《精編七年級下冊地理 第三節(jié)美洲》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《精編七年級下冊地理 第三節(jié)美洲（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、精編地理教學資料 2019.4 美洲 一、課型：新授課 二、課時安排：1課時 三、教學目標： 知識與能力： 通過對書28頁29頁的氣候圖進行分析，掌握南北美洲氣候的特點。 通過對圖1-41、圖1-42的分析突出北美洲地形對氣候的影響。⑴了解美洲的主要國家、語言，政治區(qū)劃等。 通過實例說明美洲內(nèi)部的經(jīng)濟發(fā)展水平是不平衡的。 使學生了解部分美洲國家的主要經(jīng)濟部門。 能力與方法： 通過讀地形圖、統(tǒng)計圖表對比北美洲的密西西比河與南美洲的亞馬遜河的水文特征。 使學生通過閱讀，了解美洲的居民組成，進一步培養(yǎng)學生的自學能力

2、。 情感態(tài)度與價值觀： 使學生逐步學會熟練的掌握對比分析了解地理事物的異同。 使學生通過閱讀，了解美洲的居民組成，進一步培養(yǎng)學生的自學能力。 四、教學重點： 通過對書28頁29頁的氣候圖進行分析，掌握南北美洲氣候的特點。 通過對圖1-41、圖1-42的分析突出北美洲地形對氣候的影響。⑴通過實例說明美洲內(nèi)部的經(jīng)濟發(fā)展水平是不平衡的 使學生了解部分美洲國家的主要經(jīng)濟部門 五、教學難點： 通過對書28頁29頁的氣候圖進行分析，掌握南北美洲氣候的特點。 通過對圖1-41、圖1-42的分析突出北美洲地形對氣候的影響。 通過實例說明美洲內(nèi)部經(jīng)濟發(fā)展水平是不平衡的 使學生通過閱讀

3、，了解美洲的居民組成，進一步培養(yǎng)學生的自學能力 六、教學方法： 綜合法、讀圖分析法、對比分析法、創(chuàng)設情境法、自學指導法綜合法 七、教學用具： 多媒體、教學掛圖、板圖教學掛圖、板圖、班班通 八、教學過程： （一）復習導入： （學生回憶，并回答問題。） 通過展示“世界氣候類型圖”提出問題，美洲的氣候與我們亞洲有沒有相似之處? （二）講述新課： 對照前面所學方法，通過讀圖分析完成要求。 1、氣候特征 （指導學生讀圖、讀書） 根據(jù)書28頁圖1－37和圖1－38分析美洲的1月7月平均氣溫。 （分別從等溫線的讀數(shù)、等溫線的分布、等溫線的走向來分析。） 根據(jù)書29頁圖1－40分

4、析美洲的降水量。 （分別從等降水量線的讀數(shù)、等降水量線的分布、等降水量線的走向來分析。） 根據(jù)書29頁圖1－41分析美洲的氣候類型。通過讀圖分析復習影響氣候的各個主要因素。 鼓勵學生總結(jié)。 北美洲 北美洲地跨寒、溫、熱三帶，氣候類型較齊全 以溫帶大陸性氣候和亞寒帶針葉林氣候面積最廣 山脈多為南北走向，對氣候影響大 南美洲 南美洲主要位于熱帶，溫帶面積不大，寒帶缺失 以熱帶雨林氣候和熱帶草原氣候為主 南美洲降水充沛，是世界上最濕潤的大洲。 利用書29頁圖1－42北美洲地形對氣候的影響 利用書29頁的活動練習題，以及圖1－42分析北美洲地形對氣候的影響 創(chuàng)設地理情境，提

5、出問題，列出表格。 2、河流 （學生讀圖對比分析。） 通過對地形圖的分析和書上統(tǒng)計圖表的判讀，列表比較南北美洲最大的兩條河流的特點。小組討論互助合作分析地形圖和統(tǒng)計圖表 3、簡單介紹。美洲的國家像美國、加拿大是人們非常熟悉的經(jīng)濟大國，而像巴西、阿根廷等又是以足球聞名的國家。 （以趣味為主，調(diào)動學生的學習興趣。） 4、人口與經(jīng)濟 閱讀美洲政區(qū)圖，分別找出美洲的主要國家及其首都。 通過指圖辨認美洲的主要國家及其首都 美國——華盛頓、加拿大——渥太華 墨西哥——墨西哥城 巴西——巴西利亞、阿根廷—布宜諾斯艾利斯 （1）人種（通過閱讀課文了解這一部分知識。） 通過書上3

6、1頁閱讀材料分析 強調(diào)北美洲以白色人種和黑色人種為主，黃色人種為原始居民 南美洲以混血人種為主，被譽為“世界人中大熔爐” 說明美國加拿大都是移民國家 （2） 語言 美國和加拿大通行英語，加拿大東部部分居民使用法語。 中美洲南美洲的大多數(shù)國家通行西班牙語，巴西和一些島國使用葡萄牙語。 介紹拉丁美洲的范圍、名稱來源 （3） 宗教（主要是基督教）注意與前面所學知識聯(lián)系起來，使學生的知識系統(tǒng)化，條理清晰。 （4） 經(jīng)濟 ① 美國是當代實力最為雄厚的資本主義國家，經(jīng)濟高度發(fā)達，加拿大也是發(fā)達國家，其余國家都屬于發(fā)展中國家 ② 墨西哥以形成以石油工業(yè)為之支柱的工業(yè)體系。 ③ 墨西哥是與米的原產(chǎn)地，玉米是該國的主要糧食作物 ④ 巴西是南美洲工農(nóng)業(yè)最發(fā)達的國家 ⑤阿根廷為重要的小麥出口國，牛肉、羊毛等畜產(chǎn)品在國際市場上占有突出地位。 ⑥南美洲以農(nóng)礦產(chǎn)品為主要的出口產(chǎn)品，能源礦產(chǎn)以石油最為重要，金屬礦產(chǎn)以鐵、銅、鋁土為多。農(nóng)業(yè)以種植業(yè)為主，經(jīng)濟作物占絕對優(yōu)勢，大量出產(chǎn)咖啡、香蕉、蔗糖、棉花、可可等。多數(shù)國家的糧食生產(chǎn)不能滿足本國的需要。 三、小結(jié)： 讓學生把美洲的知識能夠穿起來，采取小組競賽的形式，讓學生把知識點總結(jié)一下，以互相提問的形式展開， 四、作業(yè)：單元檢測的內(nèi)容。 九、板書設計： 美洲 氣候特點 河流 人口與經(jīng)濟