《高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)：第二章 ：第一節(jié)函數(shù)及其表示回扣主干知識(shí)提升學(xué)科素養(yǎng)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)：第二章 ：第一節(jié)函數(shù)及其表示回扣主干知識(shí)提升學(xué)科素養(yǎng)（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、△+△2019年數(shù)學(xué)高考教學(xué)資料△+△ 第一節(jié)　函數(shù)及其表示 【考綱下載】 1．了解構(gòu)成函數(shù)的要素，會(huì)求一些簡(jiǎn)單函數(shù)的定義域和值域；了解映射的概念． 2．在實(shí)際情境中，會(huì)根據(jù)不同的需要選擇恰當(dāng)?shù)姆椒?如圖象法、列表法、解析式法)表示函數(shù)． 3．了解簡(jiǎn)單的分段函數(shù)，并能簡(jiǎn)單應(yīng)用． 1．函數(shù)的概念 一般地，設(shè)A，B是兩個(gè)非空數(shù)集，如果按照某種確定的對(duì)應(yīng)關(guān)系f，使對(duì)于集合A中的任意一個(gè)數(shù)x，在集合B中都有唯一確定的數(shù)f(x)與之對(duì)應(yīng)；那么就稱：f：A→B為從集合A到集合B的一個(gè)函數(shù)．記作y＝f(x)，x∈A. 2．函數(shù)的三要素 函數(shù)由定義域、值域、對(duì)應(yīng)關(guān)系三個(gè)要素構(gòu)成，對(duì)函

2、數(shù)y＝f(x)，x∈A，其中 (1)定義域：自變量x的取值范圍． (2)值域：函數(shù)值的集合{f(x)|x∈A}． 3．函數(shù)的表示方法 表示函數(shù)的常用方法有：解析式法、圖象法、列表法． 4．分段函數(shù) 若函數(shù)在其定義域內(nèi)，對(duì)于自變量的不同取值區(qū)間，有著不同的對(duì)應(yīng)法則，這樣的函數(shù)通常叫做分段函數(shù)．分段函數(shù)雖然由幾部分組成，但它表示的是一個(gè)函數(shù)． 5．映射的概念 設(shè)A、B是兩個(gè)非空的集合，如果按照確定的對(duì)應(yīng)關(guān)系f，使對(duì)于集合A中的任意一個(gè)元素x，在集合B中都有唯一確定的元素y和x對(duì)應(yīng)，那么就稱對(duì)應(yīng)f：A→B叫做從集合A到集合B的一個(gè)映射． 1．函數(shù)概念中的“集合A、B”與映射概念

3、中的“集合A、B”有什么區(qū)別？ 提示：函數(shù)概念中的A、B是兩個(gè)非空數(shù)集，而映射中的集合A、B是兩個(gè)非空的集合即可． 2．函數(shù)是一種特殊的映射，映射一定是函數(shù)嗎？ 提示：不一定． 3．已知函數(shù)f(x)與g(x)．[來源:] (1)若它們的定義域和值域分別相同，則f(x)＝g(x)成立嗎？ (2)若它們的定義域和對(duì)應(yīng)關(guān)系分別相同，則f(x)＝g(x)成立嗎？ 提示：(1)不成立；(2)成立． 1．下列各圖形中是函數(shù)圖象的是(　　) 解析：選D　由函數(shù)的定義可知選項(xiàng)D正確．[來源:] 2．下列各組函數(shù)中，表示同一函數(shù)的是(　　) A．f(x)＝|x|，g(x)＝

4、B．f(x)＝，g(x)＝()2 C．f(x)＝，g(x)＝x＋1 D．f(x)＝，g(x)＝ 解析：選A　對(duì)于A，g(x)＝＝|x|，且定義域相同，所以A項(xiàng)表示同一函數(shù)；對(duì)于B、C、D，函數(shù)定義域都不相同．[來源:] 3．(2013江西高考)函數(shù)y＝ ln(1－x)的定義域?yàn)?　　) A．(0,1)　　　　　　　　 B．[0,1) C．(0,1] D．[0,1] 解析：選B　要使函數(shù)y＝ln(1－x)有意義，需即0≤x<1. 4．(2014青島模擬)設(shè)函數(shù)f(x)＝則f的值為________． 解析：由題易知，f(2)＝4，＝，故f＝

5、f＝1－2＝. 答案： 5．(教材習(xí)題改編)A＝{x|x是銳角}，B＝(0,1)，從A到B的映射是“求余弦”，與A中元素60相對(duì)應(yīng)的B中的元素是________；與B中元素相對(duì)應(yīng)的A中的元素是________． 解析：當(dāng)x＝60時(shí)，y＝cos 60＝；當(dāng)x∈(0，90)，cos x＝時(shí)，x＝30. 答案：　30 數(shù)學(xué)思想(一) 分類討論在分段函數(shù)中的應(yīng)用 由于分段函數(shù)在不同定義區(qū)間上具有不同的解析式，在處理分段函數(shù)問題時(shí)應(yīng)對(duì)不同的區(qū)間進(jìn)行分類求解，然后整合，這恰好是分類討論的一種體現(xiàn)． [典例]　(2014西城模擬)設(shè)函數(shù)f(x)＝若f(－2)＝f(0)，f(－1)＝－3

6、，則方程f(x)＝x的解集為________．[來源:] [解題指導(dǎo)]　本題可由條件f(－2)＝f(0)及f(－1)＝－3求出f(x)的解析式，但在解方程f(x)＝x時(shí)應(yīng)分x≤0和x>0兩種情況討論． [解析]　當(dāng)x≤0時(shí)，f(x)＝x2＋bx＋c，因?yàn)閒(－2)＝f(0)，f(－1)＝－3，則解得 故f(x)＝ 當(dāng)x≤0時(shí)，由f(x)＝x，得x2＋2x－2＝x， 解得x＝－2或x＝1(1>0，舍去)． 當(dāng)x>0時(shí)，由f(x)＝x，得x＝2. 所以方程f(x)＝x的解集為{－2,2}． [答案]　{－2,2} [題后悟道]　解決分段函數(shù)問題的關(guān)鍵是“對(duì)號(hào)入座”，即根據(jù)自變量取值的范圍，準(zhǔn)確確定相應(yīng)的對(duì)應(yīng)法則，代入相應(yīng)的函數(shù)解析式，轉(zhuǎn)化為一般的函數(shù)在指定區(qū)間上的問題，解完之后應(yīng)注意檢驗(yàn)自變量取值范圍的應(yīng)用．總之，解決分段函數(shù)的策略就是“分段函數(shù)，分段解決”，亦即應(yīng)用分類討論思想解決． 　設(shè)函數(shù)f(x)＝若f(a)＋f(－1)＝2，則a＝　　　(　　) A．－3 　 　　 B．3 　 　　[來源:] C．－1 　 　　 D．1 解析：選D　因?yàn)閒(－1)＝＝1，所以f(a)＝1，當(dāng)a≥0時(shí)，＝1，所以a＝1；當(dāng)a<0時(shí)，＝1，所以a＝－1. 故a＝1. 高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)精品 高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)精品