2019屆高三數(shù)學(xué)上學(xué)期入學(xué)考試試題 理 (II).doc
《2019屆高三數(shù)學(xué)上學(xué)期入學(xué)考試試題 理 (II).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019屆高三數(shù)學(xué)上學(xué)期入學(xué)考試試題 理 (II).doc(10頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019屆高三數(shù)學(xué)上學(xué)期入學(xué)考試試題 理 (II) 注意事項(xiàng): 1.答題時(shí),先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷和答題卡上,并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼貼在答題卡上的指定位置。 2.選擇題的作答:每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案涂黑。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。 3.填空題和解答題的作答:用黑色簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。 4.選做題的作答:先把所做題目的題號(hào)在答題卡上指定的位置用2B鉛筆涂黑。答案寫在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。 5.考試結(jié)束后,請(qǐng)將答題卡上交; 一、選擇題:本大題共12小題,每小題5分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的. 1.已知集合,若,則a的值為 A. 1 B. 2 C.3 D.1或2 2. 已知復(fù)數(shù)z滿足zi=2i+x(x∈R),若z的虛部為2,則|z|= A.2 B.2 C. D. 3.等差數(shù)列的公差為2,若,,成等比數(shù)列,則的前8項(xiàng)和= A.72 B.56 C.36 D. 16 4.若函數(shù)為奇函數(shù),則 A.-2 B.2 C.-1 D.1 5.某學(xué)校高三年級(jí)有2個(gè)文科班,3個(gè)理科班,現(xiàn)每個(gè)班指定1人對(duì)各班的衛(wèi)生進(jìn)行檢查,若每班只安排一人檢查,且文科班學(xué)生不檢查文科班,理科班學(xué)生不檢查自己所在的班,則不同安排方法的種數(shù)是 A.24 B.32 C.48 D. 84 6. “牟合方蓋”是我國古代數(shù)學(xué)家劉徽在研究球的體積的過程中構(gòu)造的一個(gè)和諧優(yōu)美的幾何體.它由完全相同的四個(gè)曲面構(gòu)成,相對(duì)的兩個(gè)曲面在同一個(gè)圓柱的側(cè)面上,好似兩個(gè)扣合(牟合)在一起的方形傘(方蓋).其直觀圖如圖,圖中四邊形是為體現(xiàn)其直觀性所作的輔助線.當(dāng)其主視圖和側(cè)視圖完全相同時(shí),它的俯視圖可能是 A. B. C. D. 7.已知函數(shù)與互為反函數(shù),函數(shù)的圖象與的圖象關(guān)于軸對(duì)稱,若,則實(shí)數(shù)的值為 A. B. C. D. 8.已知命題;命題,則下列命題中為真命題的是 A. B. C. D. 9.已知函數(shù)的圖象關(guān)于直線對(duì)稱,且當(dāng)時(shí), ,設(shè),則a, b, c的大小關(guān)系是 A. a>b>c B. c>b>a C. b>c>a D. b>a>c 10.如右圖,在邊長為2的正方形ABCD中,M是AB的中點(diǎn),則過三點(diǎn)的拋物線與CD圍成陰影部分的面積是 A. B. C.2 D. 11、過拋物線焦點(diǎn)的直線與拋物線交于、兩點(diǎn),以為直徑的圓的方程為,則 A.1 B.2 C.3 D.4 12.已知橢圓:的右焦點(diǎn)為,過點(diǎn)的兩條互相垂直的直線,,與橢圓相交于點(diǎn),,與橢圓相交于點(diǎn),,則下列敘述不正確的是 A.存在直線,使得值為7 B.存在直線,使得值為 C.四邊形的面積存在最大值,且最大值為6 D.四邊形的面積存在最小值,且最小值為 第Ⅱ卷(非選擇題部分,共90分) 二、填空題:本題共4題,每小題5分,共20分 13.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入,則輸出的值為 . 14.在的展開式中,的系數(shù)為_________(用數(shù)字作答). 15.已知點(diǎn)M(a,b)由確定的平面區(qū)域內(nèi)運(yùn)動(dòng),則動(dòng)點(diǎn)N(a+b,a-b)所在平面區(qū)域的面積為______________. 16.已知雙曲線:的右焦點(diǎn)為,左頂點(diǎn)為.以為圓心,為半徑的圓交的右支于,兩點(diǎn),的一個(gè)內(nèi)角為,則的離心率為 . 三、解答題:(本題包括6小題,共70分。要求寫出證明過程或演算步驟) 17.(本小題滿分10分) 在△ABC中,、、分別為角、、所對(duì)的邊,,且. (Ⅰ)求角的大小; (Ⅱ)求△ABC外接圓的圓心到AC邊的距離. 18.(本小題滿分10分) 已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,且對(duì)一切正整數(shù)恒成立. (1)求當(dāng)為何值時(shí),數(shù)列是等比數(shù)列,并求出它的通項(xiàng)公式; (2)在(1)的條件下,記數(shù)列的前項(xiàng)和為,求. 19.(本小題滿分10分) 為了研究學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)與抽象能力(指標(biāo)x)、推理能力(指標(biāo)y)、建模能力(指標(biāo)z的相關(guān)性,將它們各自量化為1、2、3三個(gè)等級(jí),再用綜合指標(biāo)w=x+y+x的值評(píng)定學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng),若,則數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為一級(jí);若則數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為二級(jí):若,則數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為三級(jí),為了了解某校學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng),調(diào)查人員隨機(jī)訪問了某校10名學(xué)生,得到如下數(shù)據(jù): (1)在這10名學(xué)生中任取兩人,求這兩人的建棋能力指標(biāo)相同條件下綜合指標(biāo)值也相同的概率; (2)在這10名學(xué)生中任取三人,其中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)等級(jí)足一級(jí)的學(xué)生人數(shù)記為X,求隨機(jī)變量X的分布列及其數(shù)學(xué)期望。 20.(本小題滿分12分) 如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,側(cè)面ABB1A1為矩形,AB=1,AA1=,D是AA1的中點(diǎn),BD與AB1交于點(diǎn)O,且CO⊥平面ABB1A1. (1)證明BC⊥AB1; (2)若OC=OA,求直線CD與平面ABC所成角的正弦值. 21.(本小題滿分10分) 設(shè)二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+c的圖象過點(diǎn)(0,1)和(1,4),且對(duì)于任意的實(shí)數(shù)x,不等式f(x)≥4x恒成立. (1)求函數(shù)f(x)的表達(dá)式; (2)設(shè)g(x)=kx+1,若F(x)=log2[g(x)-f(x)]在區(qū)間[1,2]上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)k的取值范圍. 22.(本小題滿分10分) 已知函數(shù), (其中,且). (I)求函數(shù)的定義域. (II)判斷函數(shù)的奇偶性,并予以證明. (III)求使成立的的集合. 成都經(jīng)開區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)xx級(jí)高三上學(xué)期入學(xué)考試試題 數(shù)學(xué)(理工類)參考答案 1—5 BBABA 6—10 BCBAD 11—12 BD 13.30 14. 120 15. 16 16. 17.(本小題滿分10分) 解:(Ⅰ)由,結(jié)合余弦定理得: ,………………2分 ,………………3分 則,………………4分 ∵ ∴. ………………5分 (Ⅱ) 設(shè)△ABC外接圓的半徑為R,由正弦定理知 ,………………7分 故,………………8分 則△ABC外接圓的圓心到AC邊的距離.………………10分 18.(本小題滿分12分) 【答案】(1);(2) 【解析】試題分析:(1)再寫一個(gè)式子,利用可求得.(2)由(1)可得,所以,用裂項(xiàng)求和求和. (2) 19.(本小題滿分12分) 解: x 2 3 3 1 2 2 2 2 2 2 y 2 2 3 2 3 3 2 3 1 2 z 3 3 3 2 2 3 2 3 1 2 w 7 8 9 5 7 8 6 8 4 6 (1)由題可知:建模能力一級(jí)的學(xué)生是;建模能力二級(jí)的學(xué)生是;建模能力三級(jí)的學(xué)生是. 記“所取的兩人的建模能力指標(biāo)相同”為事件,記“所取的兩人的綜合指標(biāo)值相同”為事件. 則………………6分 (2)由題可知,數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)一級(jí)的學(xué)生為:,非一級(jí)的學(xué)生為余下4人 的所有可能取值為0,1,2,3. 隨機(jī)變量的分布列為: 0 1 2 3 ………………10分 ………………12分 20. (本小題滿分12分) 解:(1)證明:由題意,因?yàn)樗倪呅蜛BB1A1是矩形, D為AA1中點(diǎn),AB=1,AA1=,AD=,所以在直角三角形ABB1中,tan∠AB1B= 在直角三角形ABD中,tan∠ABD=,所以∠AB1B=∠ABD. 又∠BAB1+∠AB1B=90,∠BAB1+∠ABD=90, 所以在三角形ABO中,∠BOA=90,即BD⊥AB1.………………4分 又因?yàn)镃O⊥平面ABB1A1,AB1?平面ABB1A1, 所以CO⊥AB1.所以AB1⊥面BCD, 因?yàn)锽C?面BCD,所以BC⊥AB1. ………………6分 (2)如圖,分別以O(shè)D,OB1,OC所在的直線為x,y,z軸,以O(shè)為原點(diǎn),建立空間直角坐標(biāo)系,則A,B,C,B1,D,………………-7分 又因?yàn)?2,所以C1. 所以 設(shè)平面ABC的法向量為n=(x,y,z), 則根據(jù)可得n=(1, ,-)是平面ABC的一個(gè)法向量,………10分 設(shè)直線CD與平面ABC所成角為α,則sin α=, 所以直線CD與平面ABC所成角的正弦值為.………………12分 21.(本小題滿分12分) 解:(1)f(0)=c=1,f(1)=a+b+c=4,. ……………….2分 ∴f(x)=ax2+(3-a)x+1. f(x)≥4x即ax2-(a+1)x+1≥0恒成立得 解得a=1. ∴f(x)=x2+2x+1. . ……………….6分 (2)F(x)=log2[g(x)-f(x)]=log2[-x2+(k-2)x]. 由F(x)在區(qū)間[1,2]上是增函數(shù), 得h(x)=-x2+(k-2)x在區(qū)間[1,2]上為增函數(shù)且恒為正實(shí)數(shù),. ………….8分 ∴解得k≥6. ∴實(shí)數(shù)k的取值范圍為[6,+∞).. ……………….12分 22.(本小題滿分12分) 解:(I)由題意得: , ∴, ∴所求定義域?yàn)椋? (II)函數(shù)為奇函數(shù), 令, 則, ∵,,. ∴函數(shù)為奇函數(shù). (III)∵, ,, ∴當(dāng)時(shí), , ∴或. 當(dāng)時(shí), ,不等式無解, 綜上:當(dāng)時(shí),使成立的的集合為或.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019屆高三數(shù)學(xué)上學(xué)期入學(xué)考試試題 II 2019 屆高三 數(shù)學(xué) 學(xué)期 入學(xué)考試 試題 II
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-4340006.html