《小班語(yǔ)言活動(dòng)《鱷魚(yú)怕怕、牙醫(yī)怕怕》》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《小班語(yǔ)言活動(dòng)《鱷魚(yú)怕怕、牙醫(yī)怕怕》（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、小班語(yǔ)言活動(dòng)《鱷魚(yú)怕怕、牙醫(yī)怕怕》 大地名揚(yáng)幼稚園 楊艷 活動(dòng)目標(biāo)： 1、愿意和老師一起看繪本書(shū)，發(fā)現(xiàn)故事中重復(fù)的對(duì)話(huà)，體會(huì)故事語(yǔ)言的趣味性。 2、懂得要愛(ài)護(hù)自己的牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣。 重點(diǎn)：在觀察基礎(chǔ)上理解故事內(nèi)容，懂得愛(ài)牙重要性。 難點(diǎn)：理解重復(fù)的句子，表達(dá)了鱷魚(yú)和牙醫(yī)不同角色的想法，并讓幼兒扮演牙醫(yī)學(xué)對(duì)話(huà)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： PPT和圣誕樹(shù) 活動(dòng)過(guò)程： 一、出示鱷魚(yú)，激發(fā)興趣，引入情境。 1、出示鱷魚(yú)圖片引出故事。 師：（打開(kāi)PPT看圖1）小朋友，今天老師帶了位特殊的客人來(lái)，看，是誰(shuí)？原來(lái)是一只鱷魚(yú)。 2、讓幼兒仔細(xì)觀察：

2、鱷魚(yú)為什么捂著嘴巴呀？ 師：對(duì)啊，小鱷魚(yú)牙疼了，該怎么辦呢？ 二、共讀繪本，猜測(cè)聯(lián)想： 今天老師給你們講個(gè)故事《鱷魚(yú)怕怕、牙醫(yī)怕怕》。 那鱷魚(yú)怕什么？牙醫(yī)又怕什么呢？我們一起來(lái)看看吧！ （圖2）鱷魚(yú)走呀走，它走到那里去呢？(牙醫(yī)診所) “唉呦唉呦，我要看病”。 （圖3）可是他為什么還不進(jìn)去呢？（引出鱷魚(yú)的怕）哎呦哎呦，可是我不想見(jiàn)牙醫(yī)。 （圖4）但是鱷魚(yú)實(shí)在太疼了，沒(méi)辦法鱷魚(yú)只好進(jìn)去了。牙醫(yī)看見(jiàn)敲門(mén)的是鱷魚(yú)說(shuō)：哎呦哎呦，我不想見(jiàn)病人。 （圖5）鱷魚(yú)看見(jiàn)牙醫(yī)怕成什么樣？（指點(diǎn)眼睛，瞧它嚇的尾巴都發(fā)抖了）牙醫(yī)看見(jiàn)鱷魚(yú)怕成什么樣？一起學(xué)學(xué)動(dòng)作學(xué)“啊”大叫。 （圖6）看看

3、害怕的鱷魚(yú)嚇的躲在哪里？（請(qǐng)個(gè)別幼兒躲表現(xiàn)出害怕的感覺(jué)，準(zhǔn)備圣誕樹(shù)）看看害怕的牙醫(yī)躲在那里？（牙醫(yī)躲到椅子后面）全體小朋友學(xué)牙醫(yī)躲在椅子后面 （圖7）你看看小鱷魚(yú)坐在椅子上還是怎么樣??？（害怕，發(fā)抖）牙醫(yī)呢？他是醫(yī)生要給病人看病可是他害怕。我們小朋友碰到這種事你怕不怕？引導(dǎo)他們說(shuō)出很勇敢。我們一起給他們加油“鱷魚(yú)加油，牙醫(yī)加油?！彼麄兟?tīng)見(jiàn)了我們的加油聲鱷魚(yú)說(shuō)“我要勇敢”，牙醫(yī)也說(shuō)“我要勇敢”。 （圖8）看鱷魚(yú)終于勇敢地張開(kāi)了它的大嘴巴，牙醫(yī)也終于拿起了工具給鱷魚(yú)看病。 （圖9）鱷魚(yú)勇敢在哪里？牙醫(yī)勇敢在哪里？（鱷魚(yú)張開(kāi)嘴巴讓牙醫(yī)治病，牙醫(yī)給鱷魚(yú)治?。?

4、 （圖10）哎呦事情不好了，什么事情不好了……牙醫(yī)的手被鱷魚(yú)咬住了，鱷魚(yú)為什么要咬牙醫(yī)？ （圖11）為什么鱷魚(yú)覺(jué)得痛牙醫(yī)也覺(jué)得痛？（鱷魚(yú)被牙醫(yī)的工具弄疼了，牙醫(yī)的手被鱷魚(yú)的最咬疼了）可是鱷魚(yú)想不看行不行？不行。牙醫(yī)給病人沒(méi)看好病行不行？不行。 （圖12）鱷魚(yú)對(duì)自己說(shuō)堅(jiān)持一下，牙醫(yī)也對(duì)自己說(shuō)堅(jiān)持一下（讓個(gè)別幼兒學(xué)說(shuō)） （圖13）現(xiàn)在牙醫(yī)和鱷魚(yú)的臉上是怎么樣的？引出鱷魚(yú)的病看好了，牙醫(yī)把病人的病看好了。大家都松了一口氣（幼兒學(xué)做） （圖14）引導(dǎo)幼兒說(shuō)出鱷魚(yú)的牙齒終于補(bǔ)好了，鱷魚(yú)對(duì)牙醫(yī)說(shuō)什么？鱷魚(yú)有禮貌的說(shuō)：“謝謝您！再見(jiàn)！”牙醫(yī)會(huì)怎么說(shuō)呢？牙醫(yī)也有禮貌地說(shuō)：“謝謝您！再見(jiàn)！” （圖15）看看小鱷魚(yú)經(jīng)過(guò)這件事情他有什么話(huà)要對(duì)我們說(shuō)，牙醫(yī)呢？小朋友要記得天天刷牙哦 三、學(xué)習(xí)對(duì)話(huà)，體會(huì)心理 小朋友想不想再聽(tīng)一遍，那老師來(lái)做鱷魚(yú)，你們來(lái)做牙醫(yī)，我們一起來(lái)講故事吧?。ǖ诙榭蠢L本PPT，理解重復(fù)句子，以表演的形式，進(jìn)行角色對(duì)話(huà)的學(xué)習(xí)，體會(huì)角色的心理感受和心理變化的過(guò)程。） 四、懂得愛(ài)牙，天天刷牙。 鱷魚(yú)已經(jīng)知道以后要天天刷牙，我們小朋友有沒(méi)有天天刷牙呀？來(lái)我們學(xué)學(xué)吧。