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《蒸汽時代的到來》教學設(shè)計

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1、《蒸汽時代的到來》 第 1 課教案 學習目標 1.知識目標:工業(yè)革命首先發(fā)生在英國;英國工業(yè)革命從棉紡織部門開始;哈格里夫斯發(fā)明珍妮紡紗機;瓦特改良蒸汽機;汽船和火車機車問世;工業(yè)革命的影響。 2.能力的培養(yǎng):①在教師幫助下,要求學生結(jié)合英國工業(yè)革命的前提、條件及后果進行思考,加以認識,從而提高辯證看問題和正確評價歷史事件的能力。②在教師指導下,學生掌握英國工業(yè)革命的進程,從而培養(yǎng)分析綜合和概括的能力。 3.思想品德的培養(yǎng):①工業(yè)革命首先發(fā)生于英國,是英國政治經(jīng)濟發(fā)展的必然結(jié)果。 學習重點 英國工業(yè)革命的前提、條件和影

2、響;瓦特改良蒸汽車。 學習難點 工業(yè)革命引起社會階級關(guān)系的變化 教具學具 小黑板 教 學 設(shè) 計 預 習 作 業(yè) 1. 現(xiàn)在我們家庭中許多家用電器的功率計算單位都是“瓦”,這是為了紀念使人類社會步入“蒸汽時代”的英國著名機械師? A 瓦特 B 哈格里夫斯 C 富爾頓 D 史蒂芬孫 2. 人們把18實際60年代生產(chǎn)領(lǐng)域的革命性變化稱為“工業(yè)革命”,這里的“革命性變化”首先開始于() A 棉紡織業(yè) B 制呢業(yè) C 交通運輸業(yè) D 采礦冶金業(yè) 3. 19世紀初,蒸汽機在交通運輸業(yè)中的運用,給人們的社會生活帶來的重大意義是() A

3、提高了工人生產(chǎn)的積極性 B 促進了工人運動的興起 C 迅速擴大了人類活動和交往的范圍 D 促進了現(xiàn)在工廠的建立 4.第一次工業(yè)革命的歷史意義。 教學 環(huán)節(jié) 教學活動過程 思考與調(diào)整 活動內(nèi)容 師生行為 預習 交流 【導入新課】我們已經(jīng)學習過世界古代史,你們能不能說出世界范圍內(nèi),資本主義生產(chǎn)的最初萌芽出現(xiàn)的時間和地點?(14世紀工場手工業(yè)的興起和發(fā)展標志著資本主義生產(chǎn)的最初萌芽的出現(xiàn))手工工場階段從14世紀就在歐洲開始了,持續(xù)了大約400多年,當歷史發(fā)展到18世紀60年代時,促使工場手工業(yè)發(fā)展到大機器生產(chǎn)的一次革命發(fā)生了。這次革命被恩格斯稱為工業(yè)革命,它是資本

4、主義發(fā)展史上的一個重要階段。我們今天就一起來學習工業(yè)革命。 這場革命開始于18世紀60年代的英國,到19世紀上半期英國完成了工業(yè)革命。隨英國之后,法國、美國等資本主義國家也先后迸行了工業(yè)革命。為什么工業(yè)革命開始于英國,而不是英國以外的什么別的國家?因為英國最先具備了工業(yè)革命的前提,所以,它首先在英國而不在其他國家發(fā)生。 教師可引導學生看書本的圖和左側(cè)小字部分,來進入本堂課。 展示 探究 1、人類服裝的變化過程也是人類文明的發(fā)展過程。從服裝的成衣工序?qū)爰徔棙I(yè),比較古今紡織業(yè)的

5、區(qū)別,導入珍妮手搖紡紗機。 2、學生通過課前的準備,講述瓦特與蒸汽機的小故事,并運用所學的物理學知識解釋蒸汽機工作原理,通過這些活動,培養(yǎng)學生的主動學習和增強學科間知識滲透的能力。 3、同學們,你們坐過火車、輪船嗎?誰能形容一下火車、輪船?你們知道世界上第一列火車、第一艘輪船是怎樣的嗎?由此來導入火車和輪船的誕生。 4、工業(yè)革命的影響 可以將學生分成四組,從衣食住行四個方面探討工業(yè)革命對人們生活的影響(教師最后作總結(jié)) 5、拓展延伸: 討論:如果當時珍妮機出現(xiàn)在中國,情況會怎樣,為什么? 英國在1640年資產(chǎn)階級革命以后最早由封建社會進入資本主義社會,工商業(yè)比較發(fā)

6、達,資本主義經(jīng)濟最為發(fā)達。 板書:珍妮機發(fā)明的時間、地點、發(fā)明者、標志著。 展示瓦特與改良蒸汽機的圖片; 引導學生理解蒸汽機的時代價值和意義。 學生閱讀教材、圖片,并將蒸汽機車、輪船與改進后的機車、輪船以及現(xiàn)在火車、輪船進行比較,理解事物都有一個發(fā)展變化的過程,學會用歷史唯物主義的方法將歷史現(xiàn)象方到特定的歷史階段去考察。 檢測 反饋 當堂檢測題: 1、工業(yè)革命中具有劃時代的發(fā)明是 ( ) A、珍妮機的發(fā)明

7、 B. 火車的發(fā)明 C. 蒸汽機的改進 D. 汽船的發(fā)明 2、“18世紀末到19世紀中期,對歐洲大陸來說是一個動蕩的時代,同時也是一個歷史性變革的時代?!边@一歷史性的變革是 ( ) A.資產(chǎn)階級革命 B.人文主義興起 C.向東方掠奪原料 D.工業(yè)革命擴展 3、19世紀中期,俄國沙皇要到英國考察他不能做的交通工具是 ( ) A.汽船 B.火車 C.馬車 D.飛機 4、在我們的印象里,革命往往伴隨著刀光劍影和血雨腥風??墒牵俣嗄昵?,英國卻發(fā)生了一場完全不同的革命。這場革命沒有你死我活的拼殺,而是通過和平的變革,徹底改變了人們的生產(chǎn)和生活方式。 請回答: (1)材料中的這場革命指的是什么革命? (2)這場革命中,具有劃時代意義的發(fā)明是什么? (3)人類由此進入了什么時代? (4)這場革命有什么歷史意義? 課堂評價 教師圍繞課題意思作全課小結(jié) 課后 作業(yè) 1、完成《當堂反饋》第十四課練習。 2 預習第15課《血腥的資本積累》。 教后 反思 5

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