《《“我終于回來了”》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《“我終于回來了”》教學(xué)設(shè)計(jì)（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《“我終于回來了”》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教材與學(xué)情分析： 教材分析：課文以錢學(xué)森回國(guó)后的激動(dòng)話語(yǔ)“我終于回來了”為課題，以時(shí)間為順序，記敘了錢學(xué)森千方百計(jì)克服了美國(guó)政府設(shè)下的重重阻撓，最后在中國(guó)政府的幫助下，終于回到祖國(guó)的故事，贊揚(yáng)了海外赤子日夜思念祖國(guó)、無限熱愛祖國(guó)的高尚情懷。全文層次清晰，人物情感真摯，讀來感人肺腑。 學(xué)情分析：本班39名同學(xué)，含一名弱智隨班就讀生。是從原創(chuàng)新私立學(xué)校整體合并過來的一個(gè)班。學(xué)生層次不一，普遍學(xué)習(xí)能力較差，考慮問題方式單一，學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好，成績(jī)普遍較差。 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)本課生字新詞。 2、理清文章寫作順

2、序，并給課文劃分段落。 3、學(xué)習(xí)課文第一部分，初步感受錢學(xué)森的愛國(guó)熱情。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1、理清課文寫作順序，并給課文劃分段落。 2、感受錢學(xué)森的愛國(guó)熱情。 教學(xué)準(zhǔn)備： 小黑板 教學(xué)時(shí)數(shù)： 1課時(shí) 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入課文，板書課題，理解課題，簡(jiǎn)介錢學(xué)森生平。 1、談話導(dǎo)入：1964年10月16日，隨著一聲巨響，一團(tuán)巨大的蘑菇云騰空而起，中國(guó)成功試爆了第一顆原子彈！它向全世界莊嚴(yán)宣告：屹立在東方的巨龍——中國(guó)，從此向著世界軍事強(qiáng)國(guó)的行列大踏步邁進(jìn)！從此，帝國(guó)主義再也不敢小視中國(guó)，再也不能隨意欺凌中國(guó)人民。你們知道，在中國(guó)被稱為“原子彈之父”的人是誰(shuí)嗎？（簡(jiǎn)介錢學(xué)森

3、生平：學(xué)生交流錢學(xué)森個(gè)人資料。）今天我們一起來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于錢學(xué)森的文章：第七課“我終于回來了”。 2、板書課題，學(xué)生齊讀課題。 3、理解課題： ①同學(xué)們都事先預(yù)習(xí)過課文，你們知道“我”在文中指的是誰(shuí)嗎？ ②“回來了”指回到了哪里？（回到祖國(guó)） ③從“終于”這個(gè)詞你體會(huì)到什么？（不容易） ④課題上為什么要打引號(hào)？ 過渡：我們自己的祖國(guó)應(yīng)該想回去就回去，為什么錢學(xué)森想回到祖國(guó)就這么難呢？帶著這個(gè)問題，我們大家一起學(xué)習(xí)課文。 二、初讀課文，掃清學(xué)習(xí)障礙，理清文章寫作順序。 1、學(xué)生自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形。邊讀邊思考：課文是以什么為線索進(jìn)行寫作的？ 2、檢查預(yù)習(xí)情況。 ①

4、讀課后生字，快速完成大課第1題，隨機(jī)指導(dǎo)書寫和讀音。 ②完成黑板上指定題目，（指導(dǎo)讀，重點(diǎn)指導(dǎo)“博”字的寫法） 3、課文是以什么為線索進(jìn)行寫作的？ 4、課文以“回國(guó)”為線索，圍繞“回國(guó)”寫了哪些內(nèi)容？ 5、根據(jù)同學(xué)們的回答給課文劃分段落： ①盼望回國(guó)（1-2） ②思念回國(guó)（3-9） ③終于回國(guó)（10-15） 3、 精讀第一段，品味重點(diǎn)句，初步感受錢學(xué)森的愛國(guó)熱情。 1、學(xué)生默讀本段，勾畫出表現(xiàn)錢學(xué)森盼望回國(guó)的句子或詞語(yǔ)，并在旁邊把自己讀了這些句子以后的感受記錄下來。 2、交流這些句子并品讀。 ①“可他一直都在盼望能早一天回到祖國(guó)。”從這句話當(dāng)中你體會(huì)到什么？（盼望回到祖國(guó)

5、）“一直”是什么意思？（從始至終）從“能早一天”中你又體會(huì)到什么？（回國(guó)的想法非常迫切） ②指導(dǎo)讀：帶著這種情感讀（個(gè)人讀，集體讀，教師范讀） 問：還有哪個(gè)句子說明錢學(xué)森盼望回到祖國(guó)？ ③“我是中國(guó)人，我要回到我的祖國(guó)去?！睆倪@句話中你體會(huì)到什么？（錢學(xué)森非常熱愛自己的祖國(guó)）要讀出什么語(yǔ)氣？ ④指導(dǎo)讀：帶著這種決心讀一讀，把這種決心讀出來?。▊€(gè)人讀，齊讀） 3、 錢學(xué)森這么迫切地想要回國(guó)，而且回國(guó)的決心如此之大，是不是美國(guó)對(duì)他不好呢？ 4、 哪句話能說明這個(gè)問題？（“由于他成就卓著......擔(dān)任研究所顧問?！保? “不但......還......”是個(gè)什么關(guān)系的關(guān)聯(lián)

6、詞？這個(gè)關(guān)聯(lián)詞說明了什么？ 5、用“不但......還......”說話。 6、美國(guó)為什么對(duì)他那么好啊？ 7、美國(guó)人對(duì)待錢學(xué)森這么好，給了他這么高的榮譽(yù)和地位，可他還是堅(jiān)持要回國(guó)，突出表現(xiàn)了什么？（錢學(xué)森非常熱愛自己的祖國(guó)） 8、讓我們也帶著這股愛國(guó)熱情一起把表現(xiàn)錢學(xué)森迫切想要回到祖國(guó)的兩句話讀一讀。 四、課堂作業(yè)： 1、用“\”畫出括號(hào)里不正確的讀音。 重（zhng chng）視 擔(dān)（dān dn）任 處（chǔ ch）境 重重（zhng chng)困難 2、 在小字本上寫本課生字。 板書設(shè)計(jì)：

7、 一、盼望回國(guó)（1-2） 一直 能早一天 7 “我終于回來了” 二、思念回國(guó)（3-9） 三、終于回國(guó)（10-15） 鄔家墩小學(xué) 管 明 2011.3