《部編2018年人教版小學(xué)三年級語文上冊第5課《鋪滿金色巴掌的水泥道》第6課《秋天的雨》兩課課件合集》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編2018年人教版小學(xué)三年級語文上冊第5課《鋪滿金色巴掌的水泥道》第6課《秋天的雨》兩課課件合集（33頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

5.鋪滿金色巴掌的水泥道,法國梧桐樹，大喬木，高可達(dá)20-30m,樹冠闊鐘形；干皮灰褐色至灰白色，呈薄片狀剝落。幼枝、幼葉密生褐色星狀毛。葉掌狀，花黃綠色。多數(shù)堅果聚全葉球形，3-6球成一串，呈刺毛狀，果柄長而下垂?；ㄆ?-5月；果9-10月成熟。 它適應(yīng)性強，又耐修剪整形，對多種有毒氣體抗性較強，并能吸收有害氣體，廣泛應(yīng)用于城市綠化，是世界著名的優(yōu)良庭蔭樹和行道樹。,小資料：,讀一讀,pū ní jīnɡ jǐn yuàn yìn 鋪 泥 晶 緊 院 印 pái liè ɡuī zé luàn zōng chí 排 列 規(guī) 則 亂 棕 遲,水洼 印著凌亂 增添 棕紅色 雨靴,wā yìn,línɡ zēnɡ,zōnɡ xuē,讀一讀,（1）?。《嗝疵骼实奶炜?。 （2）每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。 （3）它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。,. .,. .,理解加點的詞語：,. .,第一段（第1自然段）：一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。第二段（第2至9自然段）：“我”在上學(xué)路上看到的情景——鋪滿金色巴掌的水泥道。第三段（第10至11自然段）：門前的水泥道真美啊。,我會分：,,,,會寫的字,,,,,,,鋪 泥 晶 緊 院 印,,,,,排 列 規(guī) 則 亂 棕 遲,第二課時,,,,道路兩旁的法國梧桐樹，掉下了一片片金黃金黃的葉子。這一片片閃著雨珠的葉子，一掉下來，便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。,“我”有什么新發(fā)現(xiàn)？,從我家到小學(xué)要經(jīng)過一條大街，一條曲曲彎彎的巷子。我放學(xué)回家喜歡東看看、西看看，看看那些店鋪、手工作坊、布店、醬園、雜貨店、爆仗店、燒餅店、賣石灰麻刀的鋪子、染坊……我到銀匠店去看銀匠在一個模子上鏨出一個小羅漢，到竹器廠看師傅怎樣把一根竹竿做成筢子，到車匠店看車匠用硬木車旋出各種形狀的器物，看燈籠鋪糊燈籠……百看不厭。,拓 展 閱 讀,8,6.秋天的雨,（1）框出生字，在生字框中給生字注音。 （2）標(biāo)出段號，讀通句子。把理解的或不理解的字詞、句子標(biāo)上記號，以備討論交流。 （3）把你喜歡的語句用“ ”畫出來，并說說為什么喜歡它。 （4）說說這篇文章介紹了秋雨的哪些方面？,自學(xué)提示,鑰匙 繽紛 郵票 豐收 顏料 飄哇飄哇 爭著 勾住 喇叭 一盒 一枚 仙子 淡黃 好聞 香梨 厚厚的 一曲,讀一讀：,秋天的雨，是一把鑰匙。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。 秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。 秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。,,書寫生字,,,,,,,,,,,,,仙 淡 聞 梨 勾 曲 豐,盒 顏 料 票 飄 爭,第二課時,,一盒 顏料 郵票 爭著仙子 淡黃 好聞 香梨 勾住 一曲 豐收,秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。,秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。,①你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。,（把黃黃的銀杏葉比作小扇子。）,②它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。,（把紅紅的楓葉比作一枚枚郵票。）,③金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。,（把田野比作金色的海洋。）,④橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀?（把橘子、柿子當(dāng)成人來描寫。）,,⑤菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。（把菊花當(dāng)成人來描寫。）,秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！,小朋友的腳，常被那香味勾住。,它告訴大家，_________。小喜鵲______，小松鼠_______，小青蛙_______。松柏_______，楊樹、柳樹的葉子_______。它們都在準(zhǔn)備過冬了。,做一做：,,,,