七年級生物上冊1.2.2《生物學(xué)研究的基本方法》課件（打包4套）（新版）北師大版.zip,生物學(xué)研究的基本方法,年級,生物,上冊,1.2,生物學(xué),研究,基本,方法,課件,打包,新版,北師大 1 科學(xué)探究的基本方法 2 科學(xué)探究是人類揭開自然界的奧秘 獲取知識的重要途徑 是科學(xué)家研究生命科學(xué)常用的方法 如果你擁有了這些儀器 你是否就能像科學(xué)家一樣探究呢 一 認(rèn)識顯微鏡的結(jié)構(gòu) 3 目鏡 鏡筒 粗準(zhǔn)焦螺旋 鏡臂 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 鏡座 載物臺 物鏡 通光孔 遮光器 反光鏡 4 二 學(xué)習(xí)使用顯微鏡 1 取鏡 安放 取鏡 右手握住鏡臂 左手平托鏡座 保持鏡體直立 特別要禁止單手提著顯微鏡走 防止目鏡從鏡筒中滑脫 安放 放置桌邊時動作要輕 一般應(yīng)在身體的前面 略偏左 鏡筒向前 鏡臂向后 距桌邊7 10 處 以便觀察和防止掉落 安放目鏡和物鏡 5 請你指出使用顯微鏡操作中不規(guī)范的地方 6 轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 使鏡筒上升約2厘米 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器的轉(zhuǎn)動板 不要用手直接推物鏡 使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔 物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離 把一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔 左眼注視目鏡內(nèi) 右眼睜開 便于以后同時畫圖 轉(zhuǎn)動反光鏡 使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi) 通過目鏡 可以看到白亮的視野 光線強(qiáng)時 用平面鏡 光線弱時 用凹面鏡 二 學(xué)習(xí)使用顯微鏡 2 對光 升 轉(zhuǎn) 看 調(diào) 7 區(qū)別對錯 8 火眼金睛 在顯微鏡下觀察物像時 眼睛與鏡筒之相關(guān)位置應(yīng)是下列哪一幅圖 ABCD 9 3 觀察 放 壓 降 看 升 調(diào) 二 學(xué)習(xí)使用顯微鏡 試一試 把標(biāo)本分別向左 右 上 下移動 你看到的物像分別向什么方向移動 在視野中看到的是什么字 如果看到的字偏在視野的左上方 怎樣才能將它移到視野中央 如果是把字寫在不透明的紙上 觀察的結(jié)果是否相同 10 4 收鏡 二 學(xué)習(xí)使用顯微鏡 實驗完畢 將載玻片從載物臺上取下 用紗布將顯微鏡外表擦拭干凈 將壓片夾轉(zhuǎn)向后方 反光鏡移動到垂直方向 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 使兩個物鏡位于載物臺上通光孔的兩側(cè) 呈 八 字形 將鏡筒下降 按取鏡時的拿法 將顯微鏡送回鏡箱 放回原處 11 三 認(rèn)識常用的實驗儀器 12 科學(xué)家是怎樣進(jìn)行科學(xué)探究的 在故事中體悟 13 探討1 巴斯德探究肉湯變質(zhì)的過程包括哪幾個步驟 是不是必須由這幾個步驟組成 2 實驗中 為什么要將放進(jìn)燒瓶的肉湯再次煮沸 3 為什么要用兩個燒瓶同時做這個實驗?zāi)?14 說說看 生物 比方說金魚 的生命活動受到哪些因素的影響 在體驗中建構(gòu) 15 金魚的生命活動 空氣 溫度 食物 水環(huán)境 16 夏天氣溫會升高 深秋氣溫會降低 魚的生活會不會受到影響呢 17 請你像一位科學(xué)家一樣 來進(jìn)行探究活動 你的問題是 你的假設(shè)是 你的計劃是 你準(zhǔn)備如何實施 你的結(jié)論是 18 19 實驗指導(dǎo)1 兩人一組 分工合作 各盡其職 2 測常溫下金魚的呼吸頻率 可先測30秒鐘的呼吸次數(shù)然后計算得出每分鐘的呼吸次數(shù) 重復(fù)三次 求平均值 3 加入冰塊 測出水溫 放入金魚 同樣記錄三次呼吸頻率 4 對比不同溫度下的呼吸頻率 得出相關(guān)的實驗結(jié)論 20 21 分析 交流與討論根據(jù)你測得的數(shù)據(jù) 你能得出什么樣的結(jié)論 你的實驗結(jié)論與作出的假設(shè)一致嗎 22 信息提供 我國華東地區(qū)飼養(yǎng)的淡水魚類最適合在20 28 的溫度范圍內(nèi)生活 你認(rèn)為你的探究結(jié)果有價值嗎 23 嘗試在生活中尋找探究的課題 交流并制定探究的方案 在生活中探究 24 科學(xué)探究并不遙遠(yuǎn) 它就在你我的周圍 科學(xué)探究的價值在于它服務(wù)于生活 眼前與未來的世界期待你的慧眼 你的才智 科學(xué)家總是從少年中走出 1 生物圈包括哪三個部分 第6頁 第三行 大氣圈的下層整個水圈巖石圈的上層 2 生物的多樣性包括哪三個部分 第10頁 圖片下一段 物種多樣性遺傳多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性 3 生物的特征 第11頁紅色標(biāo)題 應(yīng)激性生長繁殖新陳代謝 4 生態(tài)因素包括哪兩個部分 第14頁 生物因素非生物因素 林奈 達(dá)爾文 哈維 沃森與克里克 觀察法實驗法觀察法實驗法 研究方法 生物分類 與生物進(jìn)化論 與血液循環(huán)的發(fā)現(xiàn) 發(fā)現(xiàn)DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu) 生物學(xué)發(fā)展過程中的幾個重要事件 2 2生物學(xué)研究的基本方法 響尾蛇是一種毒蛇 長約2米 身體呈綠黃色 具有菱形黑褐色斑 尾端有角質(zhì)環(huán) 運(yùn)動時能發(fā)出聲音 故稱為響尾蛇 分布于北美洲 南美洲也有近似種 響尾蛇捕獲到獵物后 它的毒牙會迅速將毒液注入獵物體內(nèi) 并不馬上把獵物吞下 而是放獵物逃走 過一段時間再去追尋和吞食獵物 響尾蛇是根據(jù)什么標(biāo)記去追尋中毒的獵物的 資料信息 1 響尾蛇的視力不好 他的眼只能感受可見光 而不能看清物體 2 響尾蛇的眼下方有一對能感受熱的結(jié)構(gòu) 可以感受較近的動物體溫 3 響尾蛇的舌能感受空氣中的氣味 4 一只沒有被響尾蛇咬傷的動物不能觸發(fā)響尾蛇的追蹤行為 3 作出假設(shè) 響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來追尋獵物的 科學(xué)家的實驗 實驗1 實驗2 科學(xué)家的實驗 A B 實驗1 被蛇咬過的死老鼠 響尾蛇去追尋到被它咬過的死老鼠 A B 沒有被蛇咬過的死老鼠 科學(xué)家的實驗 實驗2 7 得出結(jié)論 6 分析實驗現(xiàn)象 響尾蛇沒去追尋沒被它咬過的死老鼠 活動 實驗法的基本程序P28 1 實驗中兩只死老鼠的唯一區(qū)別是什么 為什么要設(shè)計一只沒有被響尾蛇襲擊過的老鼠 2 實驗法研究一般包括哪些步驟 一只是被響尾蛇咬過的死老鼠 一只沒有被咬 對照 1發(fā)現(xiàn)并提出問題 實驗法研究步驟 2收集與問題相關(guān)的信息 3作出假設(shè) 4設(shè)計實驗方案 5實施實驗并記錄 6分析實驗現(xiàn)象 7得出結(jié)論 響尾蛇捕獲到獵物后 先放獵物逃走 后去追獲和吞食獵物 響尾蛇可能是根據(jù)什么標(biāo)記追尋獵物的呢 收集閱讀與響尾蛇有關(guān)的4個信息 響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來追尋獵物的 科學(xué)家設(shè)計2個對照實驗 科學(xué)家進(jìn)行2個對照實驗 并記錄實驗現(xiàn)象 響尾蛇去追尋被它咬過的死老鼠 沒去追尋沒被它咬過的死老鼠 兩只鼠的唯一區(qū)別是一只被響尾蛇咬了 一只沒被咬 響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來追尋受傷的獵物的 8表達(dá)與交流 探究溫度對霉菌生長的影響 提出問題 溫度對霉菌的生長有影響嗎 作出假設(shè) 溫度對霉菌的生長有影響 設(shè)計實驗方案 把兩個饅頭 一個放在溫暖潮濕的地方 一個放在低溫潮濕的地方 看哪一個饅頭發(fā)霉 實施實驗并記錄 分析實驗現(xiàn)象 得出結(jié)論 溫度對霉菌的生長有影響 探究植物對空氣濕度的影響 提出問題 作出假設(shè) 設(shè)計實驗方案 實施實驗并記錄 分析實驗現(xiàn)象 得出結(jié)論 植物對空氣的濕度有影響嗎 植物對空氣的濕度有影響 分早 中 晚三次 用干濕計分別測量草地 裸地 灌木叢三個地方的空氣濕度 為了準(zhǔn)確 每次每個地方測量三次 并取其平均值 將數(shù)值記錄下來 植物對空氣的濕度有影響 探究響尾蛇是如何追尋它放走的獵物的 提出問題 作出假設(shè) 設(shè)計實驗方案 實施實驗并記錄 分析實驗現(xiàn)象 得出結(jié)論 響尾蛇是根據(jù)什么標(biāo)記去追尋中毒的獵物的 響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來追尋受傷的獵物的 設(shè)計兩個對照實驗 響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來追尋受傷的獵物的 探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素 探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素P28 陰暗潮濕 陰暗無光且潮濕 活動 用實驗法研究影響生物分布的環(huán)境因素P28 你們小時候捉過鼠婦嗎 在你生活的小區(qū)或校園中尋找并捕捉鼠婦 捕捉鼠婦時 發(fā)現(xiàn)的鼠婦生活在環(huán)境中 這種環(huán)境的突出特點(diǎn)是 鼠婦喜陰暗 潮濕的環(huán)境 一般棲息于朽木 腐葉 石塊等下面 有時也會出現(xiàn)在房屋 茅草屋 庭院內(nèi) 鼠婦在20 25度之間生活較為正常 在花盆底下可以采集得到 但數(shù)量少 如果花盆是放在水泥地上則其數(shù)量會更少 而且水分過多數(shù)量也會大大減少 鼠婦的生活習(xí)性 探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素 提出問題 作出假設(shè) 設(shè)計實驗方案 實施實驗并記錄 分析實驗現(xiàn)象 得出結(jié)論 實驗方案中一般只設(shè)一個變量因素 每個變量因素應(yīng)該設(shè)置對照 如 光照與黑暗 潮濕與干燥 有其他生物干擾與無其他生物干擾等 請你從生物與環(huán)境關(guān)系的角度 用短句準(zhǔn)確表述出你們所提出的問題 你們提出的問題是 一 發(fā)現(xiàn)并提出問題P29 圍繞著你組提出的問題 請你們到圖書館或網(wǎng)絡(luò)上查找有關(guān)鼠婦的一些資料信息 再將你們查找的有關(guān)信息扼要地記錄在下來 二 收集與問題相關(guān)的信息P29 鼠婦喜陰暗 潮濕的環(huán)境 一般棲息于朽木 腐葉 石塊等下面 有時也會出現(xiàn)在房屋 茅草屋 庭院內(nèi) 鼠婦在20 25度之間生活較為正常 在花盆底下可以采集得到 但數(shù)量少 如果花盆是放在水泥地上則其數(shù)量會更少 而且水分過多數(shù)量也會大大減少 鼠婦的生活習(xí)性 假設(shè) 發(fā)現(xiàn)和提出問題后 經(jīng)過查找查閱資料 針對你們提出的問題 做出嘗試性的解釋 P29 三 做出假設(shè) 你們的假設(shè)是 你們所探究的影響鼠婦分布的環(huán)境因素是 你們研究的實驗因素是 對照條件是 四 設(shè)計實驗方案 試驗計劃包括 準(zhǔn)備實驗材料 準(zhǔn)備實驗用具 確定實驗程序 提出注意事項等 P29 設(shè)置一個變量因素 設(shè)置對照P29 光 無光 光 五 實施實驗并記錄 右邊 遮光 左邊 有光 光對鼠婦生活的影響 右邊 遮光 左邊 有光 3分鐘后 五 實施實驗并記錄 光對鼠婦生活的影響 右邊 遮光 左邊 有光 6分鐘后 五 實施實驗并記錄 光對鼠婦生活的影響 右邊 遮光 左邊 有光 9分鐘后 五 實施實驗并記錄 光對鼠婦生活的影響 六 分析實驗現(xiàn)象 分析你們實驗中獲得的數(shù)據(jù) 實驗結(jié)果與你們的假設(shè)一致嗎 七 得出結(jié)論 1 如果一致 你們得出的結(jié)論是 2 如果不一致 你們應(yīng)該怎么辦 八 表達(dá)與交流 第二節(jié)生物學(xué)研究的基本方法 科學(xué)工作者利用觀察 調(diào)查 分類 實驗等方法 研究生物的科學(xué)事實 然后在各種科學(xué)事實間建立起合理的聯(lián)系 在尋找事實產(chǎn)生的原因 提出解釋事實的各種假說和理論 其中 實驗法是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法 實驗法包含哪些基本方面呢 一 實驗法研究的示例 響尾蛇是如何追尋它放走的獵物的 奇特現(xiàn)象 響尾蛇捕獲到獵物后 它的毒牙會迅速地將毒液注入獵物體內(nèi) 并不馬上把獵物吞下 而是放獵物逃走 過一段時間后 響尾蛇再去追尋和吞食獵物 提問 響尾蛇是根據(jù)什么標(biāo)記去追尋中毒的獵物的 實驗步驟 收集和查找資料 獲得下列信息 1 響尾蛇的視力不好 眼只能感受可見光 看不清物體 2 響尾蛇的眼下方有一對能感受熱的結(jié)構(gòu) 可以感受到較近的動物體溫 3 響尾蛇的舌能感受空氣中的氣味 4 一只沒有被響尾蛇咬傷的動物不能觸發(fā)響尾蛇的追蹤行為 響尾蛇是怎樣發(fā)現(xiàn)田鼠的呢 有人說 蛇眼睛可兇了 又圓又亮 小田鼠一定是讓蛇看見了 這話不對 蛇眼雖然又圓又亮 但炯而無神 視力很差 加上夜間漆黑一團(tuán) 蛇是看不到東西的 然而 田鼠千真萬確是被蛇發(fā)現(xiàn)后捕捉到的 原來響尾蛇是靠自己的 熱感受器 來發(fā)現(xiàn)田鼠的 田鼠 小鳥和青蛙等小動物都會散發(fā)出一定的熱量 有熱量 就有一種人眼看不見的光絲 紅外線 熱量不斷 這種紅外線就不停地向四面八方輻射出去 蛇的熱感受器接收到這些紅外線之后 就可以判斷出這些小動物的位置而一舉把它捕獲 所以 人們就把蛇的熱感受器叫做 熱眼 作出推測 1 森林中光線昏暗 響尾蛇無法靠視力來追尋獵物 2 雖然響尾蛇有感受動物體溫的結(jié)構(gòu) 但獵物已經(jīng)跑得很遠(yuǎn) 響尾蛇無法利用這一結(jié)構(gòu) 3 響尾蛇會不會是根據(jù)自己毒液的氣味來追尋獵物呢 假設(shè) 響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來追尋受傷的獵物的 為了檢驗假設(shè)是否成立 科學(xué)家設(shè)計以下實驗方案 實驗1 從一個蛇洞里拖出一只被響尾蛇襲擊中毒而死的老鼠 沿著事先設(shè)定的彎曲路徑 拖了一段較長的路程 此時 觀察到響尾蛇的頭緩慢地左右移動 同時它的舌迅速地伸縮并輕打著 然后 它沿著科學(xué)工作者設(shè)定的路徑爬了過來 最后追尋到那只中毒的死鼠 實驗2 將一只沒有被響尾蛇襲擊過的死老鼠 按實驗 的設(shè)計進(jìn)行實驗 結(jié)果發(fā)現(xiàn)響尾蛇沒有去追尋那只那只死鼠 多次重復(fù)上述實驗 證實了關(guān)于毒液氣味的假設(shè)是成立的 學(xué)生活動 討論實驗法基本程序一般步驟 發(fā)現(xiàn)并提出問題 收集與問題相關(guān)的信息 作出假設(shè) 設(shè)計實驗方案 實施實驗并記錄 分析實驗現(xiàn)象 得出結(jié)論 二 用實驗法研究影響生物分布的環(huán)境因素 學(xué)生活動 探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素 實驗用具 培養(yǎng)皿 黑紙 硬紙板 紗布 盛水燒杯 實驗結(jié)論 鼠婦喜歡生活在黑暗 潮濕的環(huán)境中 生物學(xué)研究的方法 觀察法 調(diào)查法 比較法 文獻(xiàn)法等 思考與練習(xí) 我國名代著名藥學(xué)家李時珍在藥學(xué)巨著 本草綱目 中記載藥物1892種 附圖1109幅 收入藥方11096付 你認(rèn)為李時珍在研究藥物時 采用的主要是哪些方法 2 腐肉生蛆是日常生活中比較常見的現(xiàn)象 有人因此說 蛆是腐肉變來的 你同意這種說法嗎 你如何設(shè)計一個簡單的實驗 證明這個說法是否正確 提示 蛆是蒼蠅的幼蟲 只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn) 肉類腐爛是腐敗細(xì)胞作用的結(jié)果 高溫滅菌 防止蒼蠅接觸 可使肉在一定時間內(nèi)保持新鮮 生物學(xué)研究的基本方法 實驗法研究的主要步驟 觀察現(xiàn)象并提出問題 做出假設(shè) 設(shè)計并完成試驗 分析實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù) 得出結(jié)論 進(jìn)行推理及加以討論 響尾蛇 響尾蛇捕獲到獵物后 它的毒牙會迅速地將毒液注入獵物體內(nèi) 并不馬上把獵物吞下 而是放獵物逃走 過一段時間后 響尾蛇再去追獲和吞食獵物 請大家想一想 響尾蛇可能是根據(jù)什么標(biāo)記追尋獵物的呢 觀察現(xiàn)象并提出問題 響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來追尋獵物的 做出假設(shè) 科學(xué)家的實驗 A B 實驗組 被蛇咬過的死老鼠 A B 沒有被蛇咬過的死老鼠 科學(xué)家的實驗 對照組 得出結(jié)論 響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來追尋受傷的獵物的 探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素 鼠婦 也稱潮蟲 灰褐色 體表有顆粒狀突起 身體橢圓形 長15 20毫米 身體分節(jié) 請你從生物與環(huán)境關(guān)系的角度 準(zhǔn)確表述出所提出的問題 提出的問題是 一 觀察現(xiàn)象并提出問題 光是否影響鼠婦的分布 根據(jù)這些信息資料 針對你們提出的問題 請做出嘗試性的解釋 這就是假設(shè) 你們的假設(shè)是 二 做出假設(shè) 光影響鼠婦的分布 你們所探究的影響鼠婦分布的環(huán)境因素是 你們研究的實驗因素是 對照條件是 三 設(shè)計并完成試驗 右邊 遮光 左邊 有光 光對鼠婦生活的影響 右邊 遮光 左邊 有光 3分鐘后 光對鼠婦生活的影響 右邊 遮光 左邊 有光 光對鼠婦生活的影響 6分鐘后 右邊 遮光 左邊 有光 9分鐘后 光對鼠婦生活的影響 六 分析實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù) 實驗中共有10只鼠婦 每隔3分鐘 記錄鼠婦分布在亮處和暗處的數(shù)目 共記錄了三次 實驗數(shù)據(jù)統(tǒng)計表明 在亮處分布的鼠婦共7次 在暗處分布的鼠婦共23次 七 得出結(jié)論 鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中 光影響鼠婦的分布 三 其他研究方法 生物學(xué)研究的基本方法 實驗法 調(diào)查法 分類法 文獻(xiàn)法 觀察法 比較法