《2020【人教版】七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)：Unit 7 Period 3Section B 1a2c教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020【人教版】七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)：Unit 7 Period 3Section B 1a2c教案（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2020學(xué)年人教版英語(yǔ)精品資料 Period 3　Section B 1a—2c Ⅰ.教學(xué)準(zhǔn)備 教師：本課所要教授的衣物圖片或幻燈片；數(shù)字10～31的圖片；錄音機(jī)和錄音磁帶。 學(xué)生：復(fù)習(xí)總結(jié)所學(xué)的衣物名詞，預(yù)習(xí)本課內(nèi)容。 Ⅱ.教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)習(xí)數(shù)字10～31，練習(xí)詢問(wèn)價(jià)格，學(xué)會(huì)如何作價(jià)格報(bào)告。 2．培養(yǎng)學(xué)生用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)談?wù)撘挛锖蛢r(jià)格的能力；提高語(yǔ)言交際能力。 3．通過(guò)購(gòu)物的對(duì)話練習(xí)，教學(xué)生學(xué)會(huì)購(gòu)物時(shí)使用的禮貌用語(yǔ)和如何感謝他人。 4．用復(fù)述和多人合作的學(xué)習(xí)策略，利用課件或教學(xué)圖片來(lái)展開課堂問(wèn)答式的口語(yǔ)交際活動(dòng)和小組調(diào)查活動(dòng)，談?wù)摲b并學(xué)習(xí)詢問(wèn)服裝的價(jià)格與顏色；同時(shí)進(jìn)行聽力訓(xùn)

2、練。 5．通過(guò)了解中西方文化對(duì)衣物喜好的異同和中外貨幣價(jià)值異同，初步樹立跨文化意識(shí)。 Ⅲ.教學(xué)重點(diǎn) 1．學(xué)習(xí)數(shù)字10～31，練習(xí)詢問(wèn)價(jià)格，學(xué)會(huì)如何作價(jià)格報(bào)告。 2．培養(yǎng)學(xué)生用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)談?wù)撘挛锖蛢r(jià)格的能力；提高語(yǔ)言交際能力。 Ⅳ.教學(xué)難點(diǎn) 行為動(dòng)詞一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句、否定句和一般疑問(wèn)句的結(jié)構(gòu)，尤其是第三人稱單數(shù)形式的變化。 Ⅴ.教學(xué)步驟 Step 1：Leadin 建議1：復(fù)習(xí)導(dǎo)入 Greeting the students，answer the teachers questions.After greeting，ask the students some questio

3、ns，such as： Whats your name? How old are you? Whats your telephone number? Do you have a soccer ball? How much is your pencil? Do you like playing basketball? Do you like going shopping? 復(fù)習(xí)以往學(xué)過(guò)的知識(shí)。 建議2：歌曲導(dǎo)入 由Lisa想要為自己的服裝店購(gòu)物，引出本課的主題。一環(huán)扣一環(huán)。首先設(shè)計(jì)聽一首數(shù)字歌曲，吸引學(xué)生的興趣，同時(shí)復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的數(shù)字并學(xué)習(xí)新的數(shù)字。 Say：Today L

4、isa goes shopping with her mother.She wants to buy something for her clothes store.When they go into a store，she hears a song. Play the Number Song. 歌詞： 一二三三二一， 一二三四五六七， 五六七呀八九十， 十九八七六五四， 六五四呀三二一，百千萬(wàn)。 One two three three two one，one two three four five six seven，five six seven eight nine ten

5、，ten nine eight seven six five four，six five four three two one，hundred thousand ten thousand. T：Can you sing after the song? 建議3：游戲?qū)? 教師在黑板上寫出幾個(gè)電話號(hào)碼，詢問(wèn)：Whats this telephone number？學(xué)生看黑板上寫出的電話號(hào)碼，回答老師的提問(wèn)：Its... Step 2：Present the new words 播放1a部分的錄音，引導(dǎo)學(xué)生一邊聽錄音，一邊重復(fù)所聽到的單詞(數(shù)字10～31)，完成1a部分的教學(xué)任務(wù)。 建議

6、： (1)在黑板上寫出數(shù)字10～31或出示數(shù)字圖片，引導(dǎo)學(xué)生朗讀，再帶讀，學(xué)習(xí)數(shù)字10～31。 (2)根據(jù)黑板上寫出的數(shù)字10～31或數(shù)字圖片，讀出該數(shù)字，再讓學(xué)生模仿，學(xué)習(xí)數(shù)字10～31。教授新的數(shù)字，然后再加以練習(xí)，使學(xué)生掌握這些數(shù)字的讀法、寫法。 Step 3：Practice the new words 引導(dǎo)學(xué)生給1b部分的英語(yǔ)單詞寫出對(duì)應(yīng)的數(shù)字，并找出位置錯(cuò)誤的兩行，完成lb部分的教學(xué)任務(wù)。 Step 4：Listening 1．播放1c部分的錄音，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所聽到的內(nèi)容在1a的方框中圈出數(shù)字，完成1c部分的教學(xué)任務(wù)。 2．再播放1c部分的錄音，引導(dǎo)學(xué)生在圖畫中圈出凱

7、特和她媽媽談?wù)摰姆b，并勾出凱特買的東西，完成1d部分的教學(xué)任務(wù)。 Step 5：Present the new sentences 1．引導(dǎo)學(xué)生展開對(duì)話，就圖畫中的服裝進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)：—How much is/are...？—Its/Theyre...完成1e部分的教學(xué)任務(wù)，并完成2a 部分的內(nèi)容。 2．引導(dǎo)學(xué)生閱讀2b部分的廣告，并填寫價(jià)格標(biāo)簽，理解廣告內(nèi)容，完成2b部分的教學(xué)任務(wù)。 Step 6：Practice the new sentences 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)提供的圖畫，給一家服裝店寫一則廣告，要求學(xué)生了解廣告的作用和基本寫法，注意模仿2b部分的廣告內(nèi)容，完成2c部分的教學(xué)任務(wù)

8、。 Step 7：Task 建議1：Group work 要求學(xué)生分小組表演購(gòu)物活動(dòng)，填寫買賣清單和價(jià)格報(bào)告。先引導(dǎo)各個(gè)小組寫出各自的貨物，再把各個(gè)小組分成購(gòu)買者和銷售者進(jìn)行購(gòu)物活動(dòng)并填寫價(jià)格報(bào)告，最后貨物價(jià)格詢問(wèn)清楚且計(jì)算快速準(zhǔn)確方為勝者。要求學(xué)生運(yùn)用How much is/are...？和Its/Theyre...等目標(biāo)句型。 建議2：Report 假設(shè)老師只花100元錢，要給某家庭每位成員準(zhǔn)備一份禮物。請(qǐng)每個(gè)小組幫老師策劃一份shopping list。小組成員集體商議，最后推舉一名同學(xué)參與組間交流，到講臺(tái)上來(lái)做匯報(bào)。小組代表在作匯報(bào)時(shí)，其他人員對(duì)各小組匯報(bào)的內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)。

9、建議3：Can you solve these problems? eight＋nine＝______　　　　　three＋twelve＝______ sixteen＋thirteen＝______ eleven＋seven＝______ nineteen＋zero＝______ thirty－fourteen＝______ twentyone－ten＝______ twentysix－eighteen＝______ nine－eight＝______ thirtyfive－twenty＝______ Step 8：Summary 本課采用了復(fù)述和多人合作的學(xué)習(xí)策略，利用

10、課件或教學(xué)圖片來(lái)展開課堂問(wèn)答式的口語(yǔ)交際活動(dòng)和小組調(diào)查活動(dòng)，談?wù)摲b并學(xué)習(xí)詢問(wèn)服裝的價(jià)格與顏色；同時(shí)進(jìn)行聽力訓(xùn)練；通過(guò)購(gòu)物的對(duì)話練習(xí)教學(xué)生學(xué)會(huì)購(gòu)物時(shí)使用的禮貌用語(yǔ)和如何感謝他人。 Step 9：Homework 閱讀廣告：在日常生活中，人們買東西前，一般要先閱讀廣告，從廣告中獲取該商品的一些有用信息，包括價(jià)格、性能等。所以給學(xué)生提供有些商品的廣告或讓學(xué)生去商店閱讀一些商品的廣告，從中獲取商品的價(jià)格信息，既可以鍛煉學(xué)生的閱讀能力，又能提高其實(shí)踐能力。 Unit 7　How much are these socks? Section B 1a2c Words Sentences

11、Numbers 1031，clothing，store，buy，sale，price，cheap，all，sell，buy...from，sell...to Do you like/need...? We have...in(color)at(price)for boys/girls. Come to... 知識(shí)講解 1．基數(shù)詞 表示“多少”的詞叫做基數(shù)詞。 如one(1)，two(2)，three(3)，thirteen(13)，twenty(20)等。 100以下的基數(shù)詞： 1 one　2 two　3 three　4 four　5 five　6 six　7 seven

12、　8 eight　9 nine　10 ten　11 eleven　12 twelve　13 thirteen　14 fourteen　15 fifteen　16 sixteen　17 seventeen　18 eighteen　19 nineteen　20 twenty　30 thirty　40 forty　50 fifty　60 sixty　70 seventy 80 eighty　90 ninety　100 a hundred　21 twentyone　25 twentyfive　58 fiftyeight 說(shuō)明： 1)13～19均以后綴teen結(jié)尾。 2)20～90等十位數(shù)的整數(shù)

13、均以后綴ty結(jié)尾。 3)1～20逐個(gè)記憶，21～99先說(shuō)整十加上連字符“”，再說(shuō)個(gè)位數(shù)。 例如：21 twentyone　56 fiftysix 4)若是幾百幾十，百后跟and，再加上一位(兩位)數(shù)。 例如：528 five hundred and twentyeight,101 one hundred and one 5)若是四位或四位以上的數(shù)，從后向前數(shù)每三位用逗號(hào)分開，第一個(gè)逗號(hào)前是“千”(thousand)，第二個(gè)逗號(hào)前是“百萬(wàn)”(million)，第三個(gè)逗號(hào)前是“十億”(billion)。 例如：39,218 thirtynine thousand，two hundred

14、 and eighteen 注意： ①ten，hundred，thousand，million，billion表示具體數(shù)目時(shí)不用復(fù)數(shù)形式，但與of連用表示數(shù)十、數(shù)百、數(shù)千、數(shù)百萬(wàn)、數(shù)十億時(shí)，用復(fù)數(shù)形式。 例如：tens of students 數(shù)十名學(xué)生 ②表示“在某人幾十歲時(shí)”，用“in＋ones＋十位數(shù)的復(fù)數(shù)形式”。 例如：in my twenties 在我二十幾歲的時(shí)候 ③表示“在幾十年代”時(shí)，用“in＋the＋逢十的數(shù)的復(fù)數(shù)形式”。 例如：in the 1980s 在20世紀(jì)80年代 ④由基數(shù)詞和名詞通過(guò)連字符構(gòu)成詞組作定語(yǔ)時(shí)，名詞用單數(shù)形式。 例如：a tenyea

15、rold boy 一個(gè)十歲的男孩 2．詢問(wèn)價(jià)格的幾種方法 ①How much is/are...? How much is the orange juice? How much are these pears? ②Whats the price of...? Whats the price of the house? ③What price is/are...? What price is your new bike? What price are these socks? 3．Come and buy your clothes at our great sale! 1)

16、這是個(gè)祈使句，表示請(qǐng)求、命令、建議的句子稱為祈使句。 祈使句的主語(yǔ)經(jīng)常是第二人稱you，一般省略?？隙ㄊ揭詣?dòng)詞原形開頭，否定形式通常是“Dont＋動(dòng)詞原形＋其他”。 例如：Please sit down.請(qǐng)坐。 Dont open your books，please.請(qǐng)別打開書。 Dont be late.不要遲到。 記憶小竅門：祈使句，無(wú)主語(yǔ)，原形動(dòng)詞作謂語(yǔ)。客氣加上please。 2)come and buy 意思是“來(lái)買”，and是連詞，用來(lái)連接兩個(gè)動(dòng)詞。英語(yǔ)中一個(gè)句子如果出現(xiàn)兩個(gè)動(dòng)詞，動(dòng)詞之間或者用and連接，或者用不定式或從句等形式，不能兩個(gè)動(dòng)詞連在一起用，如：come

17、buy。 例如：Come and look at this picture.來(lái)看看這幅畫。 Go and listen to the tape.去聽聽錄音吧。 Go to see your parents.去看看你的父母吧。 注：and與go、come、run等連用表示目的，沒有具體意義。 例如：Go and ask the boy.＝Go to ask the boy. 4．cloth，clothes，clothing，dress cloth指做衣服用的材料(布料、毛料、絲綢等)，它是物質(zhì)名詞，不可數(shù)，沒有復(fù)數(shù)形式。如： a piece of cloth一塊布料(不能說(shuō)a c

18、loth) How much cloth does it take to make a coat for the child? 給這個(gè)孩子做件上衣要多少布？ 注意：cloth指“具體用途的布”時(shí)，是可數(shù)名詞。如： a table cloth一塊桌布　a dish cloth一塊擦盤子的布 clothes統(tǒng)指各種衣服，包括外套、西裝、襯衣、褲子、裙、鞋、帽等，不指單件衣服。它不能和表示具體數(shù)目的數(shù)詞連用，如不能說(shuō)：a clothes，two clothes。但可以說(shuō)：many(these，a few，my)clothes。作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。如： She has many

19、clothes.她有許多衣服。 These clothes are new.這些衣服都是新的。 All of her clothes were made by her mother.她所有的衣服都是她母親做的。 clothing是衣服、服裝的總稱，集體名詞，只有單數(shù)形式。作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。如： food，clothing and shelter衣、食、住 Our clothing protects us from the cold.衣服為我們御寒。 A coat is an article of clothing.上衣是一件衣服。 dress指外面穿著的衣服，有修飾的

20、意味，尤其指婦女的連衣裙及某種特殊場(chǎng)合下穿的服裝(禮服)。如： evening dress晚禮服　court dress法官服 I havent got a dress for the ball！我還沒有參加舞會(huì)的衣服呢！ She looks pretty in her pink summer dress. 她穿著那件粉紅色的夏季連衣裙看上去很漂亮。 He doesnt care much about dress.他不大講究衣著。 5．We sell our clothes at very good price. 釋：at表示“以……的價(jià)格”。 例如：I sold my car at a high price.我以高價(jià)出售了我的汽車。