《一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第三單元 比多少教案 人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第三單元 比多少教案 人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 人教標(biāo)準(zhǔn)版一年級(jí)上冊(cè) 第三單元 1-5的認(rèn)識(shí)和加減法 第二課時(shí) 比多少 教學(xué)目標(biāo)： 1、 知識(shí)目標(biāo) 使學(xué)生認(rèn)識(shí)符號(hào)“＞”、“＜”和“＝”的含義，知道用詞語（大于、小于、等于）來描述5以內(nèi)數(shù)的大小。 2、能力目標(biāo) 初步建立學(xué)生的數(shù)感，培養(yǎng)學(xué)生與人合作、交流，動(dòng)手操作的能力。 3、情感目標(biāo) 掌握自己喜歡的比較方法，培養(yǎng)學(xué)生與人合作交流的意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)正確比較5以內(nèi)數(shù)的大小。 教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)符號(hào)“＞”、“＜”和“＝”，理解其含義。 教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備1～5的數(shù)字卡片，有關(guān)圖片 學(xué)

2、生準(zhǔn)備1～5的數(shù)字卡片，5個(gè)小圓片，5根 小棒。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)舊知： （1）昨天我們學(xué)習(xí)了哪幾個(gè)數(shù)字，你還記得嗎？請(qǐng)你說 一說。 （2）與4相鄰的兩個(gè)數(shù)是幾？3的后面是幾？ （3）有誰能夠?qū)懗?－5每個(gè)數(shù)字。請(qǐng)你試一試。 二、新知講授 1、出示主題畫 問：請(qǐng)你說一說這幅圖是什么意思？從這幅圖中你知道 了什么？你還知道了什么？ 　 還有需要補(bǔ)充的嗎？ 學(xué)生回答，教師板書： 小猴　梨　　桃　　香蕉 3　　4　　 3　　　2 從這些數(shù)據(jù)你發(fā)現(xiàn)了什么？ 學(xué)生自由回答：教師板書： 　3＝3　　　　　　3＞2　　　　　　　3＜4 3等于3　　　　

3、3大于2　　　　　　3小于4 （1）教師介紹等號(hào)、大于號(hào)、小于號(hào)（開口朝大數(shù)，尖尖朝小數(shù)） （2）誰會(huì)讀，請(qǐng)會(huì)讀的學(xué)生帶領(lǐng)大家讀 （3）誰能說一說，你是怎樣記住“＞”、“＜”和“＝”？2、出示第17頁(yè)下面做一做： （1）學(xué)生自由看圖：你從圖中看到了什么？ （2）兩種東西各有多少？請(qǐng)你一數(shù) 　　有誰能夠把你數(shù)出來的個(gè)數(shù)分別是多少寫出來？ 　　（指名上臺(tái)寫） （3）比一比，你發(fā)現(xiàn)了什么？5＞4 誰會(huì)讀？ （4）一只小熊吃一個(gè)玉米，夠嗎？ 三、練一練 第18頁(yè)的第3題 學(xué)生自由獨(dú)立完成，然后學(xué)生互評(píng)，最后全班集體評(píng)價(jià) 四、歸納總結(jié) 這節(jié)課你學(xué)到了什么？ 教師引導(dǎo)概括：比較兩個(gè)數(shù)的大小時(shí)，可以用符號(hào)“＞”、“＜”和“＝”來表示。比較時(shí)可以用一個(gè)對(duì)著一個(gè)的方法來比較。 板書設(shè)計(jì) 教學(xué)反思： 2