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官莊中學(xué)政治組田云制作 勇于挑戰(zhàn)到底 自信走向未來(lái) 一 導(dǎo)入新課師 一粒種子只有沖破土地才會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù) 一只蝴蝶只有沖破繭子才能起舞于姹紫嫣紅之中 一塊礦石只有忍耐高溫才能煉成堅(jiān)硬的鋼鐵 人生活在世界上也是如此 只有挑戰(zhàn)極限 擁有堅(jiān)韌的心 你才能超越平凡 成就輝煌 在第28屆雅典奧運(yùn)會(huì)上 中國(guó)的劉翔以平世界紀(jì)錄的成績(jī)奪得110米欄的金牌 打破了長(zhǎng)期以來(lái)被歐美壟斷 被稱為黃種人禁區(qū)的領(lǐng)域 劉翔的一躍 不僅實(shí)現(xiàn)了他個(gè)人作為一名運(yùn)動(dòng)員的追求 更是全中國(guó)的驕傲 全亞洲人的驕傲 劉翔挑戰(zhàn)了極限 成就了全亞洲人的輝煌 走進(jìn)生活 請(qǐng)同學(xué)們欣賞下面名言 情境一 讀名言比賽九年級(jí) 三 班正在舉行 讀名人名言悟人生道理 的比賽活動(dòng) 王小牧同學(xué)的名人名言是 1 人的一生可能燃燒也可能腐朽 我朽 我愿意燃燒起來(lái) 奧斯特洛夫斯基 2 春蠶到死絲方盡 人至期頤亦不休 一息尚存須努力 留作青年好范疇 吳玉章 3 壯心未與年俱老 死去猶能作鬼雄 陸游 這些名言說(shuō)明了一個(gè)什么道理 不斷挑戰(zhàn) 勇于挑戰(zhàn)到底 學(xué)生齊聲誦讀課本P105頁(yè)第一自然段 總結(jié) 風(fēng)平浪靜的人生是乏味的 安于現(xiàn)狀的人生是缺少風(fēng)景的 只有不斷地挑戰(zhàn)自我的人生 才是豐富多采的人生 每個(gè)人都渴望成功 而成功的花環(huán)屬于不斷挑戰(zhàn)的人 我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持 勇于挑戰(zhàn)到底 明確觀點(diǎn) 宋朝時(shí) 有人拜訪卜術(shù)大師邰康杰 問(wèn)起了命運(yùn) 拜訪者問(wèn) 這個(gè)世界上到底有沒(méi)有命運(yùn) 當(dāng)然有 大師斷然回答 既然命中注定 那奮斗還有什么用 大師笑而不答 抓起來(lái)訪者的左手 先說(shuō)了手上有生命線 事業(yè)線之類的話 然后讓他舉起左手并攥成拳頭 大師問(wèn) 那些命運(yùn)線在哪里 請(qǐng)同學(xué)們思考 拜訪者的命運(yùn)線在哪里 掌握在他自己的手里 每個(gè)人的命運(yùn)都掌握在自己的手里 是的 我們每一個(gè)人都是自己的主人 身體 從頭到腳都是自己的 頭腦 包括情緒思想都是自己的 自己的命運(yùn)靠自己主宰 二 學(xué)習(xí)新課1 學(xué)生集體討論 課本P105頁(yè) 說(shuō)一說(shuō) 你認(rèn)為人生成功的鑰匙是什么 首先 應(yīng)該明白什么是成功 成功學(xué)中對(duì)成功的定義是 成功就是達(dá)到所設(shè)定的目標(biāo) 不同的人和事 成功的方式和途徑各不相同 開(kāi)啟人生成功的鑰匙也有很多 如信念 自信 智慧 好習(xí)慣 行動(dòng) 恒心 勤奮 機(jī)會(huì) 規(guī)劃 團(tuán)結(jié) 合作 愛(ài)心 快樂(lè) 良好的人際關(guān)系等 2 指導(dǎo)學(xué)生完成課本P105頁(yè) 我的未來(lái)我設(shè)計(jì) 成長(zhǎng)的定義是 成長(zhǎng)指一個(gè)人他所有的教育背景 工作情況 甚至家庭 還有他的生活角色 各種經(jīng)驗(yàn)的整合 鑒于教育的本質(zhì)就是實(shí)現(xiàn)人的完滿發(fā)展 提高人的生命質(zhì)量 為了抓住人的成長(zhǎng)的兩個(gè)最重要的成長(zhǎng)階段 生長(zhǎng)期 0 14歲 和探索期 15 24歲 國(guó)家提出了青少年成長(zhǎng)設(shè)計(jì) 青少年成長(zhǎng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容是個(gè)很廣泛的話題 它涉及到人生發(fā)展的方方面面 但歸納起來(lái)主要有四個(gè)層面 一是學(xué)習(xí)如何生活 讓自己從一個(gè)自然人成為社會(huì)人 學(xué)會(huì)照顧自己的生活 不依賴別人 學(xué)會(huì)參與社會(huì)活動(dòng) 成為一個(gè)有效的公民 二是學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí) 要利用學(xué)校教育來(lái)發(fā)展自己的潛能 增進(jìn)知識(shí) 提高解決問(wèn)題 創(chuàng)造與批判思考的能力 不但獲得知識(shí) 而且獲得開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙 學(xué)習(xí)自我學(xué)習(xí)的方法 三是學(xué)習(xí)如何謀生 不僅要習(xí)得一技之長(zhǎng)以謀長(zhǎng) 更要一專多能 掌握各種現(xiàn)代文明社會(huì)生存所必需的技能 四是學(xué)習(xí)如何愛(ài) 愛(ài)與被愛(ài)是人類生存之必需 要從自知與知人開(kāi)始 進(jìn)而愛(ài)己 愛(ài)人 助己 助人 在自我完善與實(shí)現(xiàn)中 促進(jìn)社會(huì)的和諧與發(fā)展 從而締造一個(gè)有意義的人生 3 成功箴言欣賞 學(xué)生首先聽(tīng) 名人給青年人的10個(gè)忠告 然后對(duì)印象最深的一條談啟發(fā) 100次心動(dòng)不如一次行動(dòng)杰克 韋爾奇給青年人的忠告 如果你有一個(gè)夢(mèng)想 或者決定做一件事 那么 就立刻行動(dòng)起來(lái) 如果你只想不做 是不會(huì)有所收獲的 要知道 100次心動(dòng)不如一次行動(dòng) 細(xì)節(jié)往往決定成敗沃倫 巴菲待給青年人的忠告 我們可以看到 那些做事馬虎的青年人是很難有所作為的 青年人應(yīng)該養(yǎng)成注意細(xì)節(jié)的習(xí)慣 因?yàn)榧?xì)節(jié)中往往蘊(yùn)含著機(jī)會(huì) 細(xì)節(jié)往往決定著成敗 不要畏懼和躲避成功原一平給青年人的忠告 青年人雖然有沖勁 但大多數(shù)人在成功面前顯得有些懦弱 拿出真正的勇氣來(lái) 不要畏懼和躲避成功 學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)比爾 蓋茨給青年人的忠告 如果你一事無(wú)成 這不是你父母親的過(guò)錯(cuò) 不要將你應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任轉(zhuǎn)嫁到別人的頭上 而要學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn) 面對(duì)成功 要有足夠的耐心吳章鴻給青年人的忠告 不要夢(mèng)想著一夜之間就能功成名就 或者是一口氣吃個(gè)大胖子 千里之行 始于足下 水滴石穿 的古訓(xùn)一定要銘記于于心 別把成功看得太復(fù)雜杰夫 貝索斯給青年人的忠告 在很多時(shí)候 成功并不像我們想象的那么難 甚至可說(shuō)很簡(jiǎn)單 別把成功看得太復(fù)雜 否則會(huì)阻礙你前進(jìn)的腳步 運(yùn)用思考改變自己的命運(yùn)杰克 韋爾奇給青年人的忠告 我們每個(gè)人都擁有大腦 大腦是用來(lái)思考的 但我們常常陷入煩瑣之中 卻往往視思考而不顧 不要低估了思考的力量 有了目標(biāo)就要?jiǎng)佑么竽X去思考 積極地思考會(huì)產(chǎn)生一種神奇的力量 它能使一個(gè)人改變自己的命運(yùn) 相信自己可以做到李開(kāi)復(fù)給青年人的忠告 把 不可能 三個(gè)字從你的字典里刪除 并添加上 我能行 三個(gè)字 如果你相信自己可以做到 那么 你就一定能做到 要改變命運(yùn) 先要改變心態(tài)杰克 坎菲爾給青年人的忠告 心態(tài)對(duì)于青年人來(lái)說(shuō)太重要了 有什么樣的心態(tài) 就會(huì)有什么樣的命運(yùn) 所以 要改變命運(yùn) 先要改變心態(tài) 摒棄壞習(xí)慣 培養(yǎng)好習(xí)慣奧格 曼狄諾給青年人的忠告 成功與失敗的最大分歧 來(lái)自于不同的習(xí)慣 好習(xí)慣是開(kāi)啟成功的鑰匙 壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開(kāi)的門 深入體驗(yàn) 4 讀讀議議 情境二 閱讀課本P113頁(yè) 滿了嗎 有感請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材98頁(yè)文章 滿了嗎 你從中悟出了什么 學(xué)無(wú)止境 初中階段的結(jié)束不是學(xué)情景交融的終結(jié) 在今后的人生道路上 我們要活到老 學(xué)到老 永不自滿 人的一生會(huì)面臨很多挑戰(zhàn) 只要我們勇敢的面對(duì) 對(duì)未來(lái)充滿信心 勤奮努力 勇于創(chuàng)新 一定會(huì)取得成功的 學(xué)會(huì)運(yùn)用 情境三 我的未來(lái)我做主 在九年級(jí) 一 班即將結(jié)束的思想品德課堂上 張老師舉行了一題為 我的未來(lái)我做主 的活動(dòng) 要求同學(xué)們完成下表內(nèi)容 請(qǐng)你把自己設(shè)計(jì)的這份未來(lái)人生藍(lán)圖裝在信封里 在信封上寫(xiě)上姓名 班級(jí)和日期 然后交給老師收藏 10年后同學(xué)聚會(huì)時(shí)再拆開(kāi) 看看自己的未來(lái)是不是真正能夠做到自己做主 沒(méi)有做到的 再進(jìn)行修正 2 指導(dǎo)學(xué)生完成課本P105頁(yè) 我的未來(lái)我設(shè)計(jì) 三 課堂總結(jié) 師 假若你敢于挑戰(zhàn)到底 超越極限 那么成功的就是你 挑戰(zhàn)到底 成就參天大樹(shù) 挑戰(zhàn)到底 贏得起舞于姹紫嫣紅 挑戰(zhàn)到底 成就心靈的輝煌 四 板書(shū)計(jì)劃 第五單元第三節(jié)自信走向未來(lái)三 勇于挑戰(zhàn)到底 五 訓(xùn)練設(shè)計(jì) 中考 高考都是生活對(duì)我們提出的挑戰(zhàn) 我們應(yīng)該怎樣面對(duì)這些挑戰(zhàn)呢 請(qǐng)你以 挑戰(zhàn)未來(lái) 為題 寫(xiě)一篇小論文 300字左右 提示 可從以下四個(gè)方面進(jìn)行未來(lái)設(shè)計(jì) 聯(lián)系當(dāng)代社會(huì)發(fā)背景 知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代 學(xué)習(xí)型社會(huì) 正確認(rèn)識(shí)未來(lái)生活中存在的困難和挫折 聯(lián)系自己的實(shí)際情況 正確認(rèn)識(shí)自己 找到自信 在實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的過(guò)程中積極承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任 謝謝大家