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主題二 社會變遷與文明演進(jìn) 整個(gè)框架結(jié)構(gòu) 線索 人類早期文明的不斷演進(jìn)史前時(shí)期文明綜述 突出中華文明的淵源 人類進(jìn)入文明時(shí)代及其標(biāo)志早期區(qū)域文明 古代埃及 古代巴比倫 古代印度 古代希臘突出人地關(guān)系 單列古代希臘羅馬文明 單列中華文明單列文明進(jìn)程中的宗教文化 世界三大宗教古代區(qū)域文明 歐亞 法蘭克王國 阿拉伯帝國 大化改新 蒙古帝國 中世紀(jì)城市 課標(biāo)2 1人類文明的發(fā)端與農(nóng)業(yè)區(qū)域文明 對行為動詞的功能定位和把握 紅色字體為2 1中出現(xiàn)的行為動詞 2 1 1知道史前時(shí)期的工具制作和使用狀況 說明自然條件對遠(yuǎn)古人類生活的制約 明確農(nóng)耕技術(shù)進(jìn)步的意義 2 1 2列舉中國境內(nèi)遠(yuǎn)古文化遺存 講述華夏先祖?zhèn)髡f 探尋中華文明的起源和地域特征 2 1 8描述歐亞古代歷史進(jìn)程中出現(xiàn)的幾個(gè)區(qū)域文明 了解它們各自的特點(diǎn) 知道古代不同文明各自發(fā)展 相互碰撞和交融的概況 課標(biāo)解析 1 比較 閱讀古代埃及 巴比倫 印度 希臘地圖 比較其地理位置 地形 氣候等地理特征 2 分析 分析古埃及 古巴比倫 古印度 古希臘文明的形成與自然地理環(huán)境之間的關(guān)系 知道環(huán)境因素對文明的多樣性有重要影響 2 1 4比較古代埃及 古代巴比倫 古代印度 古代希臘的地理特征 分析自然環(huán)境對早期區(qū)域文明的影響 要點(diǎn) 地理環(huán)境與文明多樣性的關(guān)系 探討 按照你的想象 四五千年前金字塔的建造者是用什么辦法開鑿 搬運(yùn)重達(dá)十幾噸的石塊的 2 2中華文明的傳承與中國古代歷史進(jìn)程 2 2 1列出秦代到清代王朝更替的時(shí)序 展現(xiàn)中華文明綿延不斷的基本脈絡(luò) 2 2 2列舉秦朝建立后中國古代的重要人物和事件 評析這些人物和事件對歷史進(jìn)程產(chǎn)生的重要影響 2 2 3知道從秦代到清代中國歷史版圖的變化 認(rèn)識中國歷史發(fā)展的統(tǒng)一大勢 2 2 4講述中國古代不同時(shí)期各民族相互交往的故事 說明統(tǒng)一的多民族國家是中華各族人民共同締造的 2 2 5描述中國古代社會生活的情景和事例 感受中國傳統(tǒng)文化對現(xiàn)實(shí)生活的影響 2 2 6列舉實(shí)例 展現(xiàn)古代中國政治 經(jīng)濟(jì) 文化領(lǐng)域的成就和特點(diǎn) 知道古代中華文明長期處于世界文明發(fā)展的前列 2 2 7列舉實(shí)例 展現(xiàn)古代中國與世界各地的交往 知道中華文明與世界文明相互影響的歷史 全方位詮釋古代中華文明2 2 1朝代更替 把握歷史時(shí)序 了解統(tǒng)一多民族國家發(fā)展歷程2 2 2歷史事物 知道歷史上重要的人和事并知道其作用2 2 3生存空間 從空間上認(rèn)識和感受中華民族的凝聚力2 2 4民族交融 知道中華民族是多民族大家庭2 2 5社會生活 用社會史觀認(rèn)識中華歷史2 2 6文明成果 用文明史觀認(rèn)識中華文明源遠(yuǎn)流長影響深遠(yuǎn)2 2 7共創(chuàng)輝煌 用全球史觀認(rèn)識古代中華文明的開放與多元 史觀簡讀 幾種主要史觀全球史觀文明史觀社會史觀現(xiàn)代化史觀生態(tài)史觀 全球史觀 全球化是指在地球上生活的人類各部分之間的聯(lián)系和交往逐漸增多的過程 它認(rèn)為世界的發(fā)展經(jīng)歷了 從分散到整體 從封閉到開放 的歷程 強(qiáng)調(diào)全球作為一個(gè)有機(jī)體的整體性的歷史觀 全球史觀試圖以世界由分散到整體的一體化發(fā)展為主線去解釋世界歷史運(yùn)動軌跡 這種史觀更重視各地區(qū) 各文明之間橫向的相互聯(lián)系和影響 強(qiáng)調(diào)以 全球眼光 審視人類歷史 以人類社會整體發(fā)展進(jìn)程為敘述對象 文明史觀 文明是指人類社會的進(jìn)步 文明史觀認(rèn)為 人類社會發(fā)展的歷史就是人類文明演進(jìn)的歷史 歷史演進(jìn)的基本線索是人類文明的發(fā)展以及人類自身的文明化 它包括整個(gè)人類的文明和不同類型的文明 文明史是通過研究不同文明類型的演進(jìn)過程 人類創(chuàng)造文明和積累文明的過程及其所獲得的成果 來探討人類社會的進(jìn)步 人類文明由物質(zhì)文明 政治文明和精神文明三個(gè)部分組成 文明史觀在很大程度上涵蓋了現(xiàn)代化史觀和全球史觀 是一種更宏觀 更科學(xué)的歷史觀 社會史觀 社會學(xué)與歷史學(xué)結(jié)合的產(chǎn)物 它引導(dǎo)人們 眼光向下 從社會空間的角度去認(rèn)識歷史 人類歷史不僅僅是政治 經(jīng)濟(jì) 思想 外交等大事件的歷史 更是與平民百姓 蕓蕓眾生息息相關(guān)的小事件的歷史 包括衣食住行 風(fēng)俗習(xí)慣等 課堂導(dǎo)學(xué)原則及實(shí)施思路 依課標(biāo)學(xué)習(xí)用教材學(xué)習(xí)學(xué)生主動學(xué)習(xí)技能方法落實(shí) 教與學(xué)的思路主題 案例 2 2 1課標(biāo) 列出秦代到清代王朝更替的時(shí)序 展現(xiàn)中華文明綿延不斷的基本脈絡(luò) 學(xué)習(xí)要求 1 列出從秦代到清代王朝的稱謂和順序 2 能看懂王朝更替年表 朝代時(shí)序表等 加強(qiáng)對中國古代歷史線索的識記 3 列舉秦漢到明清不同時(shí)期的著名歷史文化遺產(chǎn) 感知中國古代每個(gè)時(shí)期的主要特點(diǎn) 明確中國文明綿延不斷的基本脈絡(luò) 中華歷史源遠(yuǎn)流長 結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容 引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)大事年表 并以此表做為古代中國歷史學(xué)習(xí)的基本依據(jù) 多民族國家的形成多民族國家的形成經(jīng)過了一個(gè)漫長的過程 多民族國家形成的重要基礎(chǔ)是國家的統(tǒng)一和多民族交融 多次分裂中孕育著統(tǒng)一 統(tǒng)一 有單一民族內(nèi)部的統(tǒng)一 多民族內(nèi)部的統(tǒng)一和多民族的統(tǒng)一 后者又包含區(qū)域性的多民族的統(tǒng)一和全國性的多民族的統(tǒng)一 中國歷史的繼續(xù)性 在世界各文明古國中 中國文明發(fā)展的連續(xù)性是十分突出的 這主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面 其一 中國作為一個(gè)政治實(shí)體在其發(fā)展過程中未曾為外來因素所中斷 其二 中國文明在文化發(fā)展史上也未曾有斷裂現(xiàn)象 中國古代主要?dú)v史時(shí)期的一些特征 秦漢時(shí)期 古代中國社會的成長時(shí)期 經(jīng)濟(jì) 政治和文化思想 三國兩晉南北朝時(shí)期 中國古代歷史發(fā)展時(shí)期 全國性民族重新組合的時(shí)期 隋唐時(shí)期 中國歷史上的強(qiáng)盛時(shí)期 開創(chuàng) 強(qiáng)大 昌盛 五代遼宋夏金時(shí)期 中國各民族又一次重新組合時(shí)期 江南發(fā)展 元時(shí)期 少數(shù)民族統(tǒng)一中國的第一個(gè)時(shí)期 推進(jìn)中國多元一體文化格局的進(jìn)程 中西經(jīng)濟(jì)文化交流空前繁榮明時(shí)期 傳統(tǒng)與創(chuàng)新交織 保守與開放并存 表現(xiàn)出明顯 轉(zhuǎn)型 趨向 清時(shí)期 少數(shù)民族統(tǒng)一中國的第二個(gè)時(shí)期 處于世界局勢變動的形勢下 2 3西方的興起與近代世界的變遷邏輯體系 有側(cè)重地了解近代歷史發(fā)展的特點(diǎn) 凸現(xiàn)發(fā)展模式的多樣性和世界整體化趨勢整個(gè)近代歷史的發(fā)展 從時(shí)間角度看 14世紀(jì)到19世紀(jì) 共600年的歷史 從經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度看 從農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)形態(tài)為主逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨I(yè)經(jīng)濟(jì)形態(tài)為主 從政治角度看 封建專制統(tǒng)治逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y產(chǎn)階級民主政治 資本主義政治體系在世界范圍內(nèi)逐步確立起來 從思想文化領(lǐng)域看 神學(xué)統(tǒng)治逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y產(chǎn)階級民主思想占統(tǒng)治地位 從社會形態(tài)看 資本主義社會取代了封建社會 從國際關(guān)系角度看 從相對封閉的世界走向整體聯(lián)系 轉(zhuǎn)型 是個(gè)關(guān)鍵詞 在轉(zhuǎn)型過程中 由于各個(gè)國家的歷史和國情不同 選擇的發(fā)展道路也各具特點(diǎn) 凸現(xiàn)發(fā)展模式的多樣性 轉(zhuǎn)型 14世紀(jì) 19世紀(jì)末農(nóng)業(yè)文明 工業(yè)文明神學(xué) 儒學(xué) 資產(chǎn)階級民主思想封建專制政體 資產(chǎn)階級民主政體封建社會 資本主義社會相對封閉 孤立 世界走向整體 教學(xué)要求 重大事件的基本史實(shí)重要概念 政治類 資產(chǎn)階級民主政治 君主立憲制 共和制 資產(chǎn)階級革命和改革 殖民地和殖民統(tǒng)治 資本主義等等 經(jīng)濟(jì)類 資本主義萌芽 工業(yè)革命 手工工場 大機(jī)器生產(chǎn) 貿(mào)易 自由和壟斷資本主義 思想文化類 資產(chǎn)階級思想 啟蒙思想 近代科學(xué)等階段特征 概述不同時(shí)期的歷史階段特征主要線索 1 工業(yè)文明的興起與擴(kuò)張 2 近代思想文化的發(fā)展 3 資產(chǎn)階級革命及資本主義統(tǒng)治在世界范圍內(nèi)確立 3 殖民擴(kuò)張及殖民體系的形成 4 統(tǒng)一的資本主義世界市場的形成重要史觀 生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系 經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑 人民群眾和杰出人物 聯(lián)系和發(fā)展觀點(diǎn) 主要矛盾和次要矛盾的觀點(diǎn)等等 一 邏輯體系影響人類社會發(fā)展的主要因素 生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系地理環(huán)境科技 教育 文化區(qū)域聯(lián)系社會發(fā)展模式歷史人物 2 4社會進(jìn)步的動力和歷史發(fā)展的趨勢 2 4 1綜觀中外歷史發(fā)展的一般過程 明確社會生產(chǎn)力的發(fā)展是推動社會進(jìn)步的根本原因 二 目標(biāo)解析 一 生產(chǎn)力的發(fā)展是社會發(fā)展的動力 能夠大致描述新石器時(shí)代先民們的社會生活變化的基本線索 認(rèn)識農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的出現(xiàn)是史前時(shí)代的巨大進(jìn)步 能夠大致描述我國春秋戰(zhàn)國時(shí)期社會生產(chǎn)力發(fā)展的基本情況 認(rèn)識鐵農(nóng)具和牛耕的使用促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展和生產(chǎn)關(guān)系的變化 無田甫田 維莠驕驕 分析我國明清時(shí)期社會生產(chǎn)力發(fā)展的基本史實(shí) 認(rèn)識江南部分地區(qū)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促進(jìn)了早期資本主義的萌芽 能夠大致描述晚清洋務(wù)運(yùn)動的背景和內(nèi)容 認(rèn)識洋務(wù)運(yùn)動客觀上刺激了中國資本主義的產(chǎn)生 能夠描述兩次工業(yè)革命的基本史實(shí)及特點(diǎn) 認(rèn)識蒸汽機(jī)的發(fā)展 電的使用 內(nèi)燃機(jī)的使用對人類社會發(fā)展的深遠(yuǎn)影響 知識要點(diǎn) 工業(yè)革命 蒸汽機(jī)的發(fā)展 電的使用 內(nèi)燃機(jī)的使用 五 各具特色的發(fā)展之路2 4 5辨識不同時(shí)期和不同區(qū)域的經(jīng)濟(jì) 政治 文化和社會生活的特點(diǎn) 知道各國的發(fā)展?fàn)顩r和道路各具特色 一元多線歷史發(fā)展觀 人類歷史的發(fā)展最終是由生產(chǎn)力的發(fā)展所決定的 但是 在同一生產(chǎn)力水平上 可以出現(xiàn)和存在不同的生產(chǎn)關(guān)系或社會制度 并非世界各地的歷史都經(jīng)歷了五種生產(chǎn)方式的交替 而是呈現(xiàn)出多樣性 羅榮渠 現(xiàn)代化新論 推薦資料 電視紀(jì)錄片 大國崛起 王加豐等著 強(qiáng)國之鑒 人民出版社 對比中國古代文明與歐洲古代文明的特點(diǎn) 認(rèn)識人類社會發(fā)展模式的多樣性 對比歐美各國資產(chǎn)階級革命或改革 說明世界各國的發(fā)展?fàn)顩r和道路各具特色 英國 君主立憲制法國 民主共和制德國 法西斯獨(dú)裁美國 羅斯福新政 拋磚引玉 謝謝指導(dǎo)