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1、2019最新滬教版化學(xué)九年《化學(xué)研究些什么》同步學(xué)案一 2 節(jié) 化 學(xué)研究些什么 【我思我學(xué)】 想一想 : 在初二物理中我們已經(jīng)知道什么是物質(zhì)的熔點(diǎn)、密度、沸點(diǎn)以及物質(zhì)的三態(tài)變化 , 請(qǐng)舉例加以說明。 初二生物中我們?cè)谘芯亢粑饔脮r(shí)用到了澄清石灰水 , 你知道用澄清石灰水的目的是什 么？ 查一查：什么是化學(xué) ?化學(xué)研究些什么 ? 例舉生活中一些常見的物理變化和化學(xué)變化的事例 加以說明。 【同步導(dǎo)學(xué)】 一、評(píng)價(jià)要點(diǎn) 1 ． 知道：化學(xué)研究的對(duì)象是物質(zhì)的性質(zhì)、變化、組成、結(jié)構(gòu)、用途、制法。 2 ． 知道：金剛石的有關(guān)組成和性質(zhì)（硬度、可燃性、元素組成）。 3．了解：性質(zhì)、變

2、化、組成、結(jié)構(gòu)、用途、制法等要素之間的決定關(guān)系。 4．學(xué)會(huì)：對(duì)蠟燭燃燒過程中所發(fā)生的物理、化學(xué)變化進(jìn)行分析。 5．學(xué)會(huì)：探究面粉等有機(jī)物是否含碳元素的實(shí)驗(yàn)方法（燒焦） 6．學(xué)會(huì)：判斷常見變化的屬性。 7．學(xué)會(huì)：對(duì)物質(zhì)常見物理、化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行描述。 8．知道：“煙”和“霧”的區(qū)別。 9．學(xué)會(huì)：能舉例說明化學(xué)變化過程中通常伴隨能量的吸收或釋放。 二、方法指引 1．如何理解化學(xué)研究的對(duì)象和任務(wù)？ 化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)。 化學(xué)研究的對(duì)象是物質(zhì)。鐮刀、斧頭、鐵錘、鐵鍋等是形狀和用途各不相同的物體 ,但是構(gòu) 成它們的主要成分都是鐵這種物質(zhì)；冰、

3、雪、露、水蒸氣是不同的物體 ,但是它們都是水的 不同形態(tài)。構(gòu)成物體的鐵、水等即為物質(zhì)。同一種物質(zhì)可以構(gòu)成不同的物體 ,一個(gè)物體也可 以由幾種物質(zhì)構(gòu)成 ,可見“物質(zhì)”與“物體”不是同一概念。物質(zhì)是宏觀概念 , 而物體是一 個(gè)具體的事物。世界上所有的物體 ,包括生物和非生物以及人體都是由物質(zhì)構(gòu)成的 ,所以說世 界是物質(zhì)的。 2．化學(xué)變化的本質(zhì)特征與現(xiàn)象之間的聯(lián)系與區(qū)別是什么？ 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí) ,往往伴隨著出現(xiàn)發(fā)光、吸熱或發(fā)熱（工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中常 通過這種方法獲取能量）、變色、氣體的放出或吸收、生成沉淀等現(xiàn)象。這些現(xiàn)象常?？? 以幫助我們判斷有沒有化學(xué)變化發(fā)生。但是 ,發(fā)生上

4、述某些現(xiàn)象的變化 ,并不一定是化學(xué)變 化。例如 ,白熾燈泡中的鎢絲通電發(fā)光、發(fā)熱就是物理變化；同樣 ,沒有明顯伴隨上述現(xiàn)象的 變化 ,不一定不是化學(xué)變化。判斷某一變化是否是化學(xué)變化 ,歸根結(jié)底在于是否生成了其它物 質(zhì)；而發(fā)生物理變化時(shí)沒有其他物質(zhì)生成 ,只是外形狀態(tài)等發(fā)生了改變。 3．物理變化與化學(xué)變化的相互關(guān)系是什么？ 物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化的同時(shí) ,一定發(fā)生物理變化。例如 ,在發(fā)生石蠟燃燒生成水和二氧化 碳這一化學(xué)變化的同時(shí)，伴隨著發(fā)生了石蠟的熔化、氣化等物理變化。但是 ，物質(zhì)在發(fā)生物理 變化的過程中，不一定發(fā)生化學(xué)變化。例如 ，將石蠟放在試管中慢慢加熱 ，石蠟熔化，然后再冷 卻

5、,石蠟又凝固，在這個(gè)變化白^全過程中，就只有物理變化而沒有化學(xué)變化。 4.物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別是什么？ 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，一定要在化學(xué)變化中才能表現(xiàn)出來。例如石蠟在空氣中燃燒生成水和 二氧化碳，鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂，鐵在潮濕的空氣中生成鐵銹等性質(zhì)。 物質(zhì)的物理性質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化即能表現(xiàn)出來。例如顏色、狀態(tài)、氣味、味道、熔 點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度、導(dǎo)電性、傳熱性等。 【隨堂檢學(xué)】 B.生成其它物質(zhì) D.有氣、液、固三態(tài)變化 C.木材燃燒 D.水結(jié)成冰 ,其本意主要為化學(xué)變化的是 D .積土成山 （ ） 1 .化學(xué)變化的主要特征是（ ） A.有顏色變化 C.有發(fā)光

6、發(fā)熱現(xiàn)象 2 .下列變化中屬于物理變化的是（ ） A.汽油易燃燒 B.鋼鐵生銹 3 .成語被譽(yù)為中華民族語言的瑰寶。下列成語中 A .磨杵成針 B .死灰復(fù)燃 C .木已成舟 4 .有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的下列敘述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是 1 A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度是 1.429g ? L 1 B.二氧化硫是無色有刺激性氣味的氣體 C.堿式碳酸銅受熱后，綠色粉末會(huì)變成黑色 D.液氧降溫加壓能變成淡藍(lán)色雪花狀的固態(tài)氧 5 .下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是（ ） A.鎂帶能在氧氣中燃燒，也能在空氣中燃燒 B .加熱堿式碳酸銅生成氧化銅，水和二氧化碳 C.氧氣在通常狀況下是無色無味的

7、氣體 ，它不易溶于水 D.面粉在燃燒匙中點(diǎn)燃時(shí)也會(huì)燃燒 6 .蠟燭燃燒之所以是化學(xué)變化，是由于蠟燭在燃燒時(shí)（ ） A.先熔化 B.再發(fā)出黃光 C.放出大量的熱 D.生成了水和二氧化碳 7 .葡萄糖和面粉在燃燒匙中燒焦后都得到一種黑色的殘?jiān)灰惶?，由此說明（） A.兩者的組成有相似之處 B.兩者的物理性質(zhì)完全相同 C.兩者的化學(xué)性質(zhì)完全相同 D.兩者的用途相同 8 .下列是對(duì)物質(zhì)的一些性質(zhì)和變化的描述： ①銅在空氣中加熱能跟氧氣反應(yīng)；②堿式碳酸銅是綠色的固體；③鎂條在空氣中燃 燒，產(chǎn)生耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色的固體；④鐵礦石被粉碎；⑤膽磯是藍(lán)色的固 體。其中，描述物

8、理性質(zhì)的是 —,描述物理變化的是 —，描述化學(xué)變化的是 —，描述化學(xué)性 質(zhì)的是—（用序號(hào)填寫）。 【活用所學(xué)】 9 .古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財(cái)富。下列詩句只涉及物理變化的是（ ） A.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 B .春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 C.只要功夫深，鐵杵磨成針 D .爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇 10 .生活中常見的下列現(xiàn)象，發(fā)生化學(xué)變化的是（） A.用來防蛀的衛(wèi)生球消失 B.生米煮成熟飯 C.敞口久置的白酒沒有酒味 D.自行車胎炸裂 11 .下列社會(huì)問題，與化學(xué)有關(guān)的是（ ） ①泡沫快餐盒與白色污染 ②無氟冰箱與臭氧空洞 ③溫室效應(yīng)的產(chǎn)生與危害 ④汽

9、車 新能源一燃料電池的開發(fā) A.①② B.①②④ C.① D.①②③④ 12 .化學(xué)研究的對(duì)象與物理、生物、數(shù)學(xué)、地理等其它自然科學(xué)的研究對(duì)象不同 ，它主要研 究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化規(guī)律 ，取一塊食鹽可以從不同的角度進(jìn)行研究 ，以下不是 化學(xué)研究領(lǐng)域的是 A.食鹽由什么成分組成 B .食鹽的產(chǎn)地在哪里 C.食鹽有什么性質(zhì)和用途 D .食鹽的微觀結(jié)構(gòu)如何 13 .化學(xué)變化的本質(zhì)特征是 ?；瘜W(xué)反應(yīng)往往伴隨著能量的變化 ，如用木柴燃燒取暖，就 是把 能轉(zhuǎn)化為 能和 能。 14 .如何鑒別下列物質(zhì)(寫出利用的具體性質(zhì)) (1)酒精和水 , (2)廚房中的白糖和食鹽 (3)

10、醬油和醋 , (4) 銅絲和鋁絲 (5)鐵塊和鋁塊(同體積的) (6)晴綸衣服與純羊毛 衣服 其中必須利用化學(xué)性質(zhì)不同加以區(qū)分開的一組是 —(填序號(hào))。 15 . 2001年消協(xié)對(duì)部分裝修后的室內(nèi)環(huán)境狀況抽樣測(cè)試后發(fā)現(xiàn) ，近半數(shù)存在苯污染。國際衛(wèi) 生組織已把苯定為強(qiáng)烈致癌物質(zhì)。苯是一種沒有顏色帶有特殊氣味的液體 ，密度比水小，不溶 于水，苯的沸點(diǎn)是 80.1 C,熔點(diǎn)是55C。苯的化學(xué)式為 C6H6,在一定條件下，苯分別能跟氫 氣、澳、濃硝酸、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng) ，苯還能在空氣里燃燒生成二氧化碳和水。請(qǐng) 回答下列問題： (1)苯的物理性質(zhì)有： (2)苯的化學(xué)性質(zhì)有：

11、 16.觀察是學(xué)好化學(xué)的一個(gè)重要方法。點(diǎn)燃一支蠟燭 ，觀察蠟燭(主要成分石蠟)有哪些物 理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。 剛點(diǎn)燃時(shí)的現(xiàn)象 ;點(diǎn)燃一分鐘時(shí)的現(xiàn)象 ;用白瓷板壓在火焰上，在 白瓷板上可以觀察到 ;蠟燭剛熄滅時(shí)的現(xiàn)象 ;熄滅一分鐘后的現(xiàn) 象;根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，通過分析與判斷，你的結(jié)論是： ; 依據(jù)是。 第2節(jié) 化學(xué)研究些什么 1 B2D3B 4c 5c 6D 7A 8 ②⑤，④，③，① 9 C 10 B 11 D 12 B 13有新物質(zhì)生成，化學(xué)，內(nèi)，光 14聞氣味 有特殊氣味的是酒精，沒有的是水；嘗味道 咸的是鹽，甜的是糖；聞氣味 有酸味的是醋，另一是醬油；看顏色 紅的是銅線，銀

12、白的是鋁絲；稱質(zhì)量，質(zhì)量大的是鐵， 質(zhì)量小的是鋁；用火燒 有燒體焦羽毛氣味的是羊毛 ，另一是晴綸。(6)15 (1) 一種沒 有顏色帶有特殊氣味的液體 ，密度比水小，不溶于水 笨的沸點(diǎn)是80.1 C,熔點(diǎn)是5.5 Co (2) 果分別能跟氫氣、澳、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng) ，苯還能在空氣里燃燒生成二氧化碳和 水。16可以看到燭芯下方的石蠟受熱熔化，熱的液態(tài)石蠟被吸上燭芯，繼續(xù)受熱而化為氣 態(tài)石蠟，氣態(tài)石蠟燃燒形成火焰；蠟燭不斷熔化 ，有“燭淚”下流，燭光明亮，放出大量熱；有 黑色粉未狀物質(zhì)；可以看到燭芯上面有一絲 白煙”上升；蠟燭凝固； 蠟燭的熔點(diǎn)較低，可以 燃燒，燃燒時(shí)伴隨熔化、氣化等物理變化。蠟燭燃燒是化學(xué)變化 ，因?yàn)橛泻谏畚瓷伞? 4 / 3