《五科02 種子發(fā)芽實驗（二）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五科02 種子發(fā)芽實驗（二）（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 海則廟學(xué)區(qū)“六環(huán)節(jié)自主學(xué)習(xí)”教學(xué)模式導(dǎo)學(xué)案 明 確 目 標(biāo) 課題 種子發(fā)芽實驗（二） 展 示 點(diǎn) 撥 （3）實驗結(jié)論和我們實驗前的猜測一致嗎？ 匯報點(diǎn)評： 1、認(rèn)真聽取其他不同實驗小組介紹他們的實驗方法和獲取的信息。 2、和其他的小組交流，了解他們在實驗中有什么發(fā)現(xiàn)，聽聽他們怎樣用數(shù)據(jù)來解釋實驗結(jié)果的。 3、匯集全班同學(xué)的實驗，分析綠豆種子發(fā)芽需要的條件。 小結(jié)實驗方法，收獲。 二次備課 課型 新授課 備課時間 8.23 上課時間 8.24 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、 科學(xué)概念： o綠豆種子發(fā)芽需要水和

2、適宜的溫度。 2、學(xué)習(xí)整理收集到的數(shù)據(jù)，依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學(xué)的結(jié)論。 3、理解到對比實驗、嚴(yán)格控制實驗、重復(fù)實驗的重要性。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 難點(diǎn) 重點(diǎn)： 通過實驗知道綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度。 難點(diǎn)：學(xué)習(xí)整理收集到的數(shù)據(jù)，依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學(xué)的結(jié)論。 二次 備課 自 主 學(xué) 習(xí) 合 作 交 流 【課前預(yù)習(xí)】 對綠豆芽的生長做觀察日記或者記錄。 【課堂學(xué)習(xí)】 溫故互查： 1、種子萌發(fā)需要一定的條件：（ ）。 2、做對

3、比實驗時，我們一般是控制（ ）條件不發(fā)生變化。 設(shè)問導(dǎo)讀： 1、我們種下的綠豆種子都發(fā)芽了嗎？其他小組的綠豆種子呢？ 2、教師分發(fā)實驗信息統(tǒng)計表，由組長負(fù)責(zé)收集相同實驗小組的實驗信息。 3、分析實驗信息： （1）實驗組和對照組的數(shù)據(jù)有什么不同？ （2）從實驗數(shù)據(jù)中我們能夠得出結(jié)論嗎？ 達(dá) 標(biāo) 檢 測 整理自己所在組的實驗信息： 1. 實驗組

4、 2. 對照組 學(xué) 習(xí) 反 思 共性作業(yè) 一、 填空 1.種子發(fā)芽需要的條件有（

5、 ）、（ ）和（ ）等，若改變其中一個條件，種子的生長（ ）受到影響。 2.給兩組相同的種子同時加適量的水，其中一組擺放在陽光照射的地方，一組種子用厚紙板遮起來。這個實驗設(shè)計中改變的條件是（ ）。 3.在研究種子發(fā)芽實驗時，我們組要通過親自（ ）進(jìn)行實驗，仔細(xì)（ ），及時（ ）。我們會發(fā)現(xiàn)（ ）， 植物的（ ）就會受到影響。 二、 寫出你的觀察記錄。 日期 種子狀態(tài) 我的收獲 錯題補(bǔ)做欄 日期 2016.8.24 次數(shù) 02 等級 是否自主完成 選做題 三、課后自己選擇一種種子進(jìn)行設(shè)計實驗，并做好觀察記錄。 錯題補(bǔ)做欄 學(xué)生作業(yè)設(shè)計 姓名：