《人教初中生物七上《第3單元 第4章 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者》PPT課件 (6)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教初中生物七上《第3單元 第4章 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者》PPT課件 (6)（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第四章綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者 綠葉在光下制造有機(jī)物 自主探究 綠色植物是制造有機(jī)物的天然工廠 葉是制造有機(jī)物的主要器官 葉進(jìn)行光合作用需要的條件及產(chǎn)物有哪些 1 實(shí)驗(yàn)步驟 暗處理 把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜 遮光照光 用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái) 然后移到陽(yáng)光下照射幾小時(shí) 摘下葉片 去掉遮光的紙片 脫色 把葉片放入盛有酒精的小燒杯中 隔水加熱 使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中 葉片變成黃白色 漂洗染色 稍停片刻 用清水沖掉碘液 觀察葉色發(fā)生的變化 觀察 用清水漂洗葉片 再把葉片放到培養(yǎng)皿里 向葉片滴加碘液 2 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象葉片的見(jiàn)光部分遇到碘液變成了 遮光部分遇碘液 3 實(shí)驗(yàn)結(jié)論葉片的見(jiàn)光部分產(chǎn)生了有機(jī)物 是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件 藍(lán)色 變藍(lán)色 沒(méi) 淀粉 光 合作交流 1 為什么要用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋住 提示 讓葉片的一部分照光 另一部分不照光 形成對(duì)照實(shí)驗(yàn) 探究光合作用是否需要光 2 將葉片放到酒精中加熱的目的是什么 有何現(xiàn)象 提示 除去葉片中的葉綠素 葉片變成黃白色 酒精變成綠色 3 酒精脫色時(shí)為什么要隔水加熱 提示 酒精極易燃燒 直接加熱酒精 易引起酒精燃燒 發(fā)生爆炸 引發(fā)危險(xiǎn) 光合作用 自主探究 植物體的任何部位都能進(jìn)行光合作用嗎 什么是光合作用 植物細(xì)胞中生產(chǎn)有機(jī)物的 車(chē)間 是什么 1 場(chǎng)所凡是植物的 部分 細(xì)胞中含有 就能夠制造有機(jī)物 是生產(chǎn)有機(jī)物的 車(chē)間 也是將 轉(zhuǎn)變?yōu)?的 能量轉(zhuǎn)換器 2 器官 是綠色植物制造有機(jī)物的主要器官 綠色 葉綠體 葉綠體 光能 化學(xué)能 葉片 3 概念綠色植物通過(guò) 捕獲太陽(yáng)光 利用光提供的能量 在 中合成 等有機(jī)物 并且把 轉(zhuǎn)變?yōu)?儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程 名師點(diǎn)睛 葉綠體在光下形成葉綠素 使葉片呈現(xiàn)綠色 葉綠體存在于細(xì)胞質(zhì)中 葉綠素存在于液泡中 葉綠素 綠體 葉 淀粉 光能 化學(xué)能 合作交流 1 植物體中 只有葉能進(jìn)行光合作用嗎 為什么 提示 凡是植物的綠色部分 只要細(xì)胞中含有葉綠體 就能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物 2 請(qǐng)分組交流并完成下表 分析 植物的葉片中含有葉綠體 葉綠體在光下形成葉綠素 葉綠素使葉片呈現(xiàn)綠色 葉片的結(jié)構(gòu)中 接近上表皮的細(xì)胞中含葉綠體多 葉綠體在光下形成的葉綠素多 故葉片正面顏色深 接近下表皮的細(xì)胞中含葉綠體少 葉綠體在光下形成的葉綠素少 故葉片背面顏色淺 多 多 深 少 少 淺 綠色植物光合作用制造有機(jī)物的意義 自主探究 綠色植物通過(guò)光合作用制造了大量有機(jī)物 這些有機(jī)物的作用是什么呢 1 有機(jī)物用來(lái)構(gòu)建植物體 1 從細(xì)胞水平來(lái)看 植物細(xì)胞的組成成分除了 和少量的 以外 主要是 舉例 細(xì)胞壁的主要成分 是有機(jī)物 細(xì)胞膜的主要成分 是有機(jī)物 細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì) 也是有機(jī)物 水 無(wú)機(jī)鹽 有機(jī)物 纖維素 蛋白質(zhì)和脂質(zhì) DNA 2 從器官水平來(lái)看 及有些植物的根和莖中含有大量的 舉例 蘋(píng)果 梨等果實(shí)含有豐富的 黃豆 花生種子中富含 和 芝麻和向日葵種子中含有較多的 甘薯的根和蓮藕的莖中含有豐富的 3 從個(gè)體水平來(lái)看 構(gòu)成植物體干重的絕大部分物質(zhì)是 只有極少部分是 4 植物生長(zhǎng)越 需要的有機(jī)物就 植物體內(nèi)有機(jī)物合成減少或停止 植物的生長(zhǎng)就 果實(shí) 種子 有機(jī)物 糖類(lèi) 蛋白質(zhì) 脂肪 肪 脂 淀粉 機(jī)物 有 無(wú)機(jī)鹽 旺盛 越多 緩慢 2 綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物 1 綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物 不僅滿足自身的 的需要 而且為生物圈中的其他生物提供了基本的 來(lái)源 2 綠色植物作為生物圈中的 它們制造的有機(jī)物 通過(guò) 養(yǎng)育了生物圈中的其他生物 長(zhǎng) 發(fā)育 繁殖 生 食物 生產(chǎn)者 食物鏈 食物網(wǎng) 合作交流 1 植物各器官中的有機(jī)物都是淀粉嗎 提示 光合作用制造的有機(jī)物主要是淀粉等糖類(lèi) 一部分糖類(lèi)在植物體內(nèi)轉(zhuǎn)變成蛋白質(zhì) 脂肪等物質(zhì) 如花生種子中富含蛋白質(zhì)和脂肪 芝麻種子中含有較多脂肪 2 為什么說(shuō)沒(méi)有綠色植物就沒(méi)有生物圈中的其他生物 提示 生物圈中的其他生物 都直接或間接以綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物為食 從中獲得進(jìn)行生命活動(dòng)需要的能量 因此 沒(méi)有綠色植物就沒(méi)有生物圈中的其他生物 1 日常生活中 我們食用的蒜黃是黃色的 請(qǐng)說(shuō)明原因 提示 蒜黃的培育過(guò)程中沒(méi)有見(jiàn)光 葉綠體中的葉綠素不能合成 故蒜黃是黃色的 2 如果連續(xù)出現(xiàn)陰天 雨雪天 會(huì)使大棚蔬菜的產(chǎn)量下降 你知道這是為什么嗎 提示 連續(xù)陰雨天 植物見(jiàn)不到光 無(wú)法進(jìn)行光合作用 無(wú)法制造有機(jī)物 故產(chǎn)量低 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全