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冀教版七上第6課《西周的盛衰》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、2019最新冀教版七上第6課《西周的盛衰》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì) ?教學(xué)設(shè)計(jì)思路 本課主要講西周的強(qiáng)盛和滅亡 ,重點(diǎn)在于弄清西周的分封制和等級制 ,以及從西周到東 周的歷史線索。教師主要講述分封制 ,學(xué)生結(jié)合夏、商滅亡的原因,總結(jié)歸納西周滅亡的原 因。以學(xué)生自學(xué)為主。 ?教學(xué)目標(biāo) (一)知識與能力 1 .通過分析夏、商、西周滅亡的原因 ,使學(xué)生了解朝代的更替并將其放到歷史發(fā)展的 線索中考察,理解和分析朝代變更的原因,從而培養(yǎng)綜合分析問題的能力。 2 .將閱讀、聽講、記憶三方面材料綜合起來的思維能力。 (二)過程與方法[來 1 .觀察分析西周建立、鞏固、滅亡的歷史進(jìn)程;概括提煉

2、本課的基本要點(diǎn)。 2 .圖示西周分封制和等級制,形成直觀認(rèn)識加深記憶。 3 .列表總結(jié)歸納夏、商、西周更替的進(jìn)程 ,并進(jìn)行對比。 (三)情感態(tài)度與價(jià)值觀 1 .分封制的推行擴(kuò)大了西周的統(tǒng)治范圍 ,分封制是奴隸制社會(huì)在政治上發(fā)展的一個(gè)表 現(xiàn),對后世的影響很大。 2 .國人暴動(dòng)是.歷史上第一次平民暴動(dòng),使學(xué)生意識到哪里有剝削,哪里就有反抗。 ?教學(xué)重難點(diǎn) (一)教學(xué)重點(diǎn) 1 .西周分封制和等級制。 2 .國人暴動(dòng)。 (二)教學(xué)難點(diǎn) 1.西周分封制和等級制。 ? 教學(xué)方法 創(chuàng)設(shè)問題情境方法,啟發(fā)式教學(xué)方法,師生共討方法,繪制圖表的方法。 ? 教學(xué)媒體 (一)教具準(zhǔn)備

3、 多媒體電腦、投影儀 (二)素材準(zhǔn)備 《西周初年分封諸侯圖》,《西周視頻》 ? 課時(shí)安排 1課時(shí)。 ? 教學(xué)結(jié)構(gòu)與過程 (課堂導(dǎo)入) 復(fù)習(xí)故事導(dǎo)入:同學(xué)們,上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了武王伐紂,商朝滅亡的原因。商朝末年,商紂 荒淫殘暴,商朝逐漸走向衰落,西方的周部落迅速地發(fā)展起來。周部落是一個(gè)和夏、商同時(shí) 代的古老部落,生活在徑水、渭水流域。舜時(shí)被封于邰(今陜西) ,后來又遷到歧山下的周 原(今陜西),所以稱為周。周是商朝的屬國 ,商朝末年逐漸強(qiáng)大起來。 周國的強(qiáng)大,引起了商朝的恐懼,紂王把周文王囚禁在商朝的監(jiān)獄總開菱( yeu)里 (今河南還有菱里的遺址)文王聽說紂王好色貪財(cái) ,就送

4、去美女和財(cái)物,結(jié)果,紂王就把周文 王放了。文王死后,他的兒子武王即位,繼續(xù)進(jìn)行滅商的準(zhǔn)備。周武王重用周公旦和姜尚 ,營 建鎬京,抓住商紂統(tǒng)治分崩離析之機(jī),聯(lián)合眾多部落伐紂。公元前 1046年,雙方軍隊(duì)會(huì)戰(zhàn)于 牧野。商軍 中不堪壓迫的奴隸兵,在陣前倒戈起義。2t王見大勢已去 ,急忙逃回朝歌,在鹿 臺(tái)上放火自焚。周武王趕到 ,向紂王尸體射了三箭,并割下他的腦袋,掛在大白旗上示眾,宣 布說:“周朝滅掉了商朝?!? 公園前1046年,周武王建立了周朝,定都鎬京。那么,周朝建立后是如何鞏固政權(quán)呢? 這節(jié)課我們就學(xué)習(xí) (板書)第6課西周的興衰 (講授新課) 指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文提要,教師加以說明,

5、周朝原無西周、東周之分。平王遷都洛邑之后 , 史稱東周,并稱定都鎬京時(shí)期為西周。西周并不是當(dāng)時(shí)的名字 ,而是歷史學(xué)家為研究加以說 明的,為以后的西漢、東漢等名詞的解釋打下了基礎(chǔ)。 (板書)一、周初大分封 (板書)1.分封制 (板書)①實(shí)行分封制的目的[來 (板書)②分封的辦法 (板書)③周王與諸侯的關(guān)系 (板書)④分封的作用 教師指導(dǎo)學(xué)生,從以上四個(gè)方面閱讀課文,并總結(jié)出答案。教師補(bǔ)充學(xué)生的回答 ,對分析 有條理的學(xué)生予以鼓勵(lì)。 展示“周初分封的形勢圖”,教師補(bǔ)充材料:主要的封國有(指圖)山東的魯國、河北 北部的燕國、河北南部的衛(wèi)國、山西的晉國 ,這些都是周王同姓的封國。此外

6、 ,還有山東沿 海的齊國,是功臣姜太.公后代的封國;河南東部的宋國是商紂王的哥哥微子啟的封國。通 過分封諸侯,建立了一套奴隸制的統(tǒng)治秩序,不僅鞏固地統(tǒng)治了原來商朝的故地,而且不斷發(fā) 展它的勢力和影.響。西周成為以黃河流域?yàn)橹行?,北到河北北部、遼寧南部 ,南達(dá)長江流域 東臨渤海,西抵陜甘地區(qū),疆域空前遼闊的強(qiáng)大奴隸制國家。 (板書)2.等級制 指導(dǎo)學(xué)生閱讀“讀一讀”:溥天之下 ,莫非王土;率土之濱,莫非王臣。一一《詩經(jīng)》 周王宣稱自己是天的兒子,所以稱天子。周王是諸候的“共主” “天子” ,諸侯是臣屬, 這就有了君臣上下之分。在一個(gè)諸侯國內(nèi)部 ,又有卿、大夫、士的等級之分。士的下面就

7、是 平民,平民下面是廣大的奴隸。森嚴(yán)的等級制度有利于奴隸主國家統(tǒng)治的鞏固。 (板書)二、國人暴動(dòng) 周朝存在著嚴(yán)格的等級制度。周天子之下 ,依次是諸侯、卿大夫、士、平民 ,平民之下 有奴隸,平民即庶人,也被稱為“國人”。平明身份雖然比奴隸自由些 ,但也同樣遭受奴隸主 的剝削和壓迫,公元前9世紀(jì)中期,周厲王統(tǒng)治時(shí)期,爆發(fā)了國人暴動(dòng)?!皣恕睘槭裁磿?huì)暴 動(dòng)?(組織學(xué)生閱讀課文,歸納國人暴動(dòng)的原因、時(shí)間、結(jié)果) 國人暴動(dòng)是我國有文字可考的第一次大規(guī)模的群眾性武裝暴動(dòng) ,它動(dòng)搖了西周奴隸制統(tǒng) 治的基礎(chǔ),標(biāo)志著西周鼎盛時(shí)期開始走向衰落。周厲王逃亡之后 ,大家推舉共伯和執(zhí)政,歷史 上稱為“共

8、和行政”。共和元年 ,就是公元前841年。共伯和執(zhí)政的第 14年,到了西周最后 一個(gè)國王周幽王,其統(tǒng)治大廈即倒已是無法再挽救了 (板書)三、平王東遷 教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文,請學(xué)生用具體事例講述幽王的昏庸或教師講述)周幽王是歷史 上有名的昏庸國王。他不但沒有采取措施減輕人民的負(fù)擔(dān) ,反而重用“善諛好利”的人做大 臣,專門從事對人民的搜刮剝削 ,這就更進(jìn)一步引起人民的反抗 ,促使王朝統(tǒng)治進(jìn)一步危機(jī)。 同時(shí),他為了表示對妃子褒姒的寵愛 ,將太子宜臼廢掉,立褒姒生的兒子伯服為太子 ,還想將 宜臼殺死。又將宜臼的母親申后廢掉 ,立褒姒為后。為了博得褒姒的歡心 ,又輕率地玩了一 個(gè)“舉烽火”的游

9、戲。 申后是周王朝一個(gè)諸侯國申侯的女兒 ,,申俟見幽王廢了申后和太子宜臼 ,就聯(lián)合了犬戎 族攻擊幽王,攻破鎬京,殺死幽王,西周滅亡。從武王到幽王,西周王朝共經(jīng)歷了二百多年。 (教師組織學(xué)生討論:西周為什么會(huì)衰亡?) 西周衰亡的主要原因:(1)西周末年,政局動(dòng)蕩不安,諸侯常常不來朝見天子;(2) 周幽王昏庸;(3)西北的犬戎族攻破鎬京,殺死幽王,西周滅亡。 幽王被殺后,申候、魯候和許文公一擁立原來的太子宜臼為平王。隨著 ,晉、衛(wèi)、秦、鄭 等諸侯又聯(lián)合把犬戎逐出鎬京。此時(shí) ,鎬京城已經(jīng)殘破不堪,又處于犬戎威脅之中,周平王便 于公元前770年把都城東遷到洛邑。東周王朝開始。 (課堂總結(jié)

10、) 這節(jié)課我們講了西周從建國到衰亡的概況。 (1)誰能說說周武王在什 么時(shí)間什么地方打敗了商紂王?建都于何處?在哪一年被 誰所滅?(要求學(xué)生記住西周建立、滅亡的時(shí)間和都城、建國者) 除了講西周建立滅亡的過程外 ,還重點(diǎn)講授了分封制、西周經(jīng)濟(jì)發(fā)展和“國人暴動(dòng)”三 個(gè)問題。 (2)誰能說說西周初年為什么要分封諸侯?封國和周王有 .什么關(guān)系?(要求能掌握 周初分封的目的和作用) (3) “國人暴動(dòng)”是怎樣引起來的?(要求學(xué)生掌握“國人暴動(dòng)”是由周厲王殘暴統(tǒng) 治直接引起的) 國人暴動(dòng),是西周歷史上的一件大事,它動(dòng)搖了西周奴隸制統(tǒng)治的基礎(chǔ)。西周末年 ,統(tǒng)治 階級昏暴腐敗,終于導(dǎo)致了西周的滅亡。 ?板書設(shè)計(jì) 第6課西周的興衰 一、周初大分封 1 .分封制 ①實(shí)行分封制的目的 ②分封的辦法 ③周王與諸侯的關(guān)系 ④分封的作用 2 .等級制 二、國人暴動(dòng) 1.國人暴動(dòng)的時(shí)間、原因和影響 三、平王東遷 1.西周衰亡的原因 5 / 4

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