《新教材 地理人教版必修2預習導航 第六章第二節(jié) 中國的可持續(xù)發(fā)展實踐 Word版含解析》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《新教材 地理人教版必修2預習導航 第六章第二節(jié) 中國的可持續(xù)發(fā)展實踐 Word版含解析（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、地理精品教學資料（新教材） 2019.4 預習導航 情境導入 課程目標 為了節(jié)約資源，保護環(huán)境，我國提出走可持續(xù)發(fā)展道路，循環(huán)經(jīng)濟是必然選擇。 我國的工業(yè)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)應如何發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟呢？ 1．理解走可持續(xù)發(fā)展之路是我國的必然選擇。 2．舉例說明協(xié)調人地關系的主要途徑。 一、走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性 1．我國基本國情 發(fā)展中的大國，肩負著提高社會生產(chǎn)力、增強綜合國力和提高人民生活水平的歷史任務。 2．我國在協(xié)調人地關系上面臨的挑戰(zhàn) （1）人口眾多：龐大的人口數(shù)量。 （2）資源相

2、對短缺：人均占有量少，利用率較低。 （3）極大的環(huán)境問題。 ①環(huán)境污染：仍在發(fā)展，迅速由城市向農(nóng)村蔓延。 ②生態(tài)破壞：范圍在擴大，程度在加劇。 二、實施可持續(xù)發(fā)展的途徑 1．循環(huán)經(jīng)濟 循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展模式圖 （1）概念：建立在物質不斷循環(huán)利用基礎上的經(jīng)濟發(fā)展模式。 （2）手段：環(huán)境無害化技術。 （3）核心：提高生態(tài)效益。 （4）資源利用方式：環(huán)境友好。 （5）原則：資源輸入減量化、資源再利用和使廢棄物再生資源化。 （6）目的：實現(xiàn)經(jīng)濟活動的生態(tài)化。 2．工業(yè)可持續(xù)發(fā)展模式——清潔生產(chǎn) （1）環(huán)境效益：實現(xiàn)資源的可持續(xù)利用，控制污染。 （2）經(jīng)濟效益：改造技術，調整工業(yè)結構。 3．農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展模式——生態(tài)農(nóng)業(yè) 原理 生態(tài)系統(tǒng)的觀點 方式 調整原有的生產(chǎn)結構，發(fā)展種植業(yè)與林、牧、副、漁相結合，協(xié)調各層關系 目的 形成生態(tài)上和經(jīng)濟上的良性循環(huán)，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展 思考討論 現(xiàn)在中國許多農(nóng)村仍然在作物收割后大量焚燒秸稈，平時耕作中大量施用化肥，這些做法對農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境有何不利影響？ 提示：大量燃燒秸稈，會導致土壤肥力下降，燃燒秸稈也污染大氣環(huán)境；大量施用化肥會使土壤板結，肥力下降。