《2020人教版新目標(biāo) Unit 9Unit 9 全單元教案 4》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020人教版新目標(biāo) Unit 9Unit 9 全單元教案 4（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2020學(xué)年人教版英語(yǔ)精品資料 Unit 9 My favorite subject is science 教案 　　教學(xué)目標(biāo) 　　※ 學(xué)會(huì)描述各個(gè)學(xué)科 　　※ 學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)不同學(xué)科的看法 　　培養(yǎng)學(xué)生分析判斷事物的能力，發(fā)表自己的看法和意見(jiàn)。 　　教學(xué)向?qū)? 語(yǔ)言目標(biāo) 1. 用what, when, why 引導(dǎo)的一般現(xiàn)在時(shí)的特殊疑問(wèn)句 2. 詞匯：各個(gè)學(xué)科，一周七天的表達(dá)方式 語(yǔ)言結(jié)構(gòu) 1. what, why, when 句子的問(wèn)題及回答 2. 加入who的問(wèn)句及want to 句式 學(xué)習(xí)策略與 思維技巧 1. 個(gè)體操練 2. 群體思維 3. 查找信息解決

2、問(wèn)題 4. 通過(guò)字，句，篇結(jié)構(gòu)表述問(wèn)題 語(yǔ)言功能 1. 談?wù)搶W(xué)科，說(shuō)明理由 2. 談?wù)撊掌?，說(shuō)明理由 跨學(xué)科學(xué)習(xí) 調(diào)查各學(xué)科受喜歡程度，培養(yǎng)學(xué)生各學(xué)科平衡發(fā)展； 培養(yǎng)學(xué)生分析事物的能力并知道如何表述自己看法 道德培養(yǎng) 詢問(wèn)父母最喜歡的事物 　　主題思維圖及任務(wù)型活動(dòng) 　　教學(xué)過(guò)程: Steps Teacher’s activity Students’ activity Lead in: a chant Warm up Lead the Ss to listen to a chant What are they talking about Listen

3、to the chant Ask questions about school: What subjects and what days Answer the questions Task I pair work: my favorite subject Aim: get to know favorite subjects and teachers, and the reasons. 　1 Give Ss some examples of ‘what’ Why’ and ‘who’ conversations Read the examples 　2 Ask Ss to

4、do the pair work,Favorite subjects, teachers… Make their own conversations 　3 Move around and give Support Work in pairs 　4 Ask pairs of Ss to show their works And correct their pair works Show the conversations Task II game: my favorite subject Aim: familiar with the target language and

5、tell their favorite subjects 　1 Show the words of one week And translate into Chinese Read the words 　2 Give the sentences: when do you have…? I have …on… Make the sentences 　3 Give the school schedule, and do pair works Make the conversations 　4 Show the examples of the game Look and

6、read 　5 Play the game: pass the sentences one by one Play the game Task III oral practice Aim: know others’ favorite subjects and make oral practice 　1 Play the recorder: two times Listen and finish the chart 　2 Ask Ss to read the answers In pairs Check the answers 　3 Ask Ss to find ou

7、r their favorite day And reasons Answer the questions 　4 Show the examples and make a report about the chart Practice the report 　5 Ask Ss to give the report: Oral practice Read the report Task IV group work: make your favorite day Aim: use target language to design a school schedule 　1

8、 Ask questions about school Subjects and date Answer the questions 　2 Show the examples Ask Ss to read Look at the PowerPoint 　3 Do the group work and choose their favorite day and favorite subjects Group work 　4 Move around and give the support Check their words Work in groups 　5 G

9、ive the report and ask one student to count the numbers Give the reports of groups Homework: Aim: let Ss know more about their parents Ask their parents’ favorite things: food, color, book…… 　　教學(xué)點(diǎn)評(píng)及反思： 　　本課是一節(jié)任務(wù)型教學(xué)研究課，著重以不同的方式向?qū)W生傳授目標(biāo)語(yǔ)言。用學(xué)生日常熟悉的事物來(lái)教授新課： 　　1．導(dǎo)入：用關(guān)于學(xué)?？颇康腸hant來(lái)引入新課，有利于活躍課堂氣氛，把學(xué)生帶

10、入課程的場(chǎng)景當(dāng)中。 　　2．把各科教師的照片、學(xué)生們喜愛(ài)的畫(huà)片和目標(biāo)語(yǔ)言結(jié)合起來(lái)，能夠加深學(xué)生對(duì)目標(biāo)語(yǔ)言的理解。 　　3．使用Pair work的形式討論學(xué)生的課程表使目標(biāo)語(yǔ)言具有很強(qiáng)的實(shí)用性。 　　4．聽(tīng)力部分的Report有利于學(xué)生掌握英語(yǔ)口試的形式，是一種很好的練習(xí)方式。 　　5．自制課表的任務(wù)能夠激發(fā)學(xué)生們參與教學(xué)的積極性，使他們成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。 　　評(píng)價(jià)：本課設(shè)計(jì)合理，層次清晰；形式活潑多樣，課件運(yùn)用恰當(dāng)；開(kāi)始由chant導(dǎo)入新課，最后在歌聲中結(jié)束，使整節(jié)課首尾呼應(yīng)、氣氛活躍，達(dá)到了學(xué)生掌握并靈活運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言的教學(xué)目的。不足之處：在任務(wù)的設(shè)計(jì)和銜接上還不夠精煉和流暢，有待在今后的教學(xué)中作進(jìn)一步研究和探討。 　　教案點(diǎn)評(píng)： 　　本課是一節(jié)任務(wù)型教學(xué)研究課，著重以不同的方式向?qū)W生傳授目標(biāo)語(yǔ)言。用學(xué)生日常熟悉的事物來(lái)教授新課。本課設(shè)計(jì)合理，層次清晰；形式活潑多樣，課件運(yùn)用恰當(dāng)；開(kāi)始由chant導(dǎo)入新課，最后在歌聲中結(jié)束，使整節(jié)課首尾呼應(yīng)、氣氛活躍，達(dá)到了學(xué)生掌握并靈活運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言的教學(xué)目的。