《人教版生物七上第一節(jié)《綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版生物七上第一節(jié)《綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物》教案（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2019最新人教版生物七上第一節(jié)《 綠色植物通過光合作用 制造有機(jī)物》教案 ?教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo) 1．知道綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物。 2．運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法檢驗(yàn)綠葉在光下制造淀粉。 能力目標(biāo) 讓學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 , 并掌握一定的實(shí)驗(yàn)操作技能。 情感目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生不斷探求知識和合作精神 , 樹立嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。 ?教學(xué)重難點(diǎn) 1．綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)。 2．光合作用的條件。 ?教學(xué)過程 ［導(dǎo)入新課］ 俗話說：人是鐵 , 飯是鋼 , 一頓不吃餓得慌。動物也是如此。那么人和動物的最根本的食物 從何而來？難道綠色植物就不需要食物嗎？非也。綠色植物每天也需

2、要一定的營養(yǎng) , 它不僅 能自己供給自己食物 , 而且同時還給地球上其他幾乎所有生物制造了食物 , 養(yǎng)活著我們?？? 以這樣說：沒有綠色植物 , 就沒有地球上其他的生物 , 包括我們自己在內(nèi)?？梢?, 綠色植物在 生物圈中占有多么重要的地位。那么 , 究竟綠色植物是怎樣制造有機(jī)物的？制造的有機(jī)物是 什么？我們能不能用實(shí)驗(yàn)來探究一下 ［講授新課］ 一、實(shí)驗(yàn)：綠葉在光下制造有機(jī)物 師：昨天按P119實(shí)驗(yàn)步驟1、2操作的盆栽天竺葵這樣操作了 ， 師：那我們今天大家繼續(xù)將昨天的實(shí)驗(yàn)按實(shí)驗(yàn)步驟 3、 4 、 5進(jìn)行操作 , 生：師生共同完成實(shí)驗(yàn)。 學(xué)生甲摘下葉片 , 去掉遮光的紙片 ,

3、 并把葉片放入盛有酒精的小燒杯中。 學(xué)生乙將酒精倒入小燒杯中。 學(xué)生丙準(zhǔn)備酒精燈 , 并點(diǎn)燃酒精燈。 學(xué)生丁準(zhǔn)備清水 , 并漂洗葉片。 學(xué)生戊滴加碘液。 師：通過實(shí)驗(yàn)及觀察到的現(xiàn)象 , 下邊大家來共同討論在實(shí)驗(yàn)過程中遇到的一些問題及細(xì)節(jié)。 教師同時用投影打出小組討論提綱： 1 ．為什么把盆栽的天竺葵在實(shí)驗(yàn)之前要在黑暗處放一晝夜？ 2．為什么要用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來？ 3．為什么把葉片放在酒精中并隔水加熱？其目的是什么？ 4．加碘液的目的是什么？用來鑒定什么成分？其結(jié)果說明什么？ 生：小組討論 , 并選出代表回答問題。 小組 1回答問題 1：實(shí)驗(yàn)前把盆栽的天竺葵放

4、在暗處是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀 粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗 , 這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的 , 而不 可能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存的。 小組 2回答問題 2：用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來是為了與其他葉片作對照?？纯凑展? 的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。 小組3回答問題3:把葉片放在酒精中并隔水加熱 ，是因?yàn)榫凭姆悬c(diǎn)比水低 ，如果直接放在 火上加熱，不僅酒精蒸發(fā)得太快，造成浪費(fèi)，而且溶解葉綠素的效果也不太好 ，尤其易引燃酒 精發(fā)生危險(xiǎn)。這一步驟的目的是使口t片中的色素溶解于酒精中 ，起到脫色的作用，便于鑒定 淀粉的顏色觀察。 小組4回答問題4:向

5、葉片中加碘液是因?yàn)榈庖河龅矸劭勺兂伤{(lán)色 ，故可用碘液來鑒定葉片中 是否能生成有機(jī)物淀粉。通過實(shí)驗(yàn)可知：葉片的見光部分遇到碘液變成了藍(lán)色 ，而遮光部分 未變藍(lán)色，說明葉片見光部分產(chǎn)生了有機(jī)物淀粉。 （各小組可相互補(bǔ)充、完善） 師：很好。教師對同學(xué)們的回答要及時給予評價(jià)并補(bǔ)充 ，最后歸納總結(jié)得出結(jié)論： 結(jié)論1:葉片的見光部分產(chǎn)生了有機(jī)物 ——淀粉。 結(jié)論2:光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。 二、光合作用的概念及意義 師：從實(shí)驗(yàn)我們知道了 ，植物在光下可以通過葉片來自己給自己制造食物 一一淀粉和其他有 機(jī)物，那么我們就把這一重要過程叫光合作用。好 ，大家自己閱讀P 121最后兩個自然段 找出光合作用的概念，并用自己的語言進(jìn)行描述。 生：自學(xué)閱讀，總結(jié)光合作用概念并進(jìn)行描述。綠色植物利用光能 ，在葉綠體中合成了淀粉 等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中，這個過程叫光合作用。 ［課堂小結(jié)］ 綠色植物通過光合彳用制造有機(jī)物 ，不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要 ，而且為生物 圈中的其他生物提供了基本的食物來源 ，可以說光合作用是植物最偉大的創(chuàng)舉。是我們?nèi)祟? 及動物、微生物生存的基礎(chǔ)，我們要感謝植物，珍愛植物，它是我們生存的根本。 2 / 2