《12《治國安邦的總章程》教學設(shè)計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《12《治國安邦的總章程》教學設(shè)計（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、★鎮(zhèn)江市京口中學8年級《道德與法治》課堂教學體驗書 之 1 . 2 治國安邦的總章程 八年級下冊 第一課 第二框 治國安邦的總章程 授課人： 班級： 時間： 單元 第一單元：堅持憲法至上 課題 第二框：治國安邦的總章程 學科 道德與法治 年級 八年級下冊 學習 目標 【情感態(tài)度價值觀目標】以國家主人翁的意識參與學習，提高對憲法重要性的認識，增強憲法意識，自覺熱愛憲法、擁護憲法 【能力目標】充分認識權(quán)力的運行過程，能夠通過具體案例分析說明權(quán)力規(guī)范運行的原因和意義并會發(fā)揮自

2、己的監(jiān)督作用 【知識目標】理解我國憲法對國家機構(gòu)的組成規(guī)定，把握貫徹民主集中制的主要體現(xiàn)，掌握憲法的核心價值追求，理解國家權(quán)力權(quán)力行使的做法 重點 充分認識權(quán)力的運行過程，能夠通過具體案例分析說明權(quán)力規(guī)范運行的原因和意義并會發(fā)揮自己的監(jiān)督作用 難點 以國家主人翁的意識參與學習，提高對憲法重要性的認識，增強憲法意識，自覺熱愛憲法、擁護憲法 教學過程 教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設(shè)計意圖 導入新課 1、 時政新聞 導入新課 視頻：《國務(wù)院舉行憲法宣誓儀式 李克強監(jiān)誓》 思考：你知道我國為什么要實行憲法宣誓制度嗎？ 小結(jié)：憲法宣誓儀式可以喚醒公職人員對憲法、對國家與對

3、人民的忠誠，增強公職人員憲法觀念，明確自身的神圣使命，憲法宣誓不僅僅是一種承諾，更是一種法律義務(wù)的普及和強調(diào),是一種心靈上的凈化。 宣誓制度有利于彰顯憲法權(quán)威，弘揚憲法精神，也有利于在全社會增強憲法意識、樹立憲法權(quán)威。 閱讀新聞 理性思考 通過新聞情境設(shè)置 引發(fā)學生思考進入課題 講授新課 1、 出示預(yù)習提示 閱讀教材 2、 生活經(jīng)驗：生活中遇到下列問題，你知道找哪個國家機構(gòu)嗎？ （1） 思考交流：你知道這些國家機構(gòu)是怎么產(chǎn)生的嗎？ （2） 小結(jié)：憲法明確各級國家機關(guān)的產(chǎn)生 人民代表大會是人民行使國家權(quán)力的機關(guān) 憲法第三條規(guī)定：“全

4、國人民代表大會和地方各級人民代表大會都由民主選舉產(chǎn)生，對人民負責，受人民監(jiān)督”“國家行政機關(guān)、審判機關(guān)、檢察機關(guān)都由人民代表大會產(chǎn)生，對它負責，受它監(jiān)督” （3） 視頻播放：《我們身邊的國家機構(gòu)》 3、 講授：憲法授予國家機構(gòu)特定職權(quán) 4、 情境再現(xiàn)：情境體現(xiàn)了我國國家機構(gòu)實行什么原則？ （1） 什么是民主集中制原則 （2） 民主集中制原則的主要體現(xiàn) 5、 播放視頻《習近平將權(quán)力關(guān)進制度的籠子》后，思考：我國為什么要規(guī)范權(quán)力運行？ 6、小組交流后小結(jié)：?任何國家機關(guān)、社會組織和個人都沒有超越憲法的權(quán)力 ?權(quán)力是把雙刃劍，運用得好，可以造福于民；如果被濫用，則會滋生腐敗，貽害無窮

5、 ?規(guī)范權(quán)力運行以保障公民權(quán)利的實現(xiàn) 6、 合作探究：我國憲法如何規(guī)范權(quán)力運行？ 7、 小結(jié)： ?國家權(quán)力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使 ?國家機關(guān)及工作人員必須依法履行職責，不得懈怠、推諉 ?憲法和法律規(guī)定了國家權(quán)力行使的程序，要求國家權(quán)力必須嚴格按照法定的途徑和方式行使 ④國家權(quán)力行使不能任性，法定職責必須為，法無授權(quán)不可為。 2、 構(gòu)建體系 課堂總結(jié) 3、 鞏固提高 強化練習 討論交流 觀看視頻，討論交流。 查閱相關(guān)資料，學會交流合作，學會信息收集處理。 認識我國的國家機

6、構(gòu)，進行社會主義法治教育 課堂小結(jié) 構(gòu)建知識體系，形成思維導圖 板書 治國安邦的總章程 1、 組織國家機構(gòu) 1、 人民代表大會是人民行使國家權(quán)力的機關(guān) 2、 憲法確認各級國家機構(gòu)的產(chǎn)生 3、 憲法確認我國國家機構(gòu)實行民主集中制的原則 2、 規(guī)范權(quán)力運行 1、 為什么要規(guī)范權(quán)力運行？ 2、 憲法如何規(guī)范權(quán)力運行？ 教后感： 3