼音卡片。 學(xué) 案 流 程 學(xué) 案 使 用 【自主學(xué)習(xí)】 1、比書(shū)法,誰(shuí)是小小書(shū)法家 ie e ▲復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、復(fù)習(xí)單韻母。(出示幻燈片,全班齊讀) 2、剛認(rèn)識(shí)的復(fù)韻母寶寶想念大家了。(齊讀) 3、齊讀整體認(rèn)讀音節(jié)“yi wu yu” ▲教授新課 一、利用插圖學(xué)習(xí)復(fù)韻母ie 1、教學(xué)ie的發(fā)音,記清形,出示圖片。 學(xué) 案 流 程 學(xué) 案

3、使 用 er 2、 試試看,寫(xiě)出與下面韻母讀音相同的整體認(rèn)讀音節(jié)。 ie e 【小組合作】 拼拼讀讀下面音節(jié),說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么? n ( ) e l ( ) j ( ) q e ( ) x ( ) (領(lǐng)讀、指名讀、齊讀) 2、指名區(qū)分ei和ie 板書(shū) ei ie 3、指名編順口溜并跟讀。 4、帶調(diào)讀ie (領(lǐng)讀、指名讀、開(kāi)火

4、車(chē)讀、齊讀) 二、教學(xué)整體認(rèn)讀音節(jié)ye(故事導(dǎo)入) 1、講解ie 和ye 二者讀音相同,寫(xiě)的時(shí)候要把i換成聲母y。 板書(shū)ye 2、整體認(rèn)讀音節(jié)ye的四聲練習(xí)。(自由讀、抽讀、小組讀、齊讀) 3、選擇其一聯(lián)系生活說(shuō)話組詞 (椰樹(shù) 爺爺 田野 葉子) 三、教學(xué)復(fù)韻母e及四聲 1、看插圖,故事引入 (過(guò)渡:跟月亮姐姐打招呼,“她最喜歡上課專心聽(tīng)講的孩子了”以此來(lái)組織教學(xué)) 2、出示e(哪位學(xué)生認(rèn)識(shí)它?)讀準(zhǔn)音 (指名讀、范讀、開(kāi)火車(chē)讀、齊讀) 3、編順口溜。指名說(shuō)并跟讀。 板書(shū)e 4、帶調(diào)讀。 (指名讀、范讀、開(kāi)火車(chē)讀、齊讀) 四、教學(xué)整體認(rèn)讀音節(jié)yu

5、e 1、出示動(dòng)畫(huà),演示yue的組成。 教師引導(dǎo):誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō):“為什么要去掉的兩點(diǎn)?” 生:(大y哥哥來(lái)帶頭,小 擦淚笑嘻嘻) 2、 指名讀,跟讀、小組展示讀。 板書(shū)yue 3、 帶調(diào)讀( 四聲練習(xí)) 齊讀并選擇一種聲調(diào)說(shuō)話或找朋友。 五、教學(xué)特殊韻母er 1、游戲:“指五官” 師:看哪位小朋友能用好自己的小耳朵?(組織教學(xué)) 2、出示圖片,認(rèn)識(shí)最后一位朋友 3、 教師范讀,講解er為特殊韻母。 板書(shū)er 學(xué) 案 流 程 學(xué) 案 使 用 【拓展練習(xí)】 1、讀一讀,連一連。 h di ěrjī sh y xǐ qu 2、 拼

6、讀音節(jié),用音節(jié)說(shuō)話。 4、帶調(diào)讀er的四聲 (選擇其一聯(lián)系生活說(shuō)話) 5、變化指導(dǎo)讀er,練習(xí)er的四聲 師小結(jié):er發(fā)音時(shí)舌頭往上卷,她只能單獨(dú)做音節(jié),不和聲母相拼,用法很特別,所以叫它“特殊韻母”。 五、鞏固練習(xí) 1、互動(dòng)小游戲?!翱凑l(shuí)聽(tīng)得清,找得快” (學(xué)生拿出自制卡片進(jìn)行游戲) 2、出示:“ ie e er ye yue” 點(diǎn)名并送拼音寶寶回家。 (開(kāi)火車(chē)讀、齊讀) 六、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě),完成學(xué)案。 1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)韻母的組成。 2、教師強(qiáng)調(diào)“它們”在書(shū)寫(xiě)時(shí)的占格位置。 3、學(xué)生完成學(xué)案【自主學(xué)習(xí)】部分。 4、組內(nèi)互查評(píng)價(jià)。 5、學(xué)案展示,師生共同糾錯(cuò)、

7、評(píng)議。 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 特殊韻母 拼音王國(guó) ie e er ye yue 教 學(xué) 反 思 一年級(jí)小學(xué)生求知欲強(qiáng),緊張的學(xué)習(xí)生活,大量枯燥的知識(shí)、技能訓(xùn)練只會(huì)扼殺孩子的學(xué)習(xí)積極性。所以我在教學(xué)中多采用兒童樂(lè)于接受、能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的形式:如游戲、兒歌、小組合作、鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)優(yōu)等能讓學(xué)生獲得成就感、樹(shù)立信心的方式,讓孩子找到樂(lè)趣,效果不錯(cuò)。美中不足就是講授新課時(shí)間稍有拖,留給學(xué)生完成學(xué)案的時(shí)間有點(diǎn)倉(cāng)促,沒(méi)有充足時(shí)間展評(píng),今

8、后要注意把握。 一 年 級(jí) 語(yǔ) 文 學(xué) 案 設(shè) 計(jì) 課題 ie e er 學(xué)習(xí)目標(biāo) 4、 學(xué)會(huì)復(fù)韻母ie、e,特殊韻母er及其四聲。讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書(shū)寫(xiě),學(xué)會(huì)整體認(rèn)讀音節(jié)ye 、yue。 5、 學(xué)習(xí)聲母ie、e組成的音節(jié),能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)。 重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn):ie、e、er的發(fā)音、聲母與e組成的音節(jié)的拼讀。 難點(diǎn):er的發(fā)音是難點(diǎn)。 【自主學(xué)習(xí)】 1、比書(shū)法,誰(shuí)是小小書(shū)法家。 ie e er 2、試試看,寫(xiě)出與下面韻母讀音相同

9、的整體認(rèn)讀音節(jié)。 ie e 【小組合作】 拼拼讀讀下面音節(jié),說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么? n ( ) e l ( ) j ( ) q e ( ) x ( ) 【拓展練習(xí)】 1、讀一讀,連一連。 h di ěr jī sh y xǐ qu 2、 拼讀音節(jié),用音節(jié)說(shuō)話。 溫馨提示 書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真,拼音要多讀,養(yǎng)成好習(xí)慣。

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!