河南省商丘市永城市龍崗鎮(zhèn)七年級歷史上冊第14課《溝通中外文明的“絲綢之路”》練習（無解答）（打包6套）[新人教版].zip,溝通中外文明的“絲綢之路”,新人教版,河南省,商丘市,永城市,龍崗鎮(zhèn)七,年級,歷史,上冊,14,溝通,中外,文明,絲綢之路,練習,解答,打包,新人 填充圖冊—《溝通中外文明的“絲綢之路”》 一、材料分析題(共7題,共78分) 1. 觀察地圖，完成下列問題。 (1)漢朝時，一使臣出使大秦，他從長安出發(fā)西行，先后要經(jīng)過的是（ ）。 ①今境內(nèi)②河西走廊③西亞④大秦 A.①②③④ B.②①③④ C.①②④③ D.②①④③ (2)圖中陸上絲綢之路在玉門關(guān)、陽關(guān)以西分為南北兩路，結(jié)合地理知識分析其中的原因，并在圖中將南路缺失的一段補繪出來。______ (3)參照圖中“海上絲綢之路”路線圖，將下列表述補充完整。 東南沿海一>______半島一>馬來半島一>______海峽一> 孟加拉灣 -->______（半島名）南端和斯里蘭卡。 (4)簡述絲綢之路的歷史作用______ 2. (1)地圖表現(xiàn)的是秦與西漢疆域的比較，請在圖例中填出兩個朝代的名稱。______ (2)相較于秦朝，西漢疆域變化最大的是哪一個區(qū)域？結(jié)合所學知識，分析產(chǎn)生這種變化的原因。______ 3.張騫通西域為開辟絲綢之路奠定了基礎(chǔ)。閱讀材料，完成下列各題。 材料一 張騫出使西域路線圖 （1）．根據(jù)材料一指出漢朝時期西域的大致范圍。 材料二 《漢書．張騫傳》載，“初騫行時百余人，去十三歲（年），惟二人得還?！? （2）．結(jié)合材料和所學知識，分析張騫此行的目的是什么。有人說“經(jīng)歷就是財富”，你認為張騫此行是否值得？ 材料三 漢武帝以前，漢朝與西域幾乎處于隔絕狀態(tài)，后世稱張騫出使西域為“鑿空”。 （3）．結(jié)合材料一和材料三，張騫“鑿空”西域會遇到哪些困難？他的哪些精神和品質(zhì)給你留下了深刻印象？ （4）．材料四《博物志》記載：“漢代張騫出使西域得涂林安石國榴種經(jīng)歸，故名安石榴。” 結(jié)合材料和所學知識，舉例說明張騫通西域后哪些物品經(jīng)絲綢之路從西域傳入內(nèi)地。 二、單項選擇題(共2題,共22分) 文物是研究歷史的重要依據(jù)。下圖所示壁畫反映的是（ ）。 A．西周分封 B．平王東遷 C．尊王攘夷 D．漢通西域 2.北匈奴西遷的主要原因是（ ）。 A．部族分裂 B鮮卑內(nèi)遷 C．戰(zhàn)爭失敗 D．氣候變化 3 當堂達標—《溝通中外文明的“絲綢之路”》 一、單項選擇題(共5題,共100分) 1.王之渙《涼州詞》中有：“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)?！蓖蹙S《渭城曲》中有：“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！睗h朝時把玉門關(guān)、陽關(guān)以西的地方稱為（ ） A．大秦 B．西域 C．安息 D． 2.下列對話中是某班排練歷史短劇的部分臺詞，可知他們準備演出的是（ ） A：送君千里，終須一別，我當不辱使命，請陛下回去吧！ B：此去西域非常危險，注意安全。但匈奴一日不除，國家則永無寧日，望愛卿完成任務后，早日歸來。 A．張騫出使西域 B．絲綢之路的開通 C．西域都護的設(shè)置 D．蒙恬北擊匈奴 3.張騫第一次出使西域的直接目的是（ ） A．發(fā)展同西域的友好關(guān)系 B．了解西域的地理和物產(chǎn)情況 C．聯(lián)合大月氏夾擊匈奴 D．開辟絲綢之路加強中外聯(lián)系 4.后人在對張騫的評價中說騫始開通西域道也?！边@里所說的 “西域道”的起點是（ ） A．洛陽 B．成都 C．長安 D．酒泉 5.“海上絲綢之路”開通后，大大促進了漢朝與東南亞各國的經(jīng)濟文化交流?！昂Ｉ辖z綢之路”最遠抵達（ ） A．地中海沿淖 B．孟加拉灣沿岸 C．印度半島南端和斯里蘭卡 D．馬來半島 1 提升訓練—《溝通中外文明的“絲綢之路”》 一、單項選擇題(共5題,共84分) 1.以下關(guān)于古代絲綢之路的敘述，不正確的是（ ） A．對開通陸路絲綢之路功勞最大的是張騫 B．西域的葡萄、石榴等作物經(jīng)此通道傳人中原，豐富了人們的生活 C．其路線是從西漢的首都洛陽出發(fā)，直達西亞、非洲 D．這條通道開通后成為東西方經(jīng)濟文化交流的橋梁 2.歐洲人最早穿上中國絲綢制成的衣服是在（ ） A．秦朝 B．漢朝 C．唐朝 D．宋朝 3.漢代，絲綢從其原產(chǎn)地中國和亞洲東南部向西運輸?shù)竭_中亞、伊朗和羅馬帝國。這反映了當時（ ） A．中國商人到達過羅馬帝國 B．西方人普遍享用中國絲綢 C．絲綢之路溝通東西方貿(mào)易 D．陸路貿(mào)易取代了海路貿(mào)易 4.德國人李?；舴以凇吨袊芬粫惺状斡谩敖z綢之路”這一名詞。古代絲綢之路也被稱為“進步之路”“友誼之路”“文化之路”。以上材料說明當時這條東西方要道（ ） A．交通非常發(fā)達 B．各種文明相互交流 C．商品貿(mào)易極其繁榮 D．名勝古跡眾多 5.國家發(fā)改委、外交部、商務部聯(lián)合發(fā)布《推動共建絲綢之路經(jīng)濟帶和21世紀海上絲綢之路的愿景與行動》。要求地區(qū)發(fā)揮獨特的區(qū)位優(yōu)勢，打造絲綢之路經(jīng)濟帶核心區(qū)。該地區(qū)隸屬于中央政府的管轄開始于（ ） A．西漢時期 B．東漢時期 C．三國時期 D．唐朝時期 二、材料分析題(共1題,共16分) 1.閱讀材料，完成下列要求。 材料一 初，騫行時百余人，去十三歲，唯二人得還。 ——《漢書?張騫傳） 材料二 （1）材料一反映的是哪一歷史事件？“初行”的目的是什么？ （2）材料一與材料二有什么內(nèi)在聯(lián)系？ （3）下圖是絲綢之路上出土的文物圖片，你能從這些圖片得出“絲綢之路”的哪些信息？ 2 自學檢測—《溝通中外文明的“絲綢之路”》 一、填空（客觀）(共6題,共100分) 1.張騫通西域 (1)西域：甘肅______、玉門關(guān)以西，也就是現(xiàn)在______和更遠的廣大地區(qū)。 (2)背景：______控制西域并從西域不斷向中原發(fā)動進攻，使?jié)h王朝十分被動。______認識到西域的重要性。 (3)概況： 第一次出使西域 第二次出使西域 目的 聯(lián)絡(luò)______、夾擊匈奴 友好訪問西域國家 時間 公元前______年 公元前______年 結(jié)果 了解了______想和漢朝往來的愿望，使?jié)h朝了解到西域的具體情況 促進了漢朝與西域之間的相互了解與往來 2.絲綢之路 (1)陸上絲綢之路： （1）背景：張騫通西域后，東西方的______交流日趨頻繁。 （2）路線。 ______→河西走廊→西域→中亞、西亞→______ （3）交流。 ①漢朝的______、漆器等物品，以及開渠、鑿井、鑄鐵等技術(shù)傳到西域。 ②西域的良種馬、香料、玻璃、寶石等，以及______、葡萄、石榴、苜蓿等植物，還有多種______等傳入中國。 （4）評價。 ①地位：是古代______的大動脈。 ②作用：極大地促進了中國同其他國家和地區(qū)的______與文化交流。 (2)海上絲綢之路： （1）背景：______大力開辟海上交通，先后開辟了多條海上航線。 （2）路線。 ①山東沿岸→______→朝鮮、______。 ②中國東南沿海港口→中南半島→______→馬六甲海峽→______沿岸→______南端和斯里蘭卡→歐洲 3.對西域的管理 (1)班超出使西域： （1）東漢______時，派兵出擊匈奴，并派班超出使西域。 （2）班超派_____出使大秦，開辟了通往西亞的路線。 （3）______出使西域。 2 課時達標1—《溝通中外文明的“絲綢之路”》 一、單項選擇題(共6題,共12分) 1.“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)”。這兩句詩中提到的“陽關(guān)”和“玉門關(guān)”以西的地方在漢朝時被稱為（ ） A．西洋 B． C．大秦 D．西域 2.西漢時，張騫先后兩次出使西域，功勛卓著，被漢武帝封為“博望侯”，取其“廣博瞻望”之意。作為一名探險家，張騫第一次出使西域的直接目的是（ ） A．發(fā)展同西域各國的友好關(guān)系 B．了解西域的地理和物產(chǎn)情況 C．聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴 D．開辟絲綢之路 3.下列物產(chǎn)中，有些是從西域傳到中原的，它們有（ ） A．①②③④⑤ B．①②③④ C．②③ D．①②③⑤ 4.當代史學研究者在評價我國古代的“絲綢之路”時稱：“在長達一千多年的時間里，它把黃河文明、恒河文明、兩河文明和希臘文明等諸多人類文明最重要的起源地，串聯(lián)在了一起，被喻為世界歷史展開的主軸。”那么，這一“主軸”的起點是（ ） A．秦朝的咸陽 B．西漢的長安 C．東漢的洛陽 D．宋朝的東京 5.書籍是人類進步的階梯。下圖是一本介紹絲綢之路的著作，你認為在這本著作中不可能有（ ） A．作者在絲綢之路的起點西安品嘗火鍋 B．作者在絲綢之路的必經(jīng)之地河西走廊游覽敦煌莫高窟 C．作者在品嘗鮮美的葡萄和哈密瓜 D．作者在莫斯科參觀第二次世界大戰(zhàn)紀念館 6.地區(qū)最早隸屬于中央政府管轄，成為我國領(lǐng)土不可分割的一部分開始于哪個朝代（ ） A．秦朝 B．西漢 C．唐朝 D．元朝 二、材料分析題(共2題,共10分) 1.閱讀下列材料： 材料一初，騫行時百余人,去十三歲，唯二人得還。 ----《漢書?張騫李廣利列傳》 材料二公元前2世紀西北陸上絲綢之路開通，揭I開了中國歷史和中外文化交流史的新篇章。 ----摘自王介南《中外文化交流史》 請回答： （1）材料一反映的是哪一歷史事件？“初行”的目的是什么？ （2）材料一與材料二有什么內(nèi)在聯(lián)系？ （3）絲綢之路的開辟有何重要意義？ 2.閱讀材料，回答問題。 材料一 （1）寫出材料一中A、B兩點分別代表的地方。“絲綢之路”最早開通于哪個朝代？ 材料二海上絲綢之路最早可追溯至漢代。唐中后期，陸上絲綢之路因戰(zhàn)亂受阻加之同時期中國經(jīng)濟重心已向南方轉(zhuǎn)移，而海路又遠比陸路運量大、成本低、安全度高，海路便取代陸路成為中外貿(mào)易主要通道。海上絲綢之路在宋朝達到空前繁盛，明朝海禁后衰落。 （2）結(jié)合所學知識說說材料二中“海上絲綢之路”的主要路線。 3 課時達標2—《溝通中外文明的“絲綢之路”》 一、單項選擇題(共8題,共73分) 1.在古羅馬，絲綢的價值等同于同等重量的黃金，古羅馬人以能穿上中國絲綢為榮。中國的絲綢通過絲綢之路傳到歐洲。下列事件與絲綢之路的開辟有關(guān)的是（ ） A．班超出使西域 B．張騫出使西域 C．玄奘西行 D．佛教東來 2.地區(qū)是我國領(lǐng)土神圣不可分割的一部分，該地區(qū)正式歸屬中央政府管轄開始于（ ） A．張騫出使西域 B．絲綢之路開通 C．西域都護的設(shè)置 D．宣政院的設(shè)置 3.張騫開通西域之后，這條貫穿中西貿(mào)易的交通線路打通了。在張騫時代，這條貿(mào)易通道上轉(zhuǎn)運的物品包括（ ） ①絲綢 ②蔡侯紙 ③羅盤針 ④印刷品 A．① B．①② C．①③ D．②③④ 4.地區(qū)發(fā)揮獨特的區(qū)位優(yōu)勢，打造絲綢之路經(jīng)濟帶核心區(qū)。該地區(qū)隸屬于中央政府的管轄開始于（ ） A．西漢時期 B．東漢時期 C．三國時期 D．唐朝時期 5.近年來，東突厥恐怖分子活動猖獗，他們鼓吹獨立，妄圖把從我國分裂出去。下列哪一史實最能證明自古以來就是我國領(lǐng)土不可分割的一部分?( ) A．設(shè)置西域都護 B．設(shè)置駐藏大臣 C．絲綢之路開通 D．設(shè)置澎湖巡檢司 6.2000年前，絲綢是中國的名片；1000年前，瓷器是中國的名片；500年前，茶葉是中國的名片……，其中與“絲綢是中國的名片”有關(guān)的歷史事件是（ ） A．文景之治 B．昭君出塞 C．張騫出使西域 D．罷黜百家，獨尊儒術(shù) 7.“大一統(tǒng)的漢帝國擴展了漢民族文化圈。而漢武帝所具有的超越歷史的雄才大略，使其成為一位戰(zhàn)略和外交設(shè)計的奇才”。體現(xiàn)漢武帝“外交設(shè)計的奇才”的歷史事件是( ) A．張騫通西域 B．文成公主入藏 C．鄭和下西洋 D．頒布“推恩令” 8.“通過絲綢之路，中國產(chǎn)品遠抵西亞和歐洲，西域乃至印度的文明成果，也源源不斷地涌進中國?！边@說明絲綢之路的開辟（ ） A．促進了中外經(jīng)濟文化交流 B．推動了西漢進行政治改革 C．掀起了諸侯興修水利的高潮 D．加速了中國北方民族的融合 二、材料分析題(共2題,共18分) 1.閱讀下列材料并回答問題。 材料一 絲綢之路示意圖 材料二 絲綢之路開辟后的中西交往 請回答： (1)根據(jù)材料一可知，漢代絲綢最遠可以運到A國，寫出該國的名稱。 (2)根據(jù)材料二，寫出絲綢之路的重大貢獻。 (3)夏華同學一家暑假將赴絲綢之路范圍內(nèi)旅游，請你推薦兩處歷史人文景觀，并說明推薦理由。(陜西和甘肅段各推薦一處) 2.習近平主席提出共同建設(shè)橫跨歐亞的“絲綢之路經(jīng)濟帶”的構(gòu)想，引起了相關(guān)國家的強烈反響。閱讀下列材料，回答問題。 材料一 材料二 在今年的博鰲亞洲論壇上楊潔篪表示，古代的絲綢之路是商貿(mào)之路，而今天的絲綢之路則把經(jīng)貿(mào)合作放在重要位置。中國將與沿線國家對接發(fā)展戰(zhàn)略……實現(xiàn)中國與沿線國家的共同發(fā)展。 ──摘自新華網(wǎng) (1)結(jié)合所學知識，請將材料一絲綢之路路線中的A、E兩處填寫完整。 (2)今天中國重提絲綢之路，共建“絲綢之路經(jīng)濟帶”有什么現(xiàn)實價值? 3