《小二班陳煒欣音樂教案《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小二班陳煒欣音樂教案《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

音樂活動(dòng)教案：頭發(fā) 肩膀 膝蓋 腳 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過唱歌認(rèn)識(shí)身體的各個(gè)器官，愛護(hù)自己和小朋友的身體。 2、能隨樂曲的歌詞內(nèi)容、快慢速度做出相應(yīng)動(dòng)作。 3、培養(yǎng)幼兒跟老師同伴一起游戲。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 音樂磁帶《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》 三、活動(dòng)內(nèi)容： 1、師：小朋友們，現(xiàn)在我們一起跟著音樂玩一個(gè)拍手的游戲吧！以《如果感到幸福你就拍拍手》引入。 2、師：除了我們的小手想跟我們玩游戲，還有很多身體器官也想玩游戲，我們一起來聽一首音樂吧。 教師與幼兒一起欣賞歌曲《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》。 3、請(qǐng)幼兒按照音樂歌詞認(rèn)識(shí)身體器官 師：小朋友，剛才我們唱了一首非常好聽的歌曲，名字叫做《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》，你還記得歌曲中有哪些器官嗎？（頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳等） 師：小朋友們回答得很棒！現(xiàn)在我們?cè)賮砺犚淮芜@首音樂，這次請(qǐng)小朋友聽清楚這些身體器官的順序，看誰的耳朵最靈！ 音樂欣賞完畢，師：接下來我們一邊做動(dòng)作一邊唱出來吧！（進(jìn)行這個(gè)游戲的時(shí)候，教師指示的速度由慢到快) 4、游戲活動(dòng) 教師請(qǐng)一位小朋友出來，師：兩個(gè)人的時(shí)候我們可以怎樣拍呢？（教師一邊清唱讓小朋友跟著拍手）教師請(qǐng)小朋友跟著音樂互相玩游戲。 5、 活動(dòng)總結(jié) 師：小朋友們真棒！都能跟著音樂動(dòng)起來！ 4、 活動(dòng)結(jié)束 小二班 陳煒欣