2018部編新人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第16課課件朱德的扁擔(dān)
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繞口令,R·二年級(jí)上冊(cè),16 朱德的扁擔(dān),朱德(1886—1976),中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人之一。新中國(guó)成立后曾任中國(guó)人民解放軍總司令、中央人民政府副主席、全國(guó)人大常委會(huì)委員長(zhǎng)。1955年被授予中華人民共和國(guó)元帥軍銜。,我會(huì)認(rèn),朱,zhū,自由讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。,dé,德,扁,biǎn,擔(dān),dàn,志,zhì,伍,wǔ,澤,zé,敵,dí,抽,chōu,陡,dǒu,難,nán,仗,zhànɡ,疼,ténɡ,料,liào,敬,jìnɡ,讀一讀,扁擔(dān) 同志 隊(duì)伍 敵人 抽空 陡峭 難走 斗笠 打仗 心疼 一根 不料 敬愛 紅軍 戰(zhàn)士,1、事情發(fā)生在什么時(shí)候?什么地方? 2、為什么要下山挑糧? 3、挑糧是一件容易的事情嗎?為什么? 4、為什么大家越發(fā)敬愛朱德同志?,再讀課文,思考問(wèn)題:,1928年,朱德同志帶領(lǐng)隊(duì)伍到井岡山,跟毛澤東同志帶領(lǐng)的隊(duì)伍會(huì)師了。紅軍在山上,山下不遠(yuǎn)處就是敵人。,,時(shí)間,,人物,,地點(diǎn),1、事情發(fā)生在什么時(shí)候?什么地方?,說(shuō)明了當(dāng)時(shí)環(huán)境的險(xiǎn)惡,為下文挑糧作鋪墊。,井岡山上生產(chǎn)的糧食不多,常常要抽出一些人到山下寧岡的茅坪去挑糧。,2、為什么要下山挑糧?,生活艱苦,吃糧很困難,從井岡山到茅坪,來(lái)回有五六十里,山高路陡,非常難走??墒敲看翁艏Z,大家都爭(zhēng)著去。,遠(yuǎn),3、挑糧是一件容易的事情嗎?為什么?,險(xiǎn),難,積極,為后文藏扁擔(dān)做鋪墊,朱德同志也跟戰(zhàn)士們一塊兒去挑糧。他穿著草鞋,戴著斗笠,挑起糧食,跟大家一塊兒爬山。白天挑糧爬山,晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。,,同甘共苦,4、為什么大家越發(fā)敬愛朱德同志?,朱德的穿著和行動(dòng)說(shuō)明了什么?,朱德同志身先士卒,與戰(zhàn)士們同甘共苦。為了粉碎敵人的圍攻,朱德同志不畏艱險(xiǎn)與戰(zhàn)士們一道下山挑糧,一樣穿草鞋戴斗笠,并挑起滿滿的一擔(dān)糧食。老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的光輝形象生動(dòng)地展現(xiàn)在我們面前,這也是戰(zhàn)士們敬愛他的原因所在。,“整夜整夜”說(shuō)明了什么?,“整夜整夜”說(shuō)明了朱德不能和戰(zhàn)士們一樣按時(shí)睡覺,他比戰(zhàn)士們更辛苦、更勞累,也說(shuō)明了當(dāng)時(shí)形勢(shì)非常嚴(yán)峻。,大家為什么藏了那根扁擔(dān)?,戰(zhàn)士們心疼自己的軍長(zhǎng),怕他太勞累,就把他的扁擔(dān)藏起來(lái)。從中可以體會(huì)到戰(zhàn)士們對(duì)朱德同志深切的愛戴之情。,不料,朱德同志又找來(lái)一根扁擔(dān),寫上“朱德的扁擔(dān)”五個(gè)字。,朱德見自己的扁擔(dān)不見了,他知道這一定是戰(zhàn)士們心疼他,不讓他挑糧。于是他又找來(lái)一根扁擔(dān),還寫上了“朱德的扁擔(dān)”五個(gè)字,表明了他挑糧的決心。,你覺得朱德是一個(gè)怎樣的人?,朱德身先士卒,與戰(zhàn)士們同甘共苦。他堅(jiān)持下山挑糧,表現(xiàn)了他作為革命領(lǐng)導(dǎo)者的崇高風(fēng)范,也體現(xiàn)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家不怕苦不怕累的革命精神。,結(jié)構(gòu)梳理,,糧食不多,,朱德的扁擔(dān),,一塊兒去挑糧,工作勞累,,戰(zhàn)士藏起扁擔(dān),又找來(lái)一根扁擔(dān),,越發(fā)敬愛朱德,以身作則 同甘共苦,朱德的扁擔(dān),視頻欣賞,1.完成課后習(xí)題。 2.把這個(gè)故事講給家人聽,并說(shuō)說(shuō)你從中學(xué)到了什么?,,扁,,志,,,伍,,扁豆,擔(dān)子,志向,隊(duì)伍,軍人,軍,擔(dān),我會(huì)寫,,戰(zhàn),,師,,戰(zhàn)士,士兵,老師,士,同學(xué)們,這一課學(xué)習(xí)的生字你們都掌握了嗎?現(xiàn)在大家來(lái)檢驗(yàn)一下,點(diǎn)擊下面的視頻開始聽寫吧!,
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