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1、精編地理教學(xué)資料 2019.4 埃 及 [教學(xué)目標(biāo)] （一）了解埃及的地理位置、領(lǐng)土組成（非洲東北部主體和亞洲的西奈半島）和首都開羅。 （二）運(yùn)用地圖和資料，聯(lián)系埃及沙漠廣布、氣候干旱的特點(diǎn)，說明該國是如何因地制宜發(fā)展棉花種植的；聯(lián)系埃及作為文明古國，說明該國是如何開展旅游業(yè)的。 （三）根據(jù)資料和地圖，說明埃及（或蘇伊士運(yùn)河）在交通方面的重要性。 （四）收集并整理資料，說明埃及在種族、民族、宗教、語言等方面的基本情況。 五）收集并整理資料，說明文明古國埃及的歷史遺跡和對世界文化作出的貢獻(xiàn)。

2、 教學(xué)提綱（板書） 一、地跨兩洲 1．亞洲與非洲、大西洋與印度洋之間的交通要道 2．民族、宗教、語言、首都開羅 二、沙漠廣布 沙漠之國——熱帶沙漠氣候?yàn)橹? 三、文明古國 1．歷史遺跡：金字塔、獅身人面像 2古代文化：象形文字、天文歷法 四、發(fā)展中的工農(nóng)業(yè)。 1．工業(yè)成為經(jīng)濟(jì)中的主要部門 2．農(nóng)業(yè)集中于尼羅河谷地和三角洲 3．長絨棉產(chǎn)量和出口量居世界首位 [教學(xué)重、難

3、點(diǎn)] 重點(diǎn)：埃及的地理位置 難點(diǎn)：尼羅河對埃及的作用 [教學(xué)方法] 讀圖法、自學(xué)法、談話法 [教學(xué)課時] 1課時 教學(xué)建議 新課導(dǎo)人： 方案①：古代有一個國家，國王認(rèn)為死后保存完整的尸體，靈魂就可以做陰間的統(tǒng)治者。于是他們不惜勞民傷財，為自己死后保存尸體建造陵墓。這些方錐形的巨大的陵墓，最高的竟達(dá)146．6米?，F(xiàn)在，我們把這些陵墓所在的國度稱為“金字塔之國”，那么，“金字塔之國”在哪里呢？ 方案②：展示“金字塔“景觀圖片，提問：這是位于哪個國家的著名古跡 一、 地跨兩洲 1、引導(dǎo)學(xué)生在“世界政

4、區(qū)圖“上找出埃及的地理位置，得出埃及的地理位置特點(diǎn)：地跨亞非兩洲，非洲東北部 2、對照板圖，講述埃及的范圍：埃及的領(lǐng)土組成是蘇伊士運(yùn)河以西的絕大部分和以東的西奈半島。 3、學(xué)生完成活動1、2題，教師在版圖上填注 （過渡）蘇伊士運(yùn)河是亞、非兩洲的洲界線，而蘇伊士運(yùn)河位于埃及境內(nèi)，從這一點(diǎn)來說，埃及的地理位置非常重要 4、學(xué)生閱讀P72文字，思考；埃及地理位置的重要性體現(xiàn)在哪里？ 5、結(jié)合教材P73文字，說明埃及領(lǐng)土面積、人口、民族、宗教、語言和首都開羅。 二、 沙漠廣布 1、讓學(xué)生看圖3－14，可以發(fā)現(xiàn)在；在埃及地

5、形圖上，可以發(fā)現(xiàn)很多的點(diǎn)狀符號，這表示了什么？從而得出結(jié)論：埃及自然環(huán)境的重要特征是沙漠廣布，是名副其實(shí)的沙漠之國，回憶：這個自然特征和我們前面學(xué)習(xí)的哪個地區(qū)的特征相似 2、設(shè)問：為什么埃及沙漠廣布呢？學(xué)生閱讀教材，思考回答 3、小結(jié)：一個地方的自然環(huán)境特征深受當(dāng)?shù)貧夂?、地形的影? （過渡）埃及雖然沙漠廣布，自然環(huán)境惡劣，但由于境內(nèi)有世界第一長河尼羅河河流經(jīng)，哺育了埃及人民，所以埃及仍然是世界文明古國之一 三、尼羅河 1、學(xué)生自讀尼羅河材料，思考尼羅河對埃及人民的有什么作用？ 2、在“埃及”圖上指出尼羅河的位置及尼羅河岸邊

6、的海港 四、文明古國 （過渡）眾所周知，埃及是世界聞名的四大文明古國之一，那 么你知道埃及是憑什么躋身文明古國之列的呢？（學(xué)生回答） 1．學(xué)生閱讀教材P74文字，回答 （過渡）不僅如此，埃及還有為數(shù)眾多的其他文物古跡。 2、讀圖3－18，引導(dǎo)學(xué)生完成“活動1”，并分析得出結(jié)論：文物古跡沿尼羅河分布的特點(diǎn) 3、按照文物古跡分布特點(diǎn)，要學(xué)生回答乘什么交通工具最為適宜？為什么？在指導(dǎo)學(xué)生時，一方面可使學(xué)生了解埃及特殊地理環(huán)境下的風(fēng)光，增加學(xué)習(xí)興趣，另一方面也使學(xué)生懂得應(yīng)如何因地制宜利用當(dāng)?shù)靥赜械穆糜钨Y源吸引旅游者，發(fā)展經(jīng)濟(jì)。 4．小結(jié)：正是埃及眾

7、多的歷史遺跡和燦爛的古代文化，使埃及成為四大文明古國之一，也吸引著來自世界各地的大量的尋幽訪古的游客。 （過渡）埃及古代文明離不開尼羅河水的滋潤，把尼羅河稱為埃及人民的母親河實(shí)不為過。尼羅河不僅養(yǎng)育了古代埃及人，它也是現(xiàn)代埃及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的澆灌者。 五、發(fā)展中的工農(nóng)業(yè) 1、引導(dǎo)學(xué)生觀察圖3-21，提問：埃及有哪些豐富的礦產(chǎn)？主要的農(nóng)作物有哪些？其分布有什么特點(diǎn)？得出埃及農(nóng)業(yè)分布的特點(diǎn)：集中在尼羅河谷地和河口三角洲 2、回憶埃及的氣候特點(diǎn)和地形特點(diǎn)，讓學(xué)生明白尼羅河谷地和三角洲的自然條件很適宜棉花喜光耗水的特點(diǎn)。因此，在有尼羅河水灌溉的地方就有棉花的種植。這樣，就得出埃及棉花種植區(qū)的分布特點(diǎn)。讀圖3－21，加深棉花沿尼羅河分布的印象。最后點(diǎn)明埃及長絨棉產(chǎn)量和出口量兩個世界之最。 3、讀圖3－21，從中找出埃及礦產(chǎn)資源的分布，特別是石油資源的分布特點(diǎn)，點(diǎn)明工業(yè)逐步成為埃及國民經(jīng)濟(jì)的主要部門。 4、學(xué)生討論完成活動2題，教師小結(jié)：尼羅河是埃及歷史的創(chuàng)造者，是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的財富之源。尼羅河谷地和三角洲成為撒哈拉大沙漠之中一條生機(jī)盎然的綠色走廊。 [作業(yè)布置]見基訓(xùn)，填充