《《財(cái)產(chǎn)留給誰》課例》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《財(cái)產(chǎn)留給誰》課例（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《財(cái)產(chǎn)留給誰》教學(xué)課例分析 教材分析 《財(cái)產(chǎn)留給誰》是初中思想品德八（下）第三單元第七課第二框題的教學(xué)內(nèi)容。第三單元的主題是經(jīng)濟(jì)權(quán)利，財(cái)產(chǎn)留給誰設(shè)計(jì)到財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)，而財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)屬于公民的一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)權(quán)利，這一權(quán)利與學(xué)生的生活息息相關(guān)，學(xué)習(xí)這一權(quán)利的相關(guān)知識(shí)能夠幫助學(xué)生及其家人順利解決生活中的繼承分歧甚至是糾紛。 學(xué)生分析 初二學(xué)生具備了一定的判斷與分析的能力，通過前一框題的學(xué)習(xí)，學(xué)生能判斷哪些財(cái)產(chǎn)屬于自己的合法財(cái)產(chǎn)，也知道自己對合法財(cái)產(chǎn)享受財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，自然也想知道公民的這些合法財(cái)產(chǎn)在死后應(yīng)該留給誰。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知道遺產(chǎn)的含義及其必備條件，解繼承的方式。 2.能依法維護(hù)財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)。

2、 3.注重情義，互諒互讓、協(xié)商解決繼承問題。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 1.繼承權(quán)的實(shí)現(xiàn)方式。 2.遺贈(zèng) 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 1.依法維護(hù)財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)。 2.遺贈(zèng)。 學(xué)習(xí)方法 問題探究法、小組討論法、案例分析法。 教學(xué)過程 （一）自習(xí) 結(jié)合本課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)導(dǎo)文自習(xí)的問題，自學(xué)課本P76—80的內(nèi)容，在課本上標(biāo)記好問題題目和答案，并在學(xué)導(dǎo)文上做批注。 1.什么是遺產(chǎn)？作為遺產(chǎn)必須具備哪些條件？ 2.什么是被繼承人和繼承人？ 3.法定繼承人包括哪些？其確立的依據(jù)是什么？ 4.什么是繼承權(quán)？

3、 5.我國繼承法規(guī)定的遺產(chǎn)繼承的順序是怎樣的？ 6.我國繼承法規(guī)定的繼承方式有哪兩種？他們的含義分別是什么？ 7.什么是遺贈(zèng)？ 8.當(dāng)繼承權(quán)發(fā)生爭議的時(shí)，應(yīng)該怎么辦？ （二）自疑 （學(xué)生自主學(xué)習(xí)后提出自己的困惑） （三）自探 背景材料： 材料：劉某和妻子洪某生有兩兒一女，還有一個(gè)年僅15歲的養(yǎng)女劉婷，兒女們都已成家，劉某有一個(gè)弟弟叫劉林。2005年6月，劉某因病去逝，幾個(gè)子女為繼承遺產(chǎn)爭吵不休，上了法庭。經(jīng)查，劉某夫婦有三居室樓房一套，存款90萬元，另有劉某親筆書寫并簽名、注有年月日的遺囑一份，上面寫明將其五千冊藏書贈(zèng)與好友王某，將一張二十萬元的存款單留給

4、劉婷用于其出國留學(xué)?！　? 探究一：材料一中劉某留下來的財(cái)產(chǎn)中哪些是遺產(chǎn)？哪些人可以繼承劉某的遺產(chǎn)？為什么？ 探究二：材料一中的劉某的兒子認(rèn)為：“王某不是法定繼承人，不能獲得藏書”這種說法對嗎？為什么？ 探究三：如果劉某的幾個(gè)兒女強(qiáng)行不讓劉婷繼承遺產(chǎn)，劉婷應(yīng)該怎么辦？　　 (四)自測 1.我國公民的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)主要是通過 （ ） A.遺囑繼承實(shí)現(xiàn)的B.遺產(chǎn)分配原則實(shí)現(xiàn)的 C.法定繼承順序?qū)崿F(xiàn)的D.法定繼承和遺囑繼承兩種方式實(shí)現(xiàn)的 2.公民徐某有一兒一女，妻子早逝。幾年后徐某也因

5、病去世，留下6間房和5萬元存款。按法律規(guī)定，房產(chǎn)和5萬元錢直接由其兒子和女兒共同繼承。這種繼承方式屬于 （ ） A. 遺囑繼承 B. 法定繼承C. 饋贈(zèng)繼承 D. 遺贈(zèng)繼承 3.胡某去世時(shí)留下房屋3間，存款1.35萬元，承包的耕地10畝，牛一頭。他的子女可以繼承的財(cái)產(chǎn)有 （ ）

6、 ①房屋 ②存款 ③耕地④牲畜 A.①②③④ B.②③④C.①③④ D.①②④ 4.李某身患絕癥，怕自己死后10歲的獨(dú)子小強(qiáng)無人照顧，便決定將自己遺產(chǎn)的三分之一留給父母，另三分之二由小強(qiáng)繼承，并到公證處進(jìn)行了公證。李某的行為是在行使對自己財(cái)產(chǎn)的________，選擇的財(cái)產(chǎn)繼承的方式是________。 （ ） A.占有權(quán) 遺囑繼承B.使用權(quán) 法定繼承 C. 收益權(quán) 法定繼承 D.處分權(quán) 遺囑繼承 5.丁某喪偶后帶著年幼的女兒小紅與王某重新組建了家庭，不料半年

7、后丁某突發(fā)車禍死亡。繼母王某以小紅未成年為由拒絕將丁某的遺產(chǎn)分給小紅，此時(shí)，你認(rèn)為小紅應(yīng)該（ ） A.因?yàn)樽约菏俏闯赡耆?，因此自認(rèn)倒霉 B.想盡方法對王某進(jìn)行打擊報(bào)復(fù) C.向人民法院提起訴訟，用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益 D.注重情誼，寬宏大度，主動(dòng)放棄自己的繼承權(quán) (五)自結(jié) (學(xué)生盤點(diǎn)收獲) 板書設(shè)計(jì) 遺產(chǎn)、繼承人、繼承順序 財(cái)產(chǎn)所有權(quán)———— 繼承權(quán)實(shí)現(xiàn)方式 遺贈(zèng) 教學(xué)反思 1. 將復(fù)雜問題簡單化，將學(xué)習(xí)問題生活化。 2. 知識(shí)重在理解和感悟，而非傳授和死記。