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1、2019最新滬教版化學(xué)九年《用微粒的觀點看物質(zhì)》同步教案一 物質(zhì) 構(gòu)成的奧秘 第一節(jié)用微粒的觀點看物質(zhì) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1 .認(rèn)識物質(zhì)組成世界油微粒構(gòu)成； 2 .了解微粒的基本性質(zhì)，并運(yùn)用這些知識解釋生產(chǎn)和生活中的一些常見現(xiàn)象。 復(fù)述鞏固： 1 .世界是由 組成的，物質(zhì)都是由 構(gòu)成的。 2 . 物質(zhì)的變 ，如 化 __ ,如 設(shè)問導(dǎo)讀： 一、閱讀課本P58-59，回答問題： 活動：課本P59頁“觀察與思考” 思考：為什么不同的物質(zhì)有不同的性質(zhì)？ 當(dāng)堂練： 1 .下列有關(guān)微粒的敘述不正確的是（ ） A. 一切物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的 B.構(gòu)成物質(zhì)的微粒都是在不停運(yùn)動

2、著的 C.構(gòu)成物質(zhì)的微粒都是極其微小的 D.在水中加入食鹽，食鹽會逐漸消失，是因為食鹽的微粒沒有了 2.自然界的物質(zhì)都是由 構(gòu)成的，不同的微粒具有不同的性質(zhì) ，因而其所構(gòu)成的物質(zhì)也 表現(xiàn)出不同的性質(zhì)。如，氧氣能―- ，二氧化碳卻能,氫氣能，而水卻能。 二、閱讀P59-61，回答問題 活動：課本P60 “觀察與思考”， 思考： 1 .相同質(zhì)量的白糖在熱水中溶解比在同樣多的冷水中快 ，這是為什么？ 2 .影響微粒運(yùn)動速率的因素是 。 活動：課本P60-61 ”活動與探究” 當(dāng)堂練： 1 .物質(zhì)在不同條件下的“三態(tài)”變化 ，主要是由于（） A.微粒的質(zhì)量發(fā)生變化 B.微粒

3、的大小發(fā)生變化 C.微粒間的間隔發(fā)生變化 . D.微粒處在靜止還是運(yùn)動狀態(tài) 2 .鐵路上的鐵軌每隔一段距離就有一條很小的“縫隙” ，這些縫隙的作用是 這體現(xiàn)了構(gòu)成物質(zhì)的微粒間 的性質(zhì)。 3 .打氣筒將空氣壓入自行胎內(nèi)，如何解釋該現(xiàn)象。 4 / 4 4 .影響微粒間空隙變化的因素是 三、課時小結(jié)： 用微粒的觀點看物質(zhì) 用微粒的性質(zhì)解釋物質(zhì)變化的現(xiàn)象: 物質(zhì)的揮發(fā)、溶解等主要用微粒的 性解釋；氣體容易被壓縮，液體、固體不易被壓 縮；物質(zhì)的三態(tài)變化；一般物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象等主要用微粒的 性來解釋。 自學(xué)檢測： 1.我們應(yīng)該學(xué)會從微觀的角度看世界。 ⑴請根據(jù)下

4、面提供的材料，用微粒的觀點回答問題：材料一 一滴水里大約有17萬億億個水 分子，材料二 在加壓的情況下，25m3的石油氣可裝入容積為 0.024 m3的鋼瓶中。 材料一說明, 材料二說明。 ⑵請寫出說明微粒另一條性質(zhì)的一個實例 2.要檢查右圖所示裝置的氣 用手握住大試管，看導(dǎo)管口是 密性是否良好，通常是把導(dǎo)管口插入水中 ，然后 否有氣泡產(chǎn)生。這種方法的依據(jù)是什么？ Q_ 一 如圖所示，市在關(guān)構(gòu)成物質(zhì)微粒的性質(zhì)的實驗―廿:瓶盛的是空氣，下瓶盛的是紅棕色的二氧化 氮氣體。當(dāng)抽出玻璃片后，會觀察到上屏顏色逐漸 ，下瓶顏色逐漸 ，最后上、 下兩瓶顏色 。此現(xiàn)象說明 。當(dāng)兩瓶氣體混

5、勻后微粒 （填“繼續(xù)”或“停止”）運(yùn)動。 4.已知氨水顯堿性，濃氨水具有揮發(fā)性。一位同學(xué)在新年晚會上給來賓表演了一個魔術(shù) ，道具 如下圖所示（鐵樹開花）。 ⑴通過該節(jié)目可觀察到棉花團(tuán)由 色變 色，大燒杯中出現(xiàn)一株美麗的“鐵樹”。 ⑵請你用所學(xué)的化學(xué)知識對此現(xiàn)象加以說明。 玻璃板  鞏固練習(xí)： 1.下列現(xiàn)象不能反映出構(gòu)成物質(zhì)的微粒所具有的性質(zhì)的是（ ） A.敲擊玻璃，玻璃會變成碎片 B.將糖放入水中，水卻變甜 C.衣櫥里的衛(wèi)生球消失了 ，仍能聞到氣味 D.酒精燈不蓋燈帽其中的酒精會減少 2 .課本P621題 3 .向容積為為 250mL的細(xì)頸玻璃儀器中加水至虛線處

6、 ，再滴幾滴紅墨水，一段時間后,A中的 現(xiàn)象是 ，說明 繼續(xù)向A中加酒精至凹液面最低處正好與刻度線相切。塞進(jìn)玻璃塞 重復(fù)兩次。靜置一段時間后，A中的現(xiàn)象是 。儀器A中細(xì)頸部分的作用是 ，將A中液體倒轉(zhuǎn)搖勻, ,說明 4.將滴有酚配試液的濾紙條放在試管里 圖所示。 ，在試管口的上一小團(tuán)脫脂棉，塞好后放在實驗臺上，如 ⑴用儀器A吸取濃氨水，滴在試管口的脫脂棉上（15滴左右）,A儀器的名稱是 ，其用途 ⑵實驗中往往在試管的下方放一張白紙 淇作用是 ⑶實驗中觀察到的現(xiàn)象是 ,該實驗說明了 。 5 .下列事實分別說明微粒具有什么性質(zhì)： ⑴打氣筒能將空氣壓入足球內(nèi) ⑵食醋在空氣中放置一段時間后會變淡 ― 拓展延伸: 1 .從微觀角度看，純凈物與混合物的區(qū)別是（） A.純凈物中微粒不運(yùn)動，混合物中微粒在運(yùn)動 B.純凈物中微粒只有一種，混合物中微粒有多種 C.純凈物中微粒很小，混合物中微粒很大 D.純凈物中微粒只有一個，混合物中微粒有許多 2 .蠟燭受熱熔化和在空氣燃燒分別發(fā)生了 變化和 變化 ,前者粒子不發(fā)生改變 ,只是粒子間的 發(fā)生了變 化 , 后者是例子本身發(fā)生了變化 , 變成了其他物質(zhì)的粒子。